院长之声 | 兼容并包，引领未来 Inclusive Ecosystem Will Shape ZIBS Future

浙江大学国际联合商学院

2021-12-01 22:06 浏览量: 2427

院长之声

兼容并包，引领未来

Inclusive Ecosystem Will Shape ZIBS Future

各位同学，同事，同行者！

岁聿云暮！作为院庆月的11月就这样过去了，2021年也即将过去！

三·十而立，芳华初现！

感谢、祝贺我们的“融媒体”团队，这次学院以“三·十而立”短视频系列方式庆生，简朴而隆重，传统也新颖。

三十而立，未来可期｜新篇章

过去的这个月：

●我们的国际“足迹”遍及爱尔兰、德国、澳大利亚、美国、英国、印尼、阿联酋等，积极参与、开启和完成了Asia Matters Ireland、Sino-German Center for Economics and Finance组织的中国资本市场、GBSN Deans Session全球30多位商学院院长论坛、中英人工智能协会年会、GoTo集团高管培训、GlobalFinTech Regulation（携手剑桥Cambridge Center for Alternative Finance）培训、FinTech Abu Dhabi、沃顿商学院副院长蔡天文教授来访ZIBS等一系列活动；我们的国际招生团队更是把线上招生宣传活动系列化品牌化，搞得有声有色。

图为GlobalFinTech Regulation课程，英国剑桥大学商学院教授Robert Wardrop博士与项目学员

ZIBS引进英国剑桥大学金融科技教材，首期课程即将开班！

引进剑桥师资与教材，ZIBS首期“金融科技与监管创新”高管课程开讲！

引进英国剑桥大学金融科技教材｜ZIBS “金融科技与监管创新”高管课程第二期回顾

中英人工智能年会

FinTech Abu Dhabi活动

●在国内，ZIBS人的身影不仅仅投射在美丽的海宁校区和校外，他们也在中国留学生论坛、杭州万事利和连连支付等机构参访、北京信息化百人会、浙江省工商联温州企业调研之行、浙江欧美同学会系列活动、天猫国际RCEP项目上海发布会、众安科技上海走访、南方日报深圳活动等多场景线上线下频频闪现。

多位老师积极申报国家级、省部级各类研究与人才项目。周闻宇老师的JFE历史性的零的重要突破，雷李楠老师和我合作的“强化单项冠军政产学研一体化培养体系，谱写我国科技自立自强的浙江篇章”政策建议得到相关方面的认可。

iMBA学员参访连连数字科技股份有限公司

贲圣林院长在信息化百人会，浙江省欧美同学会骨干暨第七期归国留学人员培训班、建言献策委员会暨委员会客厅第一次工作会议上上分享和授课

科研快讯| 首个RCEP区域跨境电商进口指数正式发布，区域数字贸易B2C业务呈逐浪式上升

ZIBS拓展院企合作生态圈，11月11-12日,浙江大学国际联合商学院(ZIBS)联合浙江省工商联赴温州开展调研

数智赋能锦绣未来——国际生实践参访系列活动回顾

格物致知，守正创新——ZIBS金融硕士（iMF）项目企业参访之众安科技

突破！ZIBS助理教授周闻宇的合作论文被国际顶刊JFE正式接受

●在ZIBS生态建设方面，我们生态的基础设施之紫金港办公室正式启动使用，这是生态正式回归、融入主校区的标志性事件，而iMBA学生联合会的揭牌也开启了ZIBS学生组织正规化规范化的历程。

在内部管理方面，在试运行6个月后，我们对我们的委员会制度进行了进一步优化简化，同时我们研究与合作平台部也正式启用新的英文名称RAISE（Research, Academics, Industry, Service & Entrepreneurship）, 和MEDIA, SMART及FAITH一起成为ZIBS大生态的四大主体支柱！

回归初心，扬帆新程！ZIBS生态合作伙伴浙大AIF紫金港办公室启用仪式暨iMBA学生联合会揭牌仪式顺利举行！

过去的一个月延续了我们三年来的成长轨迹和发展曲线，我们在不停夯实已有的基础的同时未来必将迎来新的成员，开设新的项目，搭建新的平台，签约新的伙伴！我们如何保持这一成长曲线稳健可持续的发展势头？我们如何在存量与增量、过去与未来、吐故与纳新之间形成一个开放的动态平衡与循环机制？我们每个成员主体需要拥有和强化什么样的能力？

我想到了一个计算机术语：兼容性(compatibility)。在计算机领域，兼容性要求不仅限于软件之间或硬件之间，也要求硬软件之间的兼容，不仅在今天兼容，还要为硬软件不断迭代的未来预留发展与创新空间，做到最大可能的面向未来的兼容！这样这个计算机生态才会“和谐”，才会“融合”，才会“稳定”，才会“高效”，才会不惧时间的考验和快速变化的未来。

同样，我们ZIBS生态的兼容性也很关键，不仅是生态整体的兼容能力，也是生态每个成员主体（个体和群体）的“兼容性”。而兼容性能力至少包括三方面：

1.从生态多样性维度看，包容性兼容性是我们作为一个全球化开放系统的DNA（Inclusion是我们5I战略支柱之一），如此我们的生态才能更具多样性、丰富性。所以我们各主体之间必须相互兼容，致力做到相辅相成、相互补缺支撑，才能形成整体合力效应，才能发挥生态协同效用，才能达到同频共振的效果。

2.从时间变化性维度看，我们才刚刚出发，道阻且长，前行的路上必然遇到许多未知和不确定性的挑战。上个月我说要做时间的好朋友，和时间做朋友需要学会和这些“未知性和不确定性”做朋友，不仅能够和它们共生共存，更要展现足够弹性、韧性和敏捷性，做到“时间兼容”，无论风雨；这几天校园疫情突发事件多少验证了我们的应变能力。

3.从规模成长性维度看，我们的办学规模和项目种类一定会不断扩大，这要求我们生态的“基础设施和顶层设计”是可以和规模兼容的，是可以和发展为伍的：我们的标准化、流程化和制度化的努力能否转化为我们生态强大的可复制性、可扩展性和可持续性的能力？我们今天基础设施能力建设的投入能否支撑起明天高质量的发展空间？