她默默关注着学生的思想政治教育、心理健康；她负责学生日常管理、就业指导；她事无巨细，围绕“立德树人”默默奉献；她用心用情给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子；她在学子的成长路上始终相伴；她说：“做好辅导员也要有一颗匠心。”

她是2022届毕业生最喜爱的老师之一，她是桂电光电工程学院吴雪蕊。

一、敬业精神就是全身心投入工作

刚毕业之时，她来到桂林这座城市，被美丽的桂林深深地吸引，也因此，她离开家乡，留在了桂电，成为了桂电的一名辅导员。很多人都问她为什么选择这个职业？她说：“选择做辅导员也是因为在学生时代感受到了‘陪伴’和‘引领’的幸福感。”她的辅导员教会她，在学生难过的时候，给他们送勇气和信心；在他们遇到麻烦时，给他们送安全感。虽然辅导员工作繁琐，但每次得到学生的认可，都有一种“被信任”的满足感和“被需要”的幸福感。这就是她，在学工办那个最后关灯的人。忙是为学生忙，累是为学生累，苦是为学生苦，乐也是为学生乐。对本职工作的热爱和敬畏，让她开足马力工作。在学生工作中遇到困难时不打折扣、不抱怨，想方设法去解决困难。做了多年辅导员的她总结，大学生个性越来越鲜明，自我意识越来越强，学习生活网络化，身心正处于逐渐成熟期，可塑性强。只有辅导员对事业心存敬畏，花时间、花心血去了解学生，才能有足够的耐心去把握新时代大学生的特点，增强“内功修为”。

二、用一颗“匠心”对待学生

在担任辅导员工作过程中，她付出真心和努力，看到学生的成长，自己也得到成长和收获，由此实现师生之间的“双向奔赴”。她特别喜欢这种感觉，也在这个职业上看到了发展前景。她刚工作时，一番苦心不被学生理解，一颗“玻璃心”受到打击。随着不断地向前辈们学习和工作经验的积累，在“玻璃碴”中收到学生暖心的问候，一颗“玻璃心”也变成了“金刚钻”。吴雪蕊认为，思想政治工作的核心是立德树人，着力点在育人上，育人就必须围绕学生、关照学生、服务学生，对学生的主观体验和情感给予充分的关切，根据学生的个性情况做到“一生一档”，充分了解每个学生的实际状况，因材施教，精准施策，有针对性地对学生进行教育和指导。用耐心、细心和爱心“陪伴”自己的学生，除此之外，还要有“引领”，让学生一步步遇见更好的自己时，还要能看到万物生长、人间悲喜。

三、传承思政精神，孕育时代英才

“老师在哪里，课堂就在哪里”，辅导员要有精益求精的“匠心”。吴雪蕊老师每天都认真翻看上课考勤记录，去教室听课、不定期地走访宿舍，跟学生聊天，掌握每个学生的思想、生活和心理状况。她说：“我想认真陪伴每一位学生成长。”担任辅导员以来，她始终将立德树人作为工作的核心理念，将思想政治教育融入学生成长成才的每个环节。引导学生正确认识“中国特色和国际比较”，感受大国担当。

获评毕业生最喜欢的辅导员，她说很荣幸，更感受到“辅导员”这三个字的分量。虽然辅导员的工作干的不是什么惊天动地的大事，但正是这份看似普通的工作却可以带来不平凡的力量，收获着不可替代的幸福感和价值感。

对自己的角色定位和目标追求，她说：“要成为同学们想得到、信得过、靠得住的人，引导学生在大学阶段坚定理想信念、树立正确的三观，帮助他们建立对未来的合理规划，帮助他们成长为对社会有用的人，培养担当民族复兴大任的时代新人。”

- END -

策 划丨桂林电子科技大学融媒体中心

素 材 | 教师工作部、学生工作部、本人提供

文 字 | 梁 爽、王 涛

制 图丨胡佳媛

编 辑 | 赵思晨

校 对 | 李嘉楠、苏 欣、马 驰、俸燕珍

审 核 | 王再新