今年6月，中华人民共和国审计署完成的《中国共产党领导下的审计工作史》在中共党史出版社出版。该书是按照习近平同志关于编写专门史的重要批示精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》要求，审计署和中央党史研究室（现中央党史和文献研究院）开始合作编写的，历经数年（自2012年开始至今，约8年时间），在庆祝建党100周年之际出版发行。全书共三编十五章，65万余字，以党领导下的国家审计和军队审计为主体，全面准确展现党中央对审计工作的部署要求、审计领域重要制度、重点审计项目成果及审计机构沿革、队伍建设等情况，深刻揭示了审计在坚持和完善中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化进程中的重要作用，展现了中国共产党成立百年来的审计发展全貌。

目前，《中国共产党领导下的审计工作史》已列为审计署党史学习教育学习材料，在国家审计系统产生热烈反响。南京审计大学作为全国唯一以“审计”命名的大学，为引导广大南审学子正确认识审计历史，准确把握历史经验规律，继承红色基因，赓续红色血脉，争做忠诚、担当、可堪大用的审计人，在全国高校中率先开设《中国红色审计史》课程。

9月16日，校党委书记晏维龙以《继承红色基因，赓续红色血脉：争做忠诚、担当、可堪大用的审计人》为主题，为南审学子上了一堂生动鲜活的《中国红色审计史》导论课。

本次课程采用线上授课方式

晏维龙以史论结合的授课方式为同学们全面讲解了在中国共产党百年征程中审计工作创建、发展、繁荣的历史逻辑。他强调，同学们要想把《中国红色审计史》学好，就要从一般与特殊的统一、历史与逻辑的统一、理论与实践的统一、世界观与方法论的统一四个方面思考这门课是什么、为什么学、学什么、怎么学的问题。

维龙书记建议同学们在把握中国红色审计史与审计史、中国共产党史、中国监督史之间的关系中理解掌握中国红色审计史的本质；从思考为什么学习审计、国家审计、中国共产党的审计、中国共产党领导下的审计事业发展史问题中懂得这门课的价值所在；从审计理论知识、操作技能和审计人的家国情怀中领会中国红色审计史的魅力；从世界观与方法论相统一的视角去寻找学习中国红色审计史的方法。下面我们一起来听听这门全国高校首开的《中国红色审计史》吧~课程定位：这门课程是什么

他表示，对《中国红色审计史》课程概念的理解要用比较的视角，从把握好中国红色审计史与审计史之间的关系、中国红色审计史与中国共产党史之间的关系、中国红色审计史与中国监督史之间的关系来了解《中国红色审计史》的课程定位。

中国红色审计史是审计史的有机组成部分。中国红色审计史包含于中国审计史，是在中国共产党带领下一批优秀的审计工作者为开创符合中国革命与建设需要的审计发展过程。中国红色审计史是中国审计发展的现代化部分。

中国红色审计史是中国共产党史的“专门史”。它是专门研究中国共产党领导下的审计事业是怎样从无到有、从有到优的历史演变过程。对中国红色审计史的学习需要将其放在中国共产党的百年征程中才能认识其本质和掌握其发展规律，进而对当下审计事业发展的趋势进行科学研判。

中国红色审计史是监督史的“类别史”。中国红色审计史就是以大历史观的视角研究中国共产党在革命与建设的不同时期的不同阶段政治经济生活是否合理、合法与合规的问题。他强调，要想学好《中国红色审计史》这门课，就必须在探究中国红色审计史与中国监督史的关系中对其进行定位，进而了解其本质特征。这也正是马克思主义理论所强调的一般与特殊辩证关系问题。

课程价值：为什么学这门课

晏维龙从历史与逻辑统一的角度向同学们解释了《中国红色审计史》课程价值的界定是回答为什么学中国红色审计史的问题。他表示，为什么学习《中国红色审计史》这一问题包括为什么学习审计、为什么学习国家审计、为什么学习中国共产党的审计与为什么学习中国共产党领导下的审计事业发展史四个子问题。

为什么学审计？他指出，审计通过自身的经济监督、经济鉴证与经济评价的职能维护社会经济运行的稳定发展，提升整个社会的生产力水平。审计通过自身的防护性和建设性作用提升国家治理的效能，促进国家治理能力的现代化发展。在知识技能不会主动服务于人类社会发展的前提下，这就是我们学习审计的一个根本原因。

为什么学习国家审计？他表示，当下，我国审计监督体系由国家审计、注册会计师审计和内部审计构成的“三位一体”模式。国家审计主要服务于国家治理，所以它处于审计监督体系的最上层。国家审计通过其产权保护机制促进国家治理改善，监督机制抑制权力寻租，评价和反馈机制提高政府效率三种途径对公权力行使的合法性、合理性与合规性进行监督，对标找差，预防腐败的产生，进而实现保护人民利益的社会治理目标。

为什么学习中国共产党领导下的审计？晏维龙强调，中国共产党是中国特色社会主义现代化建设的谋划者与领导者；党领导下的社会主义现代化建设事业具有整体性；党领导下的审计工作也具有整体性。审计监督工作的整体性是将不同领域、不同审计主体之间因不同质与不同标产生的审计张力形成合力，促进了新时代我国审计事业健康发展。因此，学习中国共产党领导下的审计是每一个审计学习者提升自身专业素养的必选之项。

为什么学习中国共产党领导下的审计发展史？他表示，同学们在学习中国共产党领导下的审计工作要做到现时性与历时性的统一。他强调，百年红色审计史是反映中国共产党领导下的审计工作的形成、产生、发展与演变的整个过程。通过学习，我们不仅能够了解和把握中国共产党领导下审计工作的发展规律，而且还能预测当下审计事业的发展趋势，紧扣时代脉搏，提升审计监督在现代国家治理过程中的效能，为第二个一百年奋斗目标的实现添砖加瓦。

课程内容：这门课学什么维龙书记认为，这门课程主要学习以下几个方面内容：一是学习中国红色审计的对象。学习中国红色审计史首先就要学习它的内容，即审计的对象。他指出，纵观红色审计百年历史，从建党之初及大革命时期，红色审计以党组织的经济收支、青年运动和工人运动的会费和筹款及其收支活动为审查对象，到今天的“财政资金运用到哪里，审计就跟进到哪里”的全方位审计监督内容，红色审计的内容是不断变化的。

二是学习中国红色审计的组织体系。学习中国红色审计史其次要学习的就是红色审计的组织体系。中国红色审计组织在党的百年历史中完成了从兼职到专职、从依附性到独立性、从单一性到体系性的华丽转变。晏维龙表示，中国红色审计组织体系的不断发展和完善为我国红色审计事业的蓬勃发展做出了巨大贡献。

三是学习中国红色审计的法规制度。学习中国红色审计史另外还要学习它的法规制度。晏维龙指出，中国共产党领导下审计工作的法规制度内容丰富，与时俱进，能够很好地反映不同历史时期的不同阶段我党审计事业发展所面临的问题。中国红色审计法规制度的不断完善为党领导下的审计监督工作的顺利开展保驾护航。

四是学习中国红色审计的体制。红色审计体制是保障党领导下的审计工作能够健康发展的重要因素。他列举了大革命时期、苏维埃政府时期、抗日战争时期、解放战争时期、改革开放后以及当今时代，中共红色审计体制的变化与发展，同时指出中共红色审计体制在百年历史发展中一直遵循着实事求是，根据中国革命与建设的实际情况调整自身的发展策略。

五是学习中国红色审计的技术方法。红色审计的技术方法是保证中国共产党领导下的审计工作有效开展的重要保障。他指出，我们学习中国红色审计史其中一个重要的任务就是要在梳理红色审计技术方法的演变过程中得到启示，为当下的审计事业的发展提供借鉴。晏维龙表示，中国红色审计技术方法不断完善，为国家的审计事业的健康发展做出了巨大的贡献。

六是学习中国红色审计的价值情怀。在中国红色审计百年历史中，一批批优秀的审计工作者为促进中国共产党领导下的审计事业的蓬勃发展付出了艰辛的努力。他强调，我们学习红色审计精神就是要学习优秀审计人艰苦奋斗、勤勉节约、一丝不苟与一尘不染、坚持原则与勇于担当、实事求是、崇尚学习的光辉人格，通过对红色审计精神的学习可以为当下审计事业的发展提供精神动力。

课程方法：这门课怎样学维龙书记表示，由于中国红色审计史与中国审计史、中国共产党史、中国监督史有着较为密切的联系，因此，学习中国红色审计史需要一些知识储备，做到世界观与方法论的统一。

以马克思主义为指导树立科学的世界观与认识论。他指出，马克思主义为青年大学生提供一套科学的世界观与认识论。如果青年大学生没有这种世界观与认识论就无法真正走入中国红色审计史所涉及的场域，就无法理解中国红色审计史发展的内在规律。

具备一定的中国共产党历史的知识。中国红色审计史是中国共产党领导下审计工作的发展演变史，可以说是中国共产党史的“专门史”。在学习的过程中要把对中国红色审计史的认知与了解放在中国共产党百年辉煌历史中。具备一定的审计知识。中国红色审计史是中国审计史的有机组成部分，具有专业性。如果对审计专业的基本知识——审计概念、审计内容、审计技术方法、审计组织体制、审计的功能、审计的法规制度等一无所知或知之不清，很难在中国红色审计史学习中登堂入室。

借鉴历史课程的学法。中国红色审计史是一门历史课程。因此中国红色审计史的学法要借鉴历史课程的学法。可以按照阅读史料、复原历史、认识和把握历史三个步骤，循序渐进地了解中国红色审计史。《中国红色审计史》是南京审计大学推动党史主题教育活动的一个重要抓手，也是学校“十四五规划”中实现人才培养突破、学科建设突破、师资队伍建设突破的一个重要推手。课程内容囊括中国共产党百年历史不同时期的不同阶段中国共产党领导下的审计工作的发展现状，分为十个章节带大家一起学习中国红色审计史。

接下来，课程组将通过编写教材、构建实践基地、搭建VR教学平台等方式进行，从而帮助青年大学生厚植听党话、感党恩、跟党走的价值情怀，提升做审计人的志气、骨气、底气，塑造“忠诚、担当、创新、奉献”的新时代南审精神。以史为鉴，可以知兴替。传承红色基因，牢筑审计人的初心使命，争做忠诚、担当、可堪大用的审计人！

素材| 马克思主义学院

整理| 潘洪波、门闯

编辑 | 榴月

编辑：杨远谦