点开视频，一起来听浙师大校长郑孟状对“未来教育”的看法

引领浙江教师教育，培育卓越教师

浙师大是一所以教师教育为特色的省属重点大学

她有着什么独特的师范魅力呢？

让我们一睹为快！

先行榜样

陈立群

浙江师范大学数学专业1977级校友

2019年“时代楷模”

全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会副主任委员

教育部中学校长培训中心兼职教授

黔东南教育顾问

台江县民族中学终身名誉校长

他从教近40年，担任中学校长34年，始终倡导宏志教育，引导学生立德成人、立志成才。2016年，从杭州学军中学校长岗位退休后，他婉拒民办学校两百万元高薪，远赴贵州省黔东南贫困地区义务支教，投身教育扶贫事业，任贵州省台江县民族中学校长。

支教4年多来陈立群培养出一支优秀教师队伍，使学校办学质量大幅跃升，筑起了教育扶贫的希望之路。他翻山越岭、走寨访户，足迹遍布台江县所有乡镇，用心用情教导台江的孩子，不计名利、不求功德、只为心愿。他还用自己享受的国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖奖金设立“台江县民族中学陈立群奖教金”，嘉奖教学成绩突出的教师。

他殚精竭虑加强学校教学管理，台江县民族中学打出高考“翻身仗”，2018年学校901名学生参加高考，450人考取本科，增量达到全州第一；2020年全校1000多名高考生几乎全部上线。他是在优先发展教育、建设教育强国实践中涌现的教书育人楷模，是新时代“四有”好老师的杰出代表。他用实际行动践行了“砺学砺行，维实维新”校训精神和“厚德、仁爱、崇师、弘毅”价值追求。

陈立群曾说：

“母校带给我们的不仅仅是知识、精神武装，也包括身体的成长”

“我的整个校长生涯，包括支教生涯，这些理念最初形成的地方就在浙师大”

“我们走出去一定要比别的学校的老师都要教得好，不为别的，只为我们是浙师大的！”

相关链接：“选择教育，我今生无悔”！"时代楷模"陈立群重回母校，亲述教育情怀

杰出校友

建校以来，浙师大向社会各界输送了30余万名各级各类的人才，其中21万奋战在教育系统，为浙江省基础教育输送了近10万优秀师资。

“

浙江省首批中小学正高级教师有45%毕业于浙师大

2020年新一批中小学正高级教师1/3毕业于浙师大

浙江省在职特级教师中和省一级重点中学校长，浙师大毕业生占一半

浙江省一级幼儿园园长中，毕业于浙师大学前教育专业的占70%以上

”

师范专业

17个国家一流本科专业建设点

3个省级一流本科专业建设点

国家一流本科专业建设点思想政治教育物理学教育技术学 化学学前教育地理科学体育教育特殊教育应用心理学汉语言文学历史学音乐学数学与应用数学生物科学英语计算机科学与技术美术学省级一流本科专业建设点小学教育 科学教育舞蹈学

“

以下专业通过了教育部二级师范认证

学前教育 汉语言文学 数学 教育技术学

思想政治教育 英语

以下专业已完成专家组进校考查

物理学 化学 体育教育 应用心理学 地理科学 特殊教育

（注：通过二级师范认证的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作）

”

相关链接：喜讯 | 6+2！浙师又一波专业通过教育部师范类、工程教育类专业认证！

全方面培养

★9项国家级教学成果奖

★2个教育部卓越教师培养计划改革项目（全国并列第一）

★卓越中学教师、卓越小学教师、卓越幼儿园教师、卓越职教师资项目入选浙江省“十三五”创新工程建设项目

★建有国家级教师教育实训中心，打造以教学技能培养为核心的“三习一训一考核”实践教学模式

★创新卓越教师培养模式，积极推进高素质“双学科”复合型高中教师培养改革试点

★打造由政府、高校和中小学多方密切合作的协同育人实践共同体，建有297个教师发展学校，成立浙江省首个“特级教师工作流动站”

★推进教师教育信息化，建有教师教育类国家级课程14门，自主研发智慧教师教育平台，服务全省教师教育实践教学改革

★发起并作为秘书处单位承办了6届师范生教学技能国赛、14届省赛

不断改革创新

2021年1月18日

《中国教育报》头版头条“教改先锋重大典型报道”专栏刊发题为《半亩方塘流水长——浙江教师队伍建设改革启示录（上）》的重大报道大篇幅介绍了浙江师范大学在教师教育改革方面的探索和经验这是《中国教育报》近年来第二次在头版头条位置介绍浙江师范大学的教改经验

“专业紧跟需求走。”2018年，浙师大启动全国首个高中双学科复合型教师培养工程，校方立下了军令状。彼时，浙江高考改革进入“深水区”，实行“7选3”以后，学生选考科目的不确定性，导致学科教师出现结构性“短缺”和“富余”。无先例可循，学校硬是蹚出一条路。编教材、排课程、找师资，地理科学（与思想政治教育复合）呱呱坠地。这次双学科复合不是简单的“1+1”，也不是双学位培养。4年160个学分增加到了175个学分，通识课以地理科学专业为蓝本进行重构，原有的“马哲”“毛概”等通识课程升级为专业核心课程。同时，地理科学专业的核心课程进行一定程度的精简，如“地理学导论”可以在后续教学中展开，不再单独作为教学内容。两年试验下来，专业、教学、师生三者之间的匹配度日趋完善。2020年，浙江获批教育部改革试点项目，全面启动高素质复合型硕士层次高中教师培养，确定“地理科学+思想政治教育”“化学+生物科学”“物理学+教育技术学”“历史学+思想政治教育”等复合专业，考核合格学生可直接申请两个学科的中学教师资格证书。

相关链接：大赞浙师！再上《中国教育报》头版头条！

省内唯一的教育领域重点实验室

根据浙江省科学技术厅公布的

2021年度浙江省重点实验室认定结果

浙师大获评“浙江省智能教育技术与应用重点实验室”

2015年浙江师范大学被列为浙江省首批重点建设高校，2016年教育学、心理学被列为省一流学科A类，计算机科学与技术为省级重中之重学科。同年，教育学、心理学被列入省高峰学科建设行列，智慧教育被列为浙江师范大学三大重点突破领域之一。为了教育学科的做大做强，在综合分析全国教育学科发展情况的基础上，浙师大教育学科主动适应时下互联网+、人工智能+、新文科交叉融合等新趋势，整合教育学、计算机科学与技术、心理学三个优势学科力量，协同开展智能教育技术与应用实验室建设，设立人机协同学习研究、智能教育支撑技术研究、智能教育测评与决策研究、教育视频处理与产品创新研究四个中心。2017年，实验室被确立为浙江师范大学重点实验室。

为深刻把握教育信息化2.0和浙江省高等教育强省战略、教育信息化三年行动计划机遇，聚焦信息技术与教育教学深度融合，着力构建5G智慧教育产业链和应用生态，实验室积极开展校企双方“产学研用”合作。2019-2020年，浙江师范大学分别与中国联通、海康威视签订战略合作协议，分别成立中国联通—浙江师范大学5G+联合创新实验室、浙江师范大学—海康威视智能教育联合实验室，并作为智能教育技术与应用实验室的有机组成。

相关链接：喜讯！省内唯一的教育领域重点实验室落户浙师大！

培育一大批优秀的师范学子

金晨 化学专业2019届毕业生

目前复旦大学研究生在读

浙江省优秀毕业生，本科期间曾获得第九届东芝杯中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛“化学学科一等奖” “东芝创新奖”等多项奖项。

陈诺 思想政治教育专业2020届毕业生

目前就职于温州中学

本科期间曾获全国大学生讲思政课大赛三等奖、长三角师范生基本功大赛一等奖。

陈方婧 学前教育专业2020届毕业生

目前就职于浙江师范大学幼儿教育集团国际部

本科期间曾获长三角师范生教学基本功大赛第一名、全国高校学前教育师范生专业能力竞赛一等奖、中国科协年会优秀志愿者等荣誉。

方琦 历史学专业2021届毕业生

目前已签约浙江大学附属中学

本科期间斩获师范生教学技能竞赛的“大满贯”。大四保研本校，曾赴龙州县高级中学支教，一年支教时光就创下了该校历史学科会考通过率的历史新高。

王伟鋆 化学专业2021届毕业生

目前已签约浙江省台州中学

浙江省优秀毕业生，曾主持国家级大学生创新训练项目立项，在SCI一区发表论文一篇，曾获挑战杯创业计划竞赛金奖、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖等奖项。

韩玮 计算机科学与技术专业2021届毕业生

目前已签约浙江省义乌中学

浙江省优秀毕业生，曾获浙江省大学生网络与信息安全竞赛一等奖、全国大学生网络安全竞赛赛区二等奖、全国大学生信息安全与对抗技术竞赛全国赛区二等奖等荣誉。

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那么浙师将是你的不二选择！

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来源|浙师大招生办

编辑 | 苏佳奕

责任编辑 | 姜雯静

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