2月12日上午，河北经贸大学会计学院为强化会计专业硕士研究生（简称MPAcc）管理，提升研究生培养质量，于北三教A217举办了MPAcc非全导师见面会。会计学院领导班子全体成员和导师代表出席会议，相关工作人员以及MPAcc非全全员、部分全日制学生代表参加会议。

会议现场

首先，分管研究生教学工作的副院长李西文对师生的到来表示热烈欢迎，她指出，MPAcc非全培养要求与全日制标准一致，同学们应当珍惜再次学习的机会，注重理论积累和能力提升，不断突破自我，向着高素质会计人才目标前进；导师代表邸丛枝表示，在“大智移云物”的会计大环境下，同学们应当明确学习目标和任务，找准自身定位，拓宽学习思维，关注管理会计、财务管理、资本市场以及业财融合等热门领域，重视新技术发展、新研究方法以及交叉学科的新融合；祁钧业和韩冰两位老师从培养和管理两个角度对同学们提出诚恳的建议和严格的要求。

副院长李西文

导师代表邸丛枝

祁钧业老师

亲爱的老师们、同学们：

疫情终于过去，我们迎来了新的一年，也迎来了迟到的开学典礼和导师见面会。首先对同学们表示祝贺，并欢迎大家来到河北经贸大学会计学院，咱们将一起度过美好的三年学习生活。很荣幸有机会代表导师们和同学们聊一聊，我也没有给非全的同学们上过课，也不太了解课程设置。就谈一点自己的一点看法，不一定合适，供同学们参考。咱们同学们都是有一定的工作经验，能坚持在工作之余提升自己，攻读硕士学位，很不容易，我很佩服大家不断学习、追求卓越的精神。作为导师，我们将尽自己的努力，让大家三年收获满满，顺利毕业。同学们，我们要想做好，就要先明确我们的目标和任务，我们属于非全日制会计专业硕士研究生。这里面有几个关键词，我们需要明确。

首先，我们是研究生。研究生，顾名思义，是做研究的学生。在全面建设社会主义现代化强国的新征程中，研究生教育承载着培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大使命。大家一定要明确研究生的定位。课程学习是研究的基础，课程设置是为了提升大家的研究能力。研究生最基本、最主要的学习方式是叩响学术之问、勇于科研实践。学问之道，是创新发展之道。学问之关键，在于“问”。以问题为起点，以创造新知识、新方法、新技术、新装备、新产品等为归宿，这是科研实践的基本逻辑。成为研究生，意味着同学们将从知识的接受者转变为问题的提出者、研究者、解决者，最终成为规律的发现者。这是非常有挑战性的跨越。实现这一跨越，需要你们遵循学术之道，叩响学术之问，做发现问题的有心人，不断向未知发起冲锋，以探究真理、发现新知为使命，要有挑战权威的勇气，要有独立思考、批判思维的能力。那么如何发现问题呢？研究问题有两个来源，一个来源是理论，一个来源是实践。理论能够指导实践，实践是理论的来源，补充和发展理论。所以，我们要阅读文献，找到现有文献的研究不足，这是一个来源，对于同学们来说，工作学习时间紧张，但是我们不能放松理论学习，不能放松阅读文献。还有一个来源就是实践，“实践出真知”，这对同学们来说相对容易一些，结合自己工作中遇到的问题和困惑，进行思考，寻求理论支撑，寻求解决问题的路径。希望同学们善于发现研究问题，独立思辨、理性质疑，大胆假设、认真求证，在继承中扬弃、在发展中创新。

第二个关键词，专业硕士。是对应学术型硕士而言的。专业硕士目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。我们要注意，我们要做高层次应用型人才，所以我们的研究要偏向于实践，用理论指导实践的研究，或者对实践进行总结概括完善理论，我们的研究要能够获得应用，取得应用价值。当然，我们首先要具备扎实的理论基础，没有理论基础难以做好高层次的应用研究。所以，我们要在掌握理论的基础上，进行应用型研究。我们必须关注行业和职业的工作需要，我们不仅要关注现实的需要，还要有前瞻性，考虑未来的需求。最近大家都被人工智能聊天机器人ChatGPT吸引了眼球，大家纷纷问它各种刁钻的问题，而ChatGPT都给出了让人惊叹的回答。在大智移云物区的时代，我们要考虑这些新技术给我们带来的机会和挑战，做应用型研究，做前沿研究，为我们的所在的企业、行业、地区、国家、世界创造价值。

第三个关键词，会计。我们要明确自己的专业定位是会计。那么会计的边界在哪里？是记账和报表吗？当然不是，随着大智移云物区技术在会计中的应用，会计核算的功能已经逐步被替代，很多大型企业实现了财务共享、智慧财务、建立了数据中台、数据池，我们更需要关注的是决策，运用这些系统给我们提供的信息，为管理层决策提供支持，在财务会计的基础上，更关注财务管理和管理会计，为企业创造价值。当然，我们暂时没有非全的审计专业硕士，内部审计、外部审计都是我们专业学习的重点内容。业务和财务融合，会计为业务服务，也是我们需要关注的，比如华为的最新轮值董事长，孟晚舟女士，原来是华为的CFO，华为的财务部门已经改为财经体系，不再把财务与业务割裂。当然，我们除了结合大智移云物区这些新技术，除了关注业财融合，还有很多热门的领域需要大家关注，比如ESG（环境、社会责任和公司治理），需要思考的是企业创造的价值不仅仅属于股东，还要考虑其他利益相关者。ESG涉及很多学科，我们主要关注ESG的评价、计量、披露和鉴证等业务。我们会计研究的新领域还有很多，提醒同学们，不要在把自己局限于报表里，不要给自己设限，要有开放的思维和心态，要拓展我们的研究思路，关注社会的发展，关注新技术的发展，关注新的研究方法，关注其他学科与会计学科的融合，进行交叉学科的研究。

第四个关键词，非全日制。现在咱们会计专业硕士分为非全和全日制，最开始的时候Mpacc就是非全日制的，只允许有工作经验的专业人士报考，业余时间上课。当然，当时的Mpacc只有学位，没有学历。后来由于就业压力，允许各专业的专业硕士招生应届毕业生，后来有了有学位证和学历证双证的非全日制专业硕士。这给了大家一个很好的机会，获得能力提升的同时学历得到提升。咱们同学们都是特别优秀的，能在繁忙紧张的工作之余坚持学习，顺利考上咱们学校的研究生，很让人佩服。非全并不等于要求降低，我们首先是研究生，和其他研究生一样的要求，我们还是会计专业研究生，我们还要满足学院的要求。我相信大家都是对自己要求比较高的。在这三年学习中，请继续对自己高标准严要求。不管全日制、非全日制，所有学生都是我们导师的亲学生，我们将会以同一个标准要求大家。非全日研究生有自己的优势，有丰富的工作经验和社会阅历，大家要把这些优势带到学习和研究中，带到与导师和同门同学的交往中。研究特别需要碰撞和合作，咱们每个同学都要积极融入导师和班级中，多与同班同学交流，多与全日制同学交流，多与导师交流，多与其他老师交流，把自己实践中的先进经验拿出来分享，把遇到的困惑和发现的问题拿出来讨论，大家一起进行研究，教学相长，合作共赢。

今天，我们都怀着激动的心情初次见面，这是一个崭新的开始。时间有限，我只是代表导师们简单给大家聊聊，我们有更多优秀的老师将与大家一起共度这三年美好的时光。青年强，则国家强。亲爱的同学们生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这是一个充满不确定性和挑战的时代，我们要做确定的自己，用成长型思维战胜不确定性。成长的路上没有终点，百战归来再读书，厉兵秣马再起航。由衷地祝福同学们学有所成、研有所就，学习工作共同提升，开创属于自己的精彩人生，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！谢谢大家！

随后，院党委书记赵文报、副书记程丽梅、副院长杨国莉分别为获得优秀学生干部、暑期调研先进个人、优秀个人的同学颁发了奖状。21级郑尧作为非全研究生代表，分享了自己步入社会后又重回校园的收获和感悟，在有一定的工作实践基础上，给自己一个充电和提高的机会，工作中如鱼得水，未来的路定会越走越宽。全日制学生代表赵佳腾通过回顾暑期调研的过程和心得，认识到自身能力与企业需求间的落差，以及实践技能与非全日制同学间的差距，希望同学们将理论与实践相结合，真正做到学以致用、学用相长。

最后，与会老师和同学们进行了座谈，通过充分沟通和讨论，同学们敞开心扉、各抒己见，互相分享学习、科研和实践的相关经验，为今后的研究生活奠定了基础、明确了方向。

本次导师见面会以党的二十大精神为指引，以培养高素质人才为目标，立足MPAcc人才需求，形式新颖，内容丰富，现场气氛十分活跃，使师生们对研究生培养有了更全面深刻的认识，同时为师生、生生间的交流提供了更广阔的平台，也为提升MPAcc非全的培育水平和质量开了个好头。