导语

Introduction

为培养学生的科学精神、激发学生科研兴趣、打造有利于学生科研技能培养的环境，北京工业大学积极鼓励学生参与“鼎新杯”学生创意创新创业竞赛。11月初，第7届鼎新杯圆满落幕。

经管学院获奖名单
获奖团队	项目名称	获得奖项
温雅瑄团队	《全球二手服装贸易网络演化和驱动力研究》	学术科技作品竞赛特等奖、创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品
昝熠雯团队	《数字普惠金融、企业创新与金融稳定》	学术科技作品竞赛二等奖
尹倩雯团队	《我国近十年有关加强工业基础的政策梳理与分析》	学术科技作品竞赛三等奖
朱珺彤团队	《突发事件网络舆情危机的生成机理研究 ——基于21个突发事件网络舆情案例的fsQCA分析》	学术科技作品竞赛三等奖
柳琪团队	《E回收平台-高校二手电子产品回收引领者》	创业大赛铜奖、创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品
张宇轩团队	《企业金融化对我国新能源企业绿色技术创新的影响》	创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品
吕思佳团队	《基于VAR模型的中国碳排放权价格影响因素》	创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品

采访

Interview

以下是对获奖同学的采访~

【01】

学术科技作品竞赛特等奖、创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品

项目名：全球二手服装贸易网络演化和驱动力研究

负责人：温雅瑄

指导教师：王超教授

Q：在项目完成后有什么感触呢？

A：比赛结束后知道取得这个结果之后最大的感触就是觉得感激，这个项目从立项到参赛，都与学院的一些人才培养项目、计划，是分不开的，导师和项目组其他成员也在整个过程中提供了非常多的助力。

Q：联系指导老师的时候有什么技巧或者需要注意的点呢？

A：我结识自己的导师是源于大一报名的杰出学子计划，在学院为我分配导师之后我开始与导师进行联系，在大二上的时候我和导师进行了关于大学学习生活的探讨和规划，我认为这对我的帮助是非常大的。和导师沟通我觉得一定要把自己的想法和目标表达清楚，只有这样导师才能为你提供有针对性的帮助。

Q：最初是怎么想到这个课题的？

A：这个项目是咱们学院“经英领航计划”中的一个课题，是王超导师研究课题的一个小子课题，也和现在整个碳中和背景有很大的关联度，感觉对于现实社会的意义是蛮大的。

Q：有什么心得体会可以分享给学弟学妹们嘛？

A：我个人认为在大学里首先要进行两项思维转变，一就是自己的事情真的要自己上心，二就是要努力把握好每一个机会，这我也和一些同学分享过，算是这两年多摸索下来最大的感受。其次还有非常重要的一点就是一定要心怀感激，在取得的成绩的背后不是只有自己的努力和付出，还有很多一路上帮助过我们和我们这个项目的富有善意、无私奉献的人，这不是单纯能用幸运去总结的。

【02】

学术科技作品竞赛二等奖

项目名：数字普惠金融、企业创新与金融稳定

负责人：昝熠雯

指导教师：高扬副教授

Q：在项目完成后有什么感触呢？

A：目前的文章还有很多需要改进的地方，随着对该领域文献的深入阅读也发现了能够优化的部分，未来也会对论文不断完善。

Q：在答辩中遇到了什么问题，对于答辩有什么心得?

A：答辩整体都很顺利。答辩的过程其实是和老师们交流学习的过程，他们会对论文提出一些中肯的建议，所以放平心态，带着一颗学习的心去参加就好啦。

Q：最初是怎么想到这个课题的?

A：课题中“数字金融”的大方向是受到老师的启发，后续进行了大量的文献阅读。梳理各个文献的研究内容、研究方法、创新点与不足等内容，发现目前研究存在的Gap，最终定题。

Q：有什么心得体会可以分享给学弟学妹们吗?

A：做科研入门不难，但需要一定的基础与足够的耐心。学弟学妹们在平常可以多多关注经济热点、每周阅读1~2篇高质量期刊来培养学术思维；在夯实专业基础之余可以学习使用一种计量软件来提高科研硬实力。

【03】

学术科技作品竞赛三等奖

项目名：我国近十年有关加强工业基础的政策梳理与分析

负责人：尹倩雯

指导教授：李双杰教授

Q：最初是怎么想到这个课题的呢？

A：其实我们最初想了很多自己感兴趣的选题，但是都因为难以获取特别合适的数据而放弃了，然后当时导师正好有这个课题可以研究，并且这个课题是关于我国基建领域正面临的卡脖子问题，如果我们的研究可以为国家和各个司机领域的企业排优解难。或者至少可以提供一点点的建议和解决的对策，我们也会为能够发挥自己的价值而感到自豪，所以我们后来就决定跟随老师一起完成这个课题。

Q：在项目完成后有什么感触？

A：首先是很荣幸本项目能够得到国家工信部规划司的认可，也很感谢本项目组指导老师李双杰老师对本项目的指导与帮助。其次是政策文件，梳理工作及论文撰写都是由本项目组成员独立自主完成，展现了本项目组成员深入阅读政策文件后积极归纳整理，形成论文的科研能力。第三个是本课题紧密结合我国经济发展的现实情况，对我国工业基础的刺激问题，有关政策进行了全面系统，长达十年的政策文件，梳理归纳了政策的要点以及需要注意的问题，非常具有实际意义。用我们导师的话来说就是，本科生进行科研活动落实吧，把论文写在祖国大地上的一次生动实践。

Q：课题研究的过程中有什么有意思的事，可以分享一下吗？

A：我们认为可能比较有意思的事情，就是在定选题阶段。因为我们当时定这个选题的时候，是跟我们的导师李双杰老师进行了反复的磨合，然后探索并且搜寻了大量的文献资料。其实我们一开始定的选题是一个旅游业相关的题目，但后来我们在搜寻数据方面遇到了一些困难，就放弃了那个题目，然后刚好老师的手里有国家工信部规划司的这个题目，就问我们有没有兴趣尝试，然后本组的成员也都非常有兴趣，想要跟随老师的步伐，为祖国做一些事情，然后我们就选择了这个题目。

【04】

学术科技作品竞赛三等奖

项目名：突发事件网络舆情危机的生成机理研究 ——基于21个突发事件网络舆情案例的fsQCA分析

负责人：朱珺彤

指导教师：单晓红副教授

Q：在项目过程中遇到过什么样的困难？

A：前期的研究思路不清晰，中期研究过程中会有对于方法理解不透彻和软件使用出问题的情况，后期有研究结果不如意，需要调整研究思路或需要重新获取数据再进行研究。

Q：在项目完成后有什么感触？

A：看到自己的研究有了满意的结果，非常兴奋，感到了科研的快乐，同时也非常感激能得到我的导师这样好的老师的指点。

Q:联系指导老师的时候有什么技巧或者需要注意的点呢？

A: 联系老师时要先清楚老师的研究方向和自己的研究意愿以及能力基础，并向老师表达出自己的研究意愿以及对于科研的热爱和自己坚定的信心。

Q: 做课题的过程中有什么收获？

A: 对于科研研究的步骤和研究方法有了了解，也掌握了一种管理学领域的方法，以及对于论文的撰写的格式与步骤有了了解。

【05】

创业大赛铜奖、创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品

项目名：E回收平台-高校二手电子产品回收引领者

负责人：柳琪

指导教师：王超教授

Q：在项目过程中遇到了什么样的困难？

A：在初期，确定项目方向是最大的困难。由于我们都是第一次接触创业比赛，缺乏头绪和商业思维，浪费了我们许多时间与精力。意识到这个问题后，我们多次与指导老师王超教授进行沟通、寻求建议，王超老师结合他的国家自然科学基金课题，最终确定了方向。

过程中，受疫情影响，田野调查也遇到了一定的困难。在追踪电子废弃物初步处理的流动方向时，我们需要深入社区进行实地考察。但由于防控的要求，许多社区都采取封闭式管理，限制外来人员进入社区。因此，我们及时调整了方案：一方面在自己所在的社区定点观察，一方面采访身边的同学，收集到不同社区电子废弃物处理的真实状况。

Q：在答辩中遇到了什么问题，对于答辩有什么心得？

A：我认为答辩需要对项目充分掌握、对自己充满信心。

首先，对团队项目的充分掌握，做到这一点其实很简单：在项目中有足够的参与度，并不断地推敲和完善项目。多问一些“为什么”，保证答辩内容成熟、有深度。

其次，对自己答辩充满信心。答辩是一个将项目展示给评委老师的过程，在一定程度上决定了项目呈现的广度与深度。因此答辩的同学往往有较重的心理压力，这时候就需要强大的信念，相信自己的思维与语言表达能力，相信团队成员的支持。

Q：做课题的过程中有什么收获？

A：在做项目的过程中，结识志同道合的队友，认识专业负责的导师，是我们最感激的事情，也是最大的收获。

从讨论项目方向到具体的执行，项目的每一步当中，都少不了团队成员的相互信任与指导老师的帮助。当缺乏思路时，当陷入焦虑时，当面对失败时，我们彼此信任，坦诚说出各自的想法，共同解决问题；在思维的碰撞中，在不断的尝试中，在相互的鼓励中，我们体会到了团队带来的巨大力量，信任带来的无限动力。

Q：有什么心得体会可以分享给学弟学妹们吗？

A：首先，敢尝试。科研与创新是大学与高中的重要区别，学校与学院为同学提供了完整的培养体系（如：经英领航计划、杰出学子计划）、搭建了成熟的科研平台（如：星火、国创）。学弟学妹们可以利用好大学时光，利用所学知识，真正尝试解决一些生活中的问题，在学校的平台中展示自我。

其次，寻目标。对于学生来说，参加课题、完成项目不仅可以拓展自己学习的范围，也有助于找寻自身热爱。同时，过程中也会遇到优秀的伙伴与合适的导师，他们都将会在学习和生活中给予我们帮助。尽管会付出些时间，但不论是创业项目还是学术论文，基于课内所学的知识运用，都将有助于你不断完善自身的知识、培养创新精神。

最后，贵坚持。完成项目一定是长时间的过程，如果不以成绩为出发点，那么便不会被一时的失利击败。在反复的修改与完善中，一定会收获好的结果。

【06】

创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品

项目名：企业金融化对我国新能源企业绿色技术创新的影响

负责人：张宇轩

指导教师：张艾莉副教授

Q：在项目过程中遇到过什么困难呢？

A：确定课题的研究方向是我们所遇到的一大难题。最初我们的课题方向为研究新能源企业绿色技术的创新，但在研究过程中发现CSMAR和Wind中无法获取绿色技术创新的数据，因而我们将课题改为研究企业金融化对新能源企业技术创新的影响，并找到了政府研发补贴这一调节变量，从另一角度切入，最终完成了这个课题的研究。

Q：最初是怎么想到这个课题的？

A：近年来，我国一直在强调要更好的推动“碳中和”及绿色发展，加强生态文明建设，而当今的另一热点话题为“绿色工业革命的发展方向”，在这样优越的背景下，我们想研究作为绿色工业中的龙头企业——新能源企业会有怎样的发展。其次，结合我们的专业知识，与当今“脱实向虚”的大背景，我们决定从新能源企业金融化的角度入手，探讨其对新能源技术创新是否存在显著性影响，从而得到一些相关机制，并希望能提出一些实质性建议。

Q：您的项目获得了碳中和优秀项目，所以您方便说说您的项目在低碳/环境方面有什么价值吗？

A：在全球碳减排的背景、我国“碳中和”大方针下，新能源企业发展前景是十分广阔的，在十四五规划中国家更是对企业技术创新提出了迫切的要求，而新能源企业的发展离不开企业技术创新。良好运行的金融体系、合理的资产配置、恰当的融资渠道对于新能源企业技术创新尤为重要。本项目利用实证分析了企业金融化对新能源企业技术创新的影响机理。在为新能源企业金融化与技术创新发展策略提供指导的同时，探索更适合新能源企业发展的方式。

【07】

创意创新创业竞赛“碳中和”优秀作品

项目名：基于VAR模型的中国碳排放权价格影响因素

负责人：吕思佳

指导教师：罗晓梅副教授

Q：在您研究碳中和领域的碳排放权定价问题时遇到了哪些困难呢？

A：也许是使用eviews？当时是大二下，还没有学习计量经济学这门课程，完全没有接触过eviews，需要从头学习。加上当时不知道自己电脑不兼容高版本的软件，经常闪退。一旦闪退就需要从头操作。

Q：这个项目获得了碳中和优秀项目，所以方便说说它在低碳/环境方面有什么价值吗?

A：在“碳中和、碳达峰”的大背景下，本文分析了我国碳市场碳价总体水平低、均衡性差、稳定性弱等特点的形成原因，提出了建设统一碳市场的政策建议，为祖国环保事业贡献自己的微薄之力。

Q：在答辩中遇到了什么问题，对于答辩有什么心得呢?

A：首先是在学校答辩，可能会遇到自己很熟悉的老师，不要觉得不好意思，也不要觉着老师会给自己优待，用平常心对待。其次是被问到不会的问题，可以坦诚的和老师说不会，不要瞎编。

Q: 做课题的过程中有哪些收获呢?

A: 首先掌握了eviews的操作，对大三的计量经济学课程有很大帮助。其次第一次完整的参与了一个课题（包括答辩），很锻炼人。最后加深了自己对于国家碳达峰碳中和战略目标的理解。

结语

Summary

以上就是本届鼎新杯竞赛经管学院所有获奖团队的采访~

再次祝贺各个团队取得的佳绩！

感谢各位接受采访的同学~

希望这篇文章对正在看的你有所帮助！

想来经管俊少年，敢驰飞马击苍穹

我们期待经管学子在今后的比赛中再创佳绩！

封面 |郝天琪

排版 | 李博妍

审核 | 赵幸久 李幸河