一、改革背景

江西财经大学作为江西省虚拟现实产业技术战略联盟理事长单位，肩负服务江西打造“世界VR产业高地”战略定位和使命任务，集聚学校及社会优势资源，于2020年9月成立虚拟现实（VR）现代产业学院（后称VR学院），创新产教融合育人机制，形成了“政、校、企、行”四维协同、“产业链、专业链、人才链、创新链”四链融通育人模式，打造政校企行利益共生共同体、人才培养共同体、科技创新共同体及创业孵化共同体，在财经高校和省内兄弟高校得到复制推广。

二、改革举措1.构建以产业学院为载体的四方协同平台，打造利益共生共同体。

VR学院深入挖掘各利益相关者资源，明确各方利益关系，建立由政府、学校、企业、行业等27家单位组成的理事会，形成四方协同育人长效机制。学校分别与南昌市政府、南昌经济技术开发区、小蓝经济技术开发区等签订了战略框架协议，就共建VR学院达成合作意向。各开发区提供政策、场地及经费支持学院建设。中国移动通信联合会、江西省虚拟现实（VR）产业技术创新战略联盟、江西省虚拟现实教育联盟等行业协会，华为、网易、腾讯天美、Cocos等VR头部企业，HTC威爱科技集团、江西科骏、联通灵境视讯(江西)、江西中直新经济等中国VR50强企业等以各种形式参加学院建设及人才培养。

图1 四方协同育人平台

2.构建以产业需求为导向的跨学科专业群，打造人才培养共同体。

改变以往单一专业设置的做法，在VR学院建设跨学科的高水平专业群。重组三个学科（计算机学科、设计学科、工商管理学科）和5个专业及方向（虚拟现实技术、计算机科学与技术（VR技术方向）、软件工程（VR开发方向）、数字媒体艺术（VR设计方向）、工商管理（VR管理方向）），对接虚拟现实产业链的上、中、下游关键环节，包括VR人机交互与视觉、VR图形算法与技术、VR程序开发与测试、VR创意设计与建模、VR产业策划与营销培养等，培养既通晓VR产业链知识又熟练掌握关键环节技能的VR产业人才。

图2 对接产业需求的跨学科专业群

3.构建以关键技术突破为目标的跨组织联合体，打造科技创新共同体。

积极联合政府部门、高校、研究机构、企业组成跨组织科技创新联合体，围绕VR产业链共性关键技术开展科学研究和应用开发。已组建国家虚拟现实创新中心—虚拟现实联合实验室（工业和信息化部）、财经大数据教育部工程研究中心（培育）、江西财经大学XR产业教育研究院、江西财经大学数字创新工程研究中心等多个研究机构，联合开展科研攻关及研发，取得一批高质量研究成果，实现成果转化5000余万元。

图3 科技创新联合体

4.构建以创新创业为驱动的产教融合基地，打造创业孵化共同体。

学校和南昌经济技术开发区联合将枫林园校区打造成虚拟现实（VR）现代产业学院产教融合基地。基地以“共建共享共赢”为原则，充分发挥政府推动和市场引导作用，通过引进驻校，整合政府、学校、企业、行业在政策、人才、资金、技术、设备等资源优势，将基地建设成为产教深度融合的高水平、专业化、生产性实习实训基地和创业孵化共同体。江西省虚拟现实产业技术创新战略联盟、南昌顶点创见数学科技有限公司、南昌威爱信息科技有限公司、江西梦焰科技有限公司、江西中直新经济产业发展有限公司已进驻学校开设工作室及多种类型产教融合班。

三、改革创新

1.教学组织创新。

改变了基于学科逻辑配置办学资源的传统组织建制，成立学校第一个平台型产业学院，创建了基于产业需求逻辑的新型教学组织，形成了由“政府、学校、企业、行业”四方协同育人平台。

2.育人理念创新。

以“产业链、专业链和人才链、创新链”融通为理念，以“专业+”跨界思维，建立虚拟现实跨学科专业群，形成紧密对接产业链的专业链；以培养具有工匠精神的创新性人才为目标，打造满足产业链需求的人才链；围绕VR产业共性关键技术，建立政校企科技创新联合体，形成完整创新链，赋能专业链和人才链。人才培养、科研创新与产业需求脱节得到有效解决。

3.培养模式创新。

实施学校理论培养和企业实践培养相结合的“M+N”培养模式，即前M年“学中干”，以理论知识学习、综合素质培养、专业技能训练为主，后N年“干中学”，以专业能力及创新能力提升为主。校企双方共同制定人才培养方案、承担教学任务、参与教学管理、监控教学质量、开展科技创新，提高学生工程能力。

四、改革成效

1.学科专业建设成效显著

2021年，获批教育部虚拟仿真教育信息化实践共同体、工业和信息化部首批就业创业创新示范实践基地建设单位(VR领域唯一)。2022年，获批江西省重点现代产业学院、江西省虚拟仿真实验教学示范中心；虚拟现实技术专业获评软科“A+”专业（全国排名第二）；计算机科学与技术、数字媒体艺术专业入选省“十四五”期间建设一流专业（优势专业）建设名单及江西省5星专业。

2.科研创新连续取得突破

获江西省自然科学奖一等奖、立项VR领域国家自然科学基金重点项目1项，发表VR相关的高水平论文百余篇，科技成果转化产生经济效益5000余万元。2022年，获批工业和信息化部国家虚拟现实创新中心-虚拟现实联合实验室、财经大数据教育部工程研究中心（培育）。

3.人才培养成效明显提升

学生发表专利近20项、学术论文80余篇；多项学生VR作品斩获各类大奖，包括互联网+、“挑战杯”、全国三维数字化创新设计大赛、全国高校数字艺术设计大赛、中国虚拟现实大赛等。

4.示范引领作用不断凸显

2021年，VR学院信息专报得到省领导的肯定性批示。学校在中国高等财经教育校长论坛、福建省应用型财经专业类教学联盟、现代产业学院建设高级研修班做专题讲座。多个学校考察团等先后来学院考察调研，学习建设经验。科技日报、江西日报、经济晚报、新华社客户端、人民网等主要媒体先后报道学院建设及人才培养成效。

编辑：梁萍