科创活动对大学生有着极为重要的意义，能够激发大家的创造性和对科学研究的兴趣，加深对未来的认识，探索未知世界。寒假期间，人文学院组织了科创经验的分享活动。现在寒假已经结束，我们一起来看看以下几位同学的科创经验分享吧！相信你一定会有所收获的！

1

科创其实对于每一个刚入学的大学生来说都是新鲜事物，无论是在形式还是内容上，一方面需要自己摸索，同时也需要向老师和同学们讨教经验。

首先是申报时间，在科创没改革之前，学长学姐告诉我最好是在大二上学期进行申报，然后经过一年后大三结项；或者也可以大一的时候找大二的学长学姐带着做。因为我一方面想丰富大学生活，另一方面有自己感兴趣的方向，所以选择了在大一时就自己带队申报科创。好处是赶在改革的最后一波，没有跟同年级的同学在大二扎堆申报，同时提早地锻炼了自己的写作与表达能力；但由于一些研究方法和基础知识不够完备，在申报与研究过程中走了不少弯路，耗费了一些时间和精力。不过无论是按部就班还是一时兴起，虽然遇到了困难挑战，但只要认真付出就一定会有收获。

其次是找导师和组员，找导师有两种途径，一种是你有自己感兴趣的选题后可以在人文学院的官网上寻找类似研究方向的老师，或者你喜欢某个老师的授课风格或者别的特质，就主动去办公室或者邮箱联系。这样的好处是你可以充分通过科创这个平台去研究自己真正感兴趣的问题，并且会有更充足的时间去打磨申报书。另一种是在快要提交申报书之前，一些老师会主动放出自己的一些研究选题，好处是这些选题比较成熟，老师手中也会有相应的研究成果，但时间上可能会很紧。

然后是写申报书。阅读文献当然必不可少，但最重要的是找一些学长学姐申报成功的申报书进行参考，模仿他们的逻辑思路、创新点的表达方式，这样会少走很多弯路，大大提升效率。

2

1、科创各类比赛信息来源

首先是各大官方网站的信息以及各类公众号信息。可以平时刷手机时点开这些公众号的推荐文章，大致浏览其中的精华内容后，再到相应的大赛举办学校或平台的官方网站去查询阅读具体的要求。

其次，同宿舍或是其他好友之间相互提供信息。比如说一些同一类型的赛事，一个人参加了之后就会告诉其他人，彼此会互相帮助。科研的话可能彼此研究方向都不太一样，但在某些方面也会互相帮助。

2、科创动机

无论是出于功利性目的还是锻炼自己，最基本的前提是热爱，即兴趣驱动。虽然科研确实是充实自己的经历，但是这毕竟是一个长时间的过程。所以说兴趣是最重要的。

3、其他

我觉得团队是非常重要的。像我之前的科创团队大家讨论问题都比较的开心，所以说每次开会也不觉得是个负担。但如果一支队伍气氛很压抑，工作效率不高的话每个队员都会感觉很难受。好的团队只是充分条件，我们还必须在团队中找准自己的定位。每个人都要找到适合自己的位置和自己擅长的方向，那样才能在团队协作中发挥到更大的作用，并且最大程度的发挥自己的能力。

03

作为大一的新生或者刚开始做科创的小伙伴们，建议不要着急自己组队，可以先寻找其他学姐学长的项目参与。跟着学姐学长做一些基础的事，先了解如何申报，如何开展，如何总结课题。

作为一个队伍里的参与者，首先需要了解自己都擅长做哪些工作。比如：实地考察，分析数据，写申报书，或者做答辩的展示等。至少需要有自己可以出力的部分，强化个人的参与感。而且也可以学习一些较为专业的技能。

作为一个队伍里的领导者，一定要有敏锐的眼光。要学会甄选一些认真负责，有科创能力的队员，最少要求不能在队伍里划水。要避免这类的队员存在，不然也会影响队伍的团结。

04

大一的时候，有幸与班级成员共同参与了一个科创项目，新生的热情总是那么充沛，对于项目的筹备也尽心尽力，但也有波折伴随左右，最有效的办法就是勇敢克服困难，并且及时总结经验，以下是我的一些个人建议：

1、科创项目的选题要尽量细致化，不能针对一个泛化的问题，例如，城市化，我们不能范式地研究城市化，我们可以去研究城市化中的人口迁移机制或者是就业变动机制等。

2、对生活中的现象要敏感敏锐，尽量将自己的选题与生活中的现象深度结合，这样才具有实践的意义。所谓实践出真知，更应该在现实中去探究理论的可实行性，而不是只停留在书面上。

3、学会相处。与科创队员要和睦相处，合理分工，及时交流科创中所遇到的问题与分歧，这样才不会导致矛盾的堆积，影响后续的工作。

4、学会谦逊，学会询问。对于自己的科创项目，要及时并积极与老师交流，以观望后面问题的解决，老师的经验是丰富的，可以给予我们解决问题有力的武器。

5、口才很重要。答辩是考验一个人口才与应变能力的好机会，我们要学会在答辩中锻炼自我，提升能力。

05

首先不要害怕做科创，你永远不知道自己的潜力有多大，也永远想象不到自己原来可以做这么多事情，你的思维能力远比自己以为的要厉害得多，就算是身边习以为常的小事，在科创团队的带动下，也能够激发你别样的灵感。

科创绝不是循规蹈矩，光按套路是永远也行不通的，也许能勉强合格，但绝不会是优秀。科创的关键在于创新，同时不失其作用价值，以创新的方式，思考其研究意义和价值，能做出怎样的贡献？能得出什么规律？能激发怎样的思考，能改变什么？能得出怎样的经验？这些都是需要揣摩的问题。

最重要的必然是实地调研。没有亲身经历，就不会有亲身体会，阅历上没有内容，光靠想象力的内容是被架空的，没有支撑，总有会坍塌的一天。实地调研过后，你很可能会有新的启发！

愿你我在科创之路上，有所获益，有所启迪。

06

不知道大家有没有这样的感受，大学了，我不想过的和高中一样只有学习，我想过的不一样些。所以我们会参加各种活动，通过各种途径来打破高中时代的生活状态。科创也是其中一种，下面我为大家分享一下我在科创过程中的一些心得体会。

1、真心实意

我这里说的“真心实意”，不是针对做科创的目的，而是做科创的过程。不可否认的是，我们很多同学都是因为各种原因，或是学分要求，又或是想要保研而参加科创的，很少因为科创本身。当然如果你本身就是一个热爱科创的孩子，那恭喜你！如果不是，我想说，既然我们选择做科创，就诚心诚意，尽心尽力的做吧。首先，你会拥有一个团队，你不再是一个人，你的行为会影响到你的队友，所以，我们得为自己，为他人负责，为这个团队真心实意做贡献；其次，做科创是辛苦的，你需要阅读大批量文献，写的材料需要反复修改，如果你只是为了应付，那你会很痛苦，可如果你愿意换个角度去对待这件事，你会发现，读文献，写材料本身就是一件值得享受的事情。

2、团队精神

我在大学一个很重要的收获就是明白了与他人合作的重要性。高中时候，大多情况都是我们单打独斗的，可大学不一样，我们需要，也必须与他人合作。合作并不是一件简单的事。既能和队友之间相处愉快，又能够有任何想法都能大胆的提出来是很重要的。首先，这个团队里的每一个人都要有这样的意识，毕竟这不是一个人的事。其次，队长很重要，面对一些比较任性的队员，其他队员的话语力量在他那里是起不了作用的，这个时候，队长可不能和稀泥，有问题一定要指出来，当然，我们也要注意语言的运用，有力量但也不能太伤人。最后，尽量和自己合拍的同学组队。

祝大家都有一个愉快的科创经历，收获知识，收获友谊。

END

往期推荐

素材来源｜人文科创部

本期编辑｜贾静怡

本期指导｜刘轩畅

责任编辑｜李春雨

终审｜侯东丽