为落实立德树人根本任务，发挥课程教学主渠道主阵地作用，推动教学理念、教学方式、教学手段创新，中国人民大学于2019年实施“123”金课计划，我院共有8门课程入选首批立项金课。学院同步推出“双数金课计划”，旨在建设一批在学部乃至全校具有品牌影响力和学科吸引力的院级特色本科课程。近期，学校启动第二批金课建设申报工作。经各教学团队自主申报，学院初审，10月14日，信息资源管理学院组织专家评审会暨学院“双数金课计划”课程建设研讨会，各教研室主任、副主任贾君枝教授、连志英教授、任明副教授、夏天副教授担任评审专家。

各门课程负责人从总体建设规划、教学团队、教学资源、教学模式、课程特色与创新等方面依次汇报了课程建设方案。黄霄羽表示《档案管理学》是档案学本科核心课程，同时是学院课程思政建设示范课程，将“‘立德树人’的人才培养目标为基础切实培养学生”作为教学理念，重点介绍了课程思政建设特色。梁继红教授表示《档案文献编纂学》是以档案文献编纂为研究对象的科学科目，是档案学方面重要的学术实践课程，对提升学生数字技术、人文素养具有重要价值。钱明辉教授从《数据分析方法》应用型的教学逻辑、任务驱动与项目导向结合的教学设计、情景导入式的教学方法三大教学理念出发，全面介绍了课程的设计与建设情况。牛力教授将《数字人文技术与工具》的设计与建设总结为“1+5+X”的课程建设框架，并对此建设框架进行的深入阐释。杨建梁讲师对《数字人文研究方法》课程建设方案进行了设计，认为该门课程对于帮助培养对象归纳和理解数字人文研究的基本范式，为培养对象提供初步的但系统化的科研训练，对于后续学生深入开展数字人文研究是十分重要的一门课程。

评审专家逐一进行了点评，认为拟推荐课程教学内容设计科学、体系完善、符合教学规律，有一定深度、难度和广度；教学资源内容丰富、形式多样、应用方式合理，有助于拓宽学生视野，引导学生深入学习；教学方式方法多样，充分考虑了课程内容特点，有利于激发学生学习兴趣，能有效提升课堂教学效果与人才培养质量。

经与会专家评议，同意推荐参评课程申报学校金课计划（按申报类别与课程名称排序）：