“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”

——习近平

不忘初心争做“四有”好老师

罗晓婷，女，1976年生，中共党员，赣南医学院基础医学院副院长、教授。2021年被评为“国家课程思政教学名师”“江西省高水平本科教学团队”负责人，2020年被评为“江西省首届高校金牌教授”“赣州市先进工作者”，2019年被评为“赣南医学院首届教学名师”，2011年被评为“江西省高校中青年骨干教师”。

自1999年7月参加工作以来，罗晓婷始终不忘教育报国初心，牢记“国之大者”，勇担立德树人使命。她善于挖掘课程中的思政元素，把枯燥复杂的课程演绎得生动有趣，用自己对生命科学的热情去点燃学生对生命科学的热情，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用润物无声的行动去完成教书育人的使命。

勤于探索

课程思政的潜心研究者

师者，教之以事而喻诸德者。罗晓婷带领教学团队深入挖掘生物化学与分子生物学的德育内涵和思政元素，把课程转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，构建了“四融入四结合”课程思政教学模式。在知识传授的过程中注重价值引领，注重专业课程与思政元素的融合。在引导学生提高自身的自主学习、总结归纳及探究创新能力的同时，引导学生树立正确的人生观、生命观及价值观，引导学生思索科学技术使用的价值和伦理关切、科学研究背后的人文关怀和社会责任，培养学生的辩证思维能力和运用哲学方法解决医学专业问题的能力，激发出学生积极的创造性思维，有效地对学生进行课程思政隐性教育。

在教授“基因工程技术”时，罗晓婷通过“我国科技工作人员利用其理论与技术迅速进行新冠病毒的全基因组测序、核酸检测及疫苗的开发”案例讨论，使学生明白生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神；在“血氨的来源与去路”的教学中，通过“一只烤鸭引发的昏迷”案例分析，进行职业道德、友爱奉献等医德内容的阐释，引导学生树立全心全意为患者服务的职业理念，培养学生“珍爱生命、大医精诚”的救死扶伤精神。

罗晓婷带领团队每年举办“赣南医学院德技杯生物化学与分子生物学课程思政微课视频大赛”，学生以小组协作形式参赛，学生们紧紧围绕“生化发展史、诺贝尔奖背后的故事、生化知识点”的教学主题，主动了解我国生命科学发展现状，主动发掘课程背后所蕴含的人性考量、价值关怀、战略定位，培养学生具有胸怀祖国、服务民众的家国情怀，淡泊名利、潜心研究的奉献精神。2021年她被评为“国家课程思政教学名师”；她主讲的“蛋白质的功能及元素组成”课程思政慕课被学习强国江西学习平台“慕课”栏目选用；她负责的本科生课程“生物化学与分子生物学”，2019年被评为“江西高校课程思政示范课程”，2021年被评为“国家课程思政示范课程”。

主动担当

积极战“疫”的最美奉献者

新冠肺炎疫情暴发后，罗晓婷积极响应教育部、省教育厅“停课不停学、不停教”的部署，主动担当作为，发挥“红医精神”，凭借自己的专业特长，为战“疫”复学积极贡献赣医力量。

身体力行当好疫情防控知识普及的“宣传员”。

为了让学生更深入地了解新冠肺炎相关知识，消除学生的恐惧感，指导科学抗“疫”，罗晓婷利用学习通移动网络平台结合专业知识进行了新冠防护的宣传，让学生了解新冠，缓解了焦虑，懂得了科学防护，为普及防疫知识发挥积极作用。作为骨干成员参与《基于临床医疗与疾病防控深度融合的重大传染病疫情防治虚拟仿真综合实验课程——以新冠疫情为例》的研发与制作，利用虚拟仿真手段模拟新冠肺炎疫情事件，以互动式的故事情节展示传染病暴发、临床诊治、疫情上报、疫情防控、病毒实验技术、法医检验鉴定等方面，描绘了多学科交叉融合、多部门参与协作的丰富情景，展现了新冠肺炎疫情应对及处置的完整性与复杂性，为疫情防控知识普及做出赣医应有的贡献。该项目荣获2020年度省级虚拟仿真实验教学项目。

用心用情当好疫情防控期间课程思政的“讲解员”。

作为江西省精品在线开放课程、江西省高校课程育人共享计划线上课程“生物化学与分子生物学”的课程负责人，罗晓婷积极发挥信息化和数字化教学资源优势，将该课程线上教学资源全部免费开放共享，供全国广大高校师生和社会学习者在特殊时期开展线上教学与自主学习。嘉应学院2019级临床医学、护理学本科专业390名学生的线上教学通过此课程开展SPOC教学；共有来自全国96所学校1188名学生通过学银在线MOOC平台上选修此课程进行自主学习，累计页面浏览量达1243万次，累计选课5204人次，累计互动40368次。她将疫情防控现实题材融入线上教学，对学生进行爱党爱国教育、社会责任感教育、职业素质教育、生命安全教育和法纪思维教育，实现了学校“小课堂”和社会“大课堂”的同频共振。她负责的“生物化学与分子生物学”荣获江西省防疫期间线上教学优质课一等奖。

大爱育人

爱岗敬业的“四有”好老师

多年来，罗晓婷坚持以“父母之心”对待学生，坚持以学生为中心，严格落实全员育人、全过程育人、全方位育人的要求，恪守“精心准备每一堂课”的职业信条，对学生严而有度、耐心辅导，成为学生亲密的好朋友、值得尊敬的师长，被学生称为“女神”老师。

她课堂生动有趣，责任心强，多次在督导评教中排名全校第一，深受学生推崇。她具有丰富教学科研经验、敏捷的创新思维，勤于学习提升，善于总结创新。她在教学中坚持以学生为中心，把“把精心准备每一堂课”当作职业习惯，凭借多年的一线科研经验以及敏锐的学术洞察力，将课本上的知识与国际前沿的学术进展相结合，让课堂生动起来，将复杂、枯燥的生物化学原理讲得深入浅出、妙趣横生，引导学生建立起学科的理论框架。了解到学生喜爱网络直播，她用业余时间开展网络直播课，带领学生复习及知识拓展，成为学生心中的“网红老师”，先后荣获中华医学会第二届青年教师教学基本功大赛三等奖（2012年）、江西省首届高校微课教学比赛一等奖（2013年）、江西省第二届高校青年教师教学竞赛理科组三等奖（2016年）。

罗晓婷始终坚守“学无止境，教无常法”的教育理念，每年举办“赣南医学院德技杯大学生生物化学歌曲大赛”，将艺术与专业知识相结合，使深奥问题形象化，促进学生学习方式的创新，培养学生集智攻关、团结合作的协同精神，指导学生荣获2018年第二届、2019年第三届“北斗学友杯”中国大学生生物化学歌曲大赛三等奖。她充分利用现代化信息技术与课堂教学深度融合，开展多元混合式教学，2020年荣获“江西省第三届高校移动教学大赛一等奖”，2021年所负责的“生物化学与分子生物学”被评为“江西省线上线下混合式一流课程”。

罗晓婷常说，人的一生很短，希望学生们能站在她的肩膀上成为更好的自己，这就是她最大的人生价值。她坚持以本为本、落实四个回归，依托所主持的国家自然科学基金项目，让本科生进入自己科研团队学习，鼓励学生进行自主科研活动，悉心指导学生完成科技创新课题，帮助学生完善课题设计思路和实验细节，培养学生探索创造、甘于奉献、求真务实的科学精神。

她带领团队每年举办赣南医学院“德技杯”大学生生物化学与分子生物学实验技能与科技创新设计大赛，为学生搭建了促进专业能力拓展和综合能力提高的平台，培养学生勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神。她先后指导本科生获江西省科技创新与大学生职业技能大赛三等奖（2016年），获得第16届全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区决赛获得三等奖（2019年）。2019至2021年指导本科生获得国家级大学生实践创新训练计划项目5项，指导本科生获得省级大学生实践创新训练计划项目2项，指导本科生以第一作者身份发表论文3篇。

罗晓婷作为一名党员和新时代的教育工作者，守望自己从教的本心，守望学生的成长，守望教育领域的真善美，为更多的医学生当好成长成才的铺路石，是学生心中的好老师。

来源↓↓↓

“江西省教育厅”微信公众号（微信号：jxsjyt2015）

编辑：凌墨