近日，北京市教育委员会公布2021年北京高等教育“本科教学改革创新项目”入选名单，北京大学有五项入选。其中，光华管理学院副院长周黎安教授代表学院申报的《构建学生终身受益的本科人才培养体系》成功入选，为全过程全方位育人及一流人才培养体系建设贡献光华经验。

面临新时代、新阶段、新征程，如何打造学生终身受益的底层方法论？如何应对瞬息万变的时代？如何培养超越智能机器人的素质与才能？如何立足中国，放眼全球？2020年底，周黎安教授提出“科学、创新、实践、情怀”的培养新理念，拉开了光华本科教育改革的序幕。本科研究生项目重新梳理教学的底层逻辑，构建商学院学生的科学方法论以及实践认知论，培养学生具备知识的厚度、思想的高度、行动的力度、做人的温度。

以下节选自专访

● 您认为中国的顶级名校，包括光华这样的顶级学院，应该培养怎样的人才？或者说顶尖教育培养出来的人才应该具备哪些特质、品质？

周黎安：从去年开始，北大光华内部一直在讨论人才培养问题，经过梳理和反思，关于优秀人才应具备的品质，我们提炼了8个字，也即4种素质——科学、创新、实践、情怀。

“科学”即要求学生有扎实的理论训练、前沿的知识和科学的思维方法。

“创新”即要求学生要有批判性思维，要独立思考、敢为人先、与时俱进。

创新离不开实践，“实践”即要知行合一，要扎根中国、了解中国实际，跟上最新的前沿实践，且有问题意识。

“情怀”即希望学生有心怀天下、报效祖国的家国情怀，有人文素养，有乐观自信的健康人格和回馈社会的责任意识。

我们希望我们培养的学生有扎实的科学训练，有国际化视野、创新意识、家国情怀，成为能够满足国家和社会发展需求的人才，而不是一个精致的利己主义者。

● 今年光华管理学院对本科教育进行了改革，您能简要介绍一下此轮本科教育改革规划吗？

周黎安：今年光华对本科教育进行了改革，将本科生毕业学分由原来138学分，缩减至约122学分；启动“专业+Minor（辅修）”新型培养模式，并与北京大学工学院、信息科学技术学院开展“管理学+理学”、“管理学+工学”双学位项目合作。同时，在市场营销专业新增数据科学方向，供2019级本科生选择。

缩减学分是考虑到，要完成138个学分才能拿到专业学位，对学生来说负担太重，难有时间再去选择辅修或双学位。学分调整的核心目的是，腾出更多的空间和时间，让学生去做自主多样的选择，在更大范围实现学科交叉与知识融合。

改革后，一方面学生完成约122个学分就可拿到专业学位；另一方面启动“专业+Minor（辅修）”培养模式，即在专业/方向之外，为学生提供金融科技、战略领导力等8个辅修方向，要求每名学生至少选择一个辅修方向，学有余力者可选多个辅修方向。

北大光华在本科阶段将开设4个专业6个方向：金融学专业（金融学、金融经济学），会计学专业，市场营销专业（市场营销、数据科学），工商管理专业（“未来领导者”国际本科项目）。今年增设市场营销数据科学方向，一方面是为了填补数据科学、人工智能与经济管理和前沿商业实践结合的空白；另一方面是考虑到数字化转型大背景下，社会急需既懂得大数据分析技术，又理解业务场景、商业应用的复合型人才。

北京高等教育“本科教学改革创新项目”是北京市教委为进一步强化教育教学工作，形成教学奖励项目与科研奖励项目、教学人才项目与科研人才项目、教育教学成果与科学研究成果同等重要、相互促进、融合发展的新局面，进一步深化北京高等教育综合改革，加快构建体现北京高等教育优势与特色的一流人才培养体系而设立的项目。北京大学将加强本科教学改革创新项目管理，确保项目建设取得预期目标，进一步完善校内本科教学改革支持体系，提高育人水平。

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