编者按

时间属于奋进者，历史属于奋进者。为树立青春榜样，激发奋进力量，教育、引导学生勇做新时代的“追梦人”，今年六月，学校评选、颁发了第七届“校长荣誉奖”。获奖的个人与集体，或是泛舟学海、或是逐梦科创、或是深耕学术、或是坚守奉献，他们让奋斗和进取成为青春最亮丽的底色，书写了最无悔的成长史册。新闻中心现推出“重邮奋进者”栏目，专题讲述第七届“校长荣誉奖”获奖人物故事，让我们一同走进这些“身边的榜样”，感受重邮优秀学子的精神风貌、理想情怀与青春力量。

在大部分的领域里，能够成功的人都是1%的天赋加上99%的勤奋。“他们常常抱怨的996，对我来说都太轻松了！”今年获得了学校第七届校长荣誉奖，来自理学院数学专业的硕士研究生潘旭感慨地说到。

“996”工作制度曾在网络上引起广泛争议，而潘旭的作息是早上七八点到实验室，中午吃个饭休息一二十分钟继续工作，下午六点吃完饭，继续回到实验室，十点之后回到寝室。

读研三年以来，他基本上没有休息，周末会找老师讨论问题，自己跑到实验室加班，唯独每周给自己安排了打一场篮球，当作放松，寒暑假只休息一个星期。这样的学习生活很枯燥，但他从没想过要放弃。

最大的乐趣是取得“成果”

“最大的乐趣就是做出一个证明、写出一篇论文，我会获得一个非常好的状态，在论文发表后，整个人就会处于兴奋状态，恨不得立即投入下一个论文的撰写当中。”潘旭是理学院数学专业研究生，专业方向是偏微分方程中的生物数学模型，生物学家观察和统计细菌、病毒的生物习性，把数据交由他来构建数学模型，“这个工作很枯燥，只要涉及到证明就是非常头痛的问题，要反推和尝试，是非常漫长的过程，而且每一个研究，做不出来的可能性都是很大的。”

做科研要观察同行的成果，关注时事。如果还在研究的项目，同行已经有了成果，他便要思考自己能做出来的会不会更好，能不能在别人的基础上更近一步，或者考虑这个工作还有没有进行下去的必要。

“刚开始看SCI论文，单词都不认识，翻译要写满，后来看多了就都认识了。”潘旭说，刚开始写作的时候，也是很难扭转中英文语法上的差异，他每天要花一两个小时时间来学英语，慢慢地就变得越写越流畅。

学习经验分享：找老师交流问题要主动

无数日夜的坚持，潘旭成功在国内外高水平期刊上发表SCI论文7篇，获得了重庆市优秀毕业生等多项荣誉称号。今年，潘旭被保送博士。

潘旭想给师弟师妹们分享的学习经验就是：找老师交流问题要主动。

“研究生的学习中每天都会遇到很多的困难，如果遇到一个问题，一两天之内都无法解决，一定要主动去找老师交流。”潘旭说，主动交流的前提是先自己独立思考、查阅文献、尝试解决，把一个问题仔细推敲思考之后，看是否能从文献中找到一些方法对自己有所启发。

“我们搞科研才几年，老师却有几十年的研究底蕴，他们了解得更多，跟老师讨论的时候，往往老师的一个想法可以抵过自己的很多研究，也可以向师兄师姐请教。”潘旭建议师弟师妹们，如果自己研究了一两天，还是没能想出办法，那么就不要浪费时间，该去主动问老师。

“周一到周五，潘旭几乎每天都会过来找我讨论问题，探讨他的疑惑之处，提出一些新的想法。”潘旭的老师王良晨说，在周末和节假日，他依然清晰地记得晚上八九点接到潘旭的电话，问他说“王老师，您现在忙吗？我想和您讨论个问题。”就这样，他们经常在电话里和QQ屏幕上探讨问题。

来源：重邮新闻网