6月29日，第26次教育工作讨论会暨“专业更专业”沙龙（九）—专业学位研究生学位论文改革专题研讨会在清华大学公管学院举行，清华大学研究生院、公管学院、经管学院、社科学院、法学院、MEM教育中心及相关院系教师代表等60余人，以线上与线下相融合的方式参加会议。会议由公管学院副院长兼MPA教育中心主任王亚华主持。

首先，研究生院副院长肖曦致辞。他表示，专业学位发展是当前研究生教育发展的重要方向。清华聚焦国家重大战略和发展需求，已着力推动建设了一批具有清华特色和时代风格的高水平专业学位的培养项目。此次希望通过公管学院、经管学院、社科学院、法学院、MEM教育中心共同分享专业学位研究生论文的改革经验和发展思路，结合国家对专业学位教育的发展理念，进一步完善论文质量保证和质量控制的保障机制，制定关键环节的考核标准，落实全过程管理的责任和要求，进一步提升专业学位研究生教育质量。

公管学院副院长殷成志报告了MPA专业学位论文改革课题组的初步研究成果，包括MPA论文改革调研进展、MPA论文结构改革及MPA论文流程改革及后续研究计划。

经管学院副院长徐心报告了经管学院MBA专业学位论文改革的历程、MBA学位论文全过程管理经验及MBA论文改革的思路。他认为，MBA论文的价值在于应用创新：即选题有创新、分析有逻辑、结论有价值。专业硕士论文以解决实际问题为评价标准，专业硕士论文应注重解决实际问题并强调时效性。

社科学院心理学系副系主任张丹介绍了应用心理专业硕士学位论文导向措施、现状与建设成效。他认为论文导向应解决工作单位的实际问题，鼓励学生做实习环节的“延长线”，并分析了如何运用多学科知识解决心理学应用问题在论文工作模式等方面的挑战。

法学院院长助理龙俊分享了法律专业硕士学位论文改革经验，介绍了硕士论文基本要求、法硕学位论文质量评价标准、法硕论文质量提升举措。他认为应当发挥法律硕士跨学科的优势，实现“1+1>2”的效果；强化法律硕士论文的实践意义。

MEM教育中心主任张伟分享了工程管理专业硕士学位论文改革论文辅导过程管理经验，介绍了改革背景及论文辅导工作机制。他提出可通过视频化、信息化实现高效率、高质量论文指导；调动部分优秀校友资源，引导真题实做，增加指导新维度。

研究生院专业学位教育办公室主任连彦青认为，专业学位研究生培养应更加体现国家和社会的需求，更加体现以人为本，专业学位作为一个独立学位，有着明确的定位，应根据培养目标进行论文评价标准改革，为培养高层次应用型人才服务。研究生院专业学位办孙若飞认为，新的学位法出台之后，可进行进一步深入探讨。研究生院培养办主任孙傅、研究生院学位办续智丹表示会积极配合各院系做好学位论文改革工作。

公管学院教师蓝志勇、孟延春、慕玲、谢矜、刘求实，经管学院MBA中心主任马嘉等就专业学位论文的改革思路、评价标准、改革流程等提出建议。蓝志勇提出论文应分类进行评价，学院可进一步考虑论文模版、结构问题。孟延春提出论文应注意解决实际问题。慕玲提出可建立定期交流机制，在教师之间达成改革共识。马嘉提出后续考虑根据教指委要求对论文执行标准进行培训。谢矜表示此次各院系分享很具有启发意义。刘求实表示用更开放的思维和角度继续探索专业学位论文改革并期待后续与各院系增进交流。

王亚华总结表示，公管学院承办此次清华大学第26次教育工作讨论会暨专业学位研究生学位论文改革专题研讨会，各院系探讨了关于专业学位论文改革的思考和经验，提供了真知灼见，对推动专业学位论文改革很有启发性。他代表公管学院感谢研究生院及兄弟院系对本次研讨会的支持，希望未来继续增进跨院系合作交流。