编者按

本学期，本号持续推出“博易领航”人物专栏，面向教师、学生、校友的先进事迹进行采编，以此弘扬“厚德健行”校训与“博学经世”院训，号召全体管院师生永葆初心、坚定信心、坚持恒心，倾听“我们”的筑梦、追梦、圆梦故事，感受管院人身心世界的灼灼华光。

今日推出第33期——周亚文。

周亚文，女，2019级管理学院工商管理专业，共青团员（入党积极分子），班长。现已通过本硕博一体化培养项目保研至浙江工业大学。

浙江省政府奖学金

校级优秀学生一等奖学金

学习三等奖学金

省级第七届经济管理案例大赛三等奖

市级第十二届大学生管理案例分析大赛三等奖

校级优秀学生

院级优秀团干

院级优秀团员

“合理思考涉及的原因和结果，会形成富有逻辑性和建设性的计划。”美国心理学家卡耐基如是说。周亚文也是如此，刚踏入大学的时候，成为一名优秀的大学老师这一想法便已经在她心底生根发芽。明确的职业规划为她的大学生活铺就了一条清晰的道路。正因如此，她一开始就清楚的知道她应该要做到认真对待课堂，努力提高考试成绩。

不仅在人生阶段上做出整体规划，在日常中，比如应对一些学习和生活上棘手的事情时，她也总是能去搞清楚整体的状况再做出一个详细的规划。学习上，当面对小组作业时，经常作为小组组长的她为了能够合理的统筹安排和分配任务，总是习惯于分析作业，搞清楚老师是想要让学生们以什么知识点、用什么方式来解决，以及最后以什么方式来呈现，因此她对整个作业都有比较完整和准确的认识。

生活中，不免会遇到有时很多繁重或琐碎的事情同时出现的情况，而周亚文认为冷静才是面对压力的态度。每当这种时候，她都及时调整心态，根据重要性和紧迫性对所有事情进行排序，再做一个细致到确定好何时去做以及每件事的完成程度的计划。这样根据计划一步一步走下来，所有的困难都在不知不觉间迎刃而解。而在完美执行计划背后所体现出来的，则是她的不屈不挠，踏实认真。正是由于她善于进行合理完善的规划，她的学习的道路才会顺畅无阻。

在跟随陶云彪老师进行企业发展理论研究的这一项目学习中，周亚文收获颇丰。从开始的访谈到后期的编写工作，她和同学们准备细致、分工明确，每个人都把自己的部分做到极致，最终顺利完成项目学习。很显然项目的顺利完成离不开团队中的每个人，小到小组作业，大到竞赛任务，周亚文深知团队的重要性。“一定要参与进去，然后真诚的告诉他们我是可以做的，就算我不会做你教我的话，我也是愿意做的。”这是她认为在团队中自己首先该做到的，即有真诚的态度，这样更能感染团队里的每个人为了一个共同的目标而不断努力。再者就是尽可能的将自己的部分做到最好。

她对自己的要求是这样的——如果是课程作业，就努力把自己学到的东西都运用上去；如果是竞赛或科研项目，就反复斟酌考量更加完美的方案。在晦涩难懂的英文原稿中寻找方向，在知网中获取灵感，她也一直是这样做的。

最后也是最重要的一点就是队友间的沟通。她会积极的把自己消化的内容和队友们讨论，广泛听取各方意见，讨论其中的亮点和可能存在的问题，最终磨合出一份完美的答卷。正是这种精益求精、真诚合作的态度，使她所在的团队在比赛中总能取得不错的成绩；同时，她也能在团队中承担重任，独立负责项目学习中一章七节内容的编写。

“只要学到东西，我就会觉得是一件很开心的事情。”周亚文直白的话道出了她对知识纯粹的热爱。沉浸于管理专业多样化的课程和新奇有趣的知识，兴致使然加之好的学习态度让她在第一学期就收获了不错的成绩。学习带来的成就感更坚定了她认真学习的想法。为了撷取更多的知识，她总是选择坐在教室的前排并在上课积极与老师互动并且认真记笔记，把课堂里教授的知识及时内化为自己的东西，同时注重复习巩固旧的知识。

不仅对于知识，对于教育事业她也一直心向往之。在本该忙碌的大三暑假，原本打算外出实习的她因为收到前去嘉兴海宁支教的志愿者活动而临时改变了主意。“因为我想以后成为一名大学老师，还有支教更有意义。”几个简单的理由使她做出了这个决定，成为了“小候鸟”暑假班的一名志愿者班主任。在课堂上，她会一遍一遍的教着简单的加减法；在课后，耐心的她总会为小朋友们解答问题，还会为几个没理解的小朋友“开小灶”。正是这样认真的态度赢得了家长和小朋友们的喜爱，她的支教生活充满了乐趣。热爱是她努力的源动力，正因心中早有明确的方向，她才能行稳致远，久久为功，造就非凡。

保持对知识的热情，确定自己的目标，做好大学生本身该做的事。最后祝大家天天开心，身体健康！

图|周亚文

文 | 宣传部 葛子涛、张洋睿

编辑|宣传部王润怡

审核|叶滢