兰州大学：2023年接收推免生（直博生）简章

兰州大学：2023年接收推免生（直博生）简章根据教育部优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（简称：推免生）工作有关管理办法的要求，为做好我校2023年推免生招生录取工作，特制定本简章。一、招收专业我校接收推免生的专业为除工商管理（MBA，代码125100）、公共管理（MPA，...

转载 | 香港青年说：“见识广阔的世界”——管院2021级本科生陈雅煊

时光匆匆，香港回归祖国转眼已经是25个年头。回首一起走过的日子，从东方之珠到西部金城，一批批香港青年的脚步在祖国东南角和西北角之间往返，他们在位于祖国西北的兰州大学书写自己无悔的青春，见证着祖国日新月异的发展，并架起两地沟通的桥梁。他们沿着悠悠古道，欣赏自然美景，草原花海、大漠星...

兰州大学管理学院举行2022届专业学位研究生毕业典礼

盛夏兰州，花红树绿，万物并秀。2022年6月21日下午15点，兰州大学管理学院2022届专业学位研究生毕业典礼在大学生活动中心礼堂隆重举行。研究生院学位管理办公室副主任苗绪亮、管理学院领导班子成员、教师代表、校友代表、毕业生及家属代表共500余人参加了典礼。典礼由学院党委书记刘亚...

讲座预告 | 管理理论前沿系列讲座第51期：东北大学贾建锋教授

管理理论前沿系列讲座第51期【战略与组织管理研究所系列报告】应管理学院战略与组织管理研究所卫旭华教授邀请，东北大学工商管理学院副院长贾建锋教授将于我院举办学术讲座。欢迎感兴趣的师生积极参加！主 题越轨创新研究的缘起、进展与思考主讲人贾建锋 教授主持人卫旭华 教授时 间2022年6...

首届公共价值学术研讨会成功举办

2022年6月12日，由兰州大学中国政府绩效管理研究中心包国宪教授和王学军教授作为联合发起人发起的首届“公共价值学术研讨会”在南京大学召开。会议采取线上线下结合的方式进行。来自中国社科院、中国行政管理学会、南京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学、厦门大学、四川大...

兰州大学开展多学科交叉研究保护祁连山生态——用智慧守护绿水青山

“马上望祁连，奇峰高插天。西走接嘉峪，凝素无青云……”地处甘肃省西部与青海省东北部边境的祁连山，因风景旖旎而引人注目。同时，作为青藏高原东北部的重要水源地、水源涵养区以及河西走廊的绿色水库，祁连山也因其生态屏障功能更凸显其价值。保护好生态环境是“国之大者”。兰州大学长期关注祁连山...

第十二届亚洲管理学会（AAOM）年会在兰州大学召开

2022年6月11日-13日，由兰州大学管理学院承办的第十二届亚洲管理学会年会以“线上+线下”的形式在兰州大学召开。本届年会的主题是“亚太视角下管理研究的新挑战”（NewChallengesforManagement:TheAsia-PacificView），来自中国、美国、英国...

兰州大学管理学院 讲座分享 | 管理理论前沿系列讲座第46期：香港中文大学黄炽森教授

主讲人香港中文大学 黄炽森教授主 题Minor but Practical Topic: Career Assessment Instruments for Chinese Respondents（小问题、大意义：中国员工的职业生涯评估工具）职业生涯评估对青年的职业选择和成长具有...

兰州大学管理学院本科代表队在第三届全国高等院校财务数智化大赛甘肃省赛中荣获佳绩

6月12日，由甘肃省教育厅主办、中国高等教育学会高等财经教育分会指导的甘肃省财务数智化大赛（财务大数据赛项）落下帷幕。管理学院贾明琪副教授、王雷副教授、靳光辉副教授指导的两支本科代表队伍荣获本科组一等奖和二等奖。本次大赛在线上进行，共有35所院校的72支队伍参赛，分设本科组、研究...

讲座预告 | 管理学院MPAcc大讲堂第三期：西安交通大学 张俊瑞

应兰州大学管理学院专业学位教育中心MPAcc项目主任马宁博士邀请，西安交通大学张俊瑞教授将为我院师生举办讲座，欢迎感兴趣的师生积极参加！主 题MPAcc学位论文选题、写作与评审主讲人： 张俊瑞 教授主持人：马 宁 博士时 间：6月14日（星期二） 19:00-21:00地 点：腾...

兰州大学管理学院：讲座分享 | 公共管理前沿问题研讨会第44期：中央财经大学曹堂哲教授

主讲人中央财经大学 曹堂哲教授主 题英国预算绩效管理的“变”与“常”及其启示曹堂哲教授指出，关于英国政府预算绩效管理演变的国内外文献大都单独分析其某一阶段的情况，且很少分析2010年之后的发展。因此，曹堂哲教授在预算制度类型学的分析框架下，追溯英国预算绩效管理的历史渊源，呈现英国...

兰州大学坚持“五育并举” 着力构建高水平人才培养体系

兰州大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，加强平台建设，坚持“五育并举”，着力构建高水平人才培养体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。强化德育引领，构建思政教育新格局。坚持以习近平新时...