他们，循循善诱、诲人不倦，不忘仁爱之心，春风化雨；他们，言传身教，引领学生成长，塑造学生品格；他们，是学识渊博心怀责任的＂大先生＂。

今天我们迎来了第四十六位桂林理工大学2021年度优秀班主任邓炼

让我们一起走进他的班主任故事

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个人简介

姓名：邓炼

学院：商学院

负责班级：房地产开发与管理2017-1班

任职经历

2021.04—至今

桂林理工大学人事处副处长、人才办副主任。

获奖情况

班级学生获奖情况：2020－2021学年

1、 “互联网+”项目“桂有佳园——田园综合体一站式市场服务先行者”获得第六届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛广西赛区选拔赛总决赛金奖（负责人：谢丽莎）；

2、“桂有佳园”项目获得第九届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛金奖（负责人：谢丽莎；班级参与同学：汪兰兰、龚雨霄、农远良）；

3、 共生于再造：小农户生财亦有“道”项目获得第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，广西区金奖 （农远良、林章华、陆雪莲）；

4、 桂林理工大学全国推普脱贫攻坚专项实践团获得“全国大学生暑期社会实践专项活动优秀团队”（负责人：林章华）；

5、谢丽莎保研桂林理工大学硕士研究生；刘芬考取湖南师范大学硕士研究生；

6、2020－2021学年，班级学生获得校级各类奖励10余项。

事迹总结

大四期间对于学生来说是走出校门，走向社会的新起点。作为一名教师，特别是班主任，教书育人，引导学生全面成长成才是崇高的使命，因此，他时刻严格要求自己，主动深入学生、体贴关心学生，有针对性地开展思想教育和就业指导工作。多次通过微信、钉钉等的方式召开线上、线下班会，与学生交流，加强彼此的沟通和了解，扎实做好疫情期间学生思想教育和就业管理工作。对于部分思想上比较松懈，就业目标不明确的学生，他积极与学生深入交谈，坚持以“真、实、勤”的工作态度做好学生思想工作，切实关心学生的成长发展，做好学生引路人。

1

教学工作

一是创新开展班风、学风建设工作。一个良好的班集体，对学生来说就是一个重要的成长环境，因此班风和学风建设就自然而然成了他的工作重点。他严格按照学校“五高四低三提升”等学风建设整体目标，建立“一带一”学习和就业互助小组，鼓励学生积极参加各级各类活动和竞赛，取得了较好的工作成效。其次，积极动员学生参加考研、毕业招聘会、就业实习等，采取线上方式多次组织优秀毕业生为班级学生分享就业择业工作经验，并以自身经历为学生树立良好的就业观，班级形成了“比、学、赶、超”的良好氛围，班级就业率名列学院前茅。

2

学生工作

他认真做好班级日常管理服务工作。他认为班主任的重要职责之一是教会学生如何做人做事。一是及时做好班委的选聘和培养，要求他们自身作则，规范班级管理，并传授工作技巧，指导班委认真做好班级奖助学金评定、班团日活动等管理和服务工作。二是树立“安全是一切工作之基”的理念，做好学生安全稳定教育工作，积极组织班级学生开展安全教育学习，要求人人时时处处讲安全；三是教育引导学生讲文明、积极参与体育锻炼，在就业实习岗位甘于奉献，对学业有困难学生做到“一人一策”，并有针对性地做好心理辅导和帮扶工作。

随风潜入夜，润物细无声为桂工优秀的班主任们喝彩

身为世范、为人师表、授人以渔他们用高超的学术造诣丰富的人生经历引领学生成长，关心学生发展

他们，是有温度的老师他们，就是桂林理工大学的班主任群体

一位好老师，胜似万卷书向桂林理工大学优秀的班主任们致敬未来，我们将继续勇往直前，不止追求

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来源|桂林理工大学学工在线

本文校对|传媒中心朱万羽程思恩孙心如罗秋蓉

责任编辑 |雷丽钦黄佳玲

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