5月23日，学院召开教师职称申报业绩条件修订教师座谈会，就教师系列高级专业技术职务申报业绩条件修订方案，广泛征询教师意见和建议。座谈会由学院党委书记李正卫主持，副院长吴宝、曹柬出席，教师代表，学科秘书，院办相关工作人员等参加了会议。

座谈会上，李正卫通报了学院“十四五”师资队伍建设规划，回顾了近年来学院职称评聘工作开展情况，并通报了本轮教师系列高级专业技术职务申报业绩条件修订的指导原则和修订内容。他指出，业绩条件修订要根据教育评价改革的总体要求，围绕立德树人根本任务，以一流学科建设的学术水平和要求为标杆，结合教师岗位特点、学科特色，制定定性与定量相结合、分类分层的评价指标。本轮方案修订内容具体包含教书育人、科学研究（学术论文、科研项目、成果奖励、学术和行业影响力）等方面。

李正卫强调，本轮教师系列高级专业技术职务申报业绩条件修订旨在贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》等文件精神，破除“五唯”倾向，坚持内涵发展，坚持质量优先，坚持一流标准，关注学术影响力和学术发展潜力；希望与会老师能从学院、学科和自身角度出发，对业绩条件修订提出宝贵意见和建议。

随后，吴宝、曹柬分别代表工商管理学科、管理科学与工程学科，对相应学科教师系列高级专业技术职务申报业绩条件拟修订方案进行了详细说明和解读。与会代表就学术代表作标准、中文期刊论文发表、教学质量评价等具体内容展开了热烈讨论，提出了合理化建议。

座谈会最后，李正卫感谢与会教师对学院职称申报业绩条件修订工作的大力支持与出谋划策。他表示，学院将在广泛征求意见的基础上进一步修订完善业绩条件方案，统筹学科发展、教学、科研、管理和服务等任务，尽快确定具有学院、学科特色的教师系列高级专业技术职务申报业绩条件修订方案，组织学术委员会审议，报党政联席会通过后，提交学校相关职能部门审核。

本次教师座谈会，学院听取一线教师心声，采纳合理建议，兼顾各类专业技术岗位的现状和发展，使学院职称申报业绩条件修订方案更科学规范，进一步激发教师的活力与动力，为更好实现学院建设目标，推动学院高质量发展，提供坚实支撑。

此前，工商管理学科及管理科学与工程学科多次组织调研、召集教师座谈，就相应学科教师系列高级专业技术职务申报业绩条件的修订工作开展了专题研讨与学科论证。

图文|刘慧敏

编辑 | 宣传部 王露卿

审核 |刘慧敏