“蒲公英”励志辅导班

“蒲公英”励志辅导班是信息管理与工程学院党委领导下的本科生党支部重点打造的志愿服务品牌项目。“蒲公英”辅导班集结众多在各学科表现优异的学生，为基础较为薄弱的同学提供线下免费教学活动。在面对面教学中，发挥各位优秀学生的导向示范作用，激励莘莘学子端正学习态度，以昂扬向上的姿态营造良好的学习氛围。

目前，“蒲公英”励志辅导班第五期已顺利开班一个月，让我们一起来回顾这一个月的上课情况吧！

“蒲公英”辅导班

本期各科目小结

本期“蒲公英”励志辅导班共设置六个科目，包括程序设计基础、高级程序设计、高等数学I、高等数学II、线性代数及概率论等。辅导班延续上一学期小班制的教学模式，以一名高年级学生与三至四名低年级学生为学习小组，在互相讨论与互相帮助中使学生获得进步与提升。同时，辅导班也继续采用督导监督制，为每一个小班配备一名督导同学对学生出勤情况、课程频率及课程反馈进行监督，确保学员的学习态度并保证良好的学习氛围。

01

程序设计基础

本次程序设计基础共开设4个小班，共有13名同学参与，课程总数已达十余次。在课堂上，小老师与同学们互相探讨上课时不理解的知识点以及作业中存在的问题，在讨论学习中成长、进步。通过互相帮助，同学们对于程序设计的基础知识与思路有了明显的提升。

同学反馈：【21信管 沈诗佳】

这一个月的程设蒲公英辅导，小老师与我们学生采取面对面更为轻松自然的交流，使我们由浅入深、查缺补漏完善程设学习上的不足之处。我感觉自己在程设学习上更有方向了，平时不会的题在小老师和同学的帮助下，也有了新思路和好做法。

老师反馈：【20 电商 刘祖帆】

这次参加蒲公英是一个很难忘的经历！《程序设计基础》这门课是大一刚入学的时候上的，当时觉得学起来挺吃力的，现在再回头看，许多的知识点都慢慢扎根在了脑海里，好像也形成了自己的知识框架。我觉得教授知识点固然重要，但是更重要的是把我自己学习的经历和好的方法分享给她们。虽然说是担任小老师，但其实我是在和她们一起学习，一起进步。

02

高级程序设计

高级程序设计科目本次开设1个小班，由1名小老师和3名同学组成，课程总数达近五节，课堂的教学内容以作业辅导与答疑解惑为主。通过小班化的细致教学，同学们学习热情高涨，在解题思路与方法上取得了很大的进步。

老师反馈：【20电商李佳奇】

转眼间已经进行了一个月的授课，高级程序设计这门课重在实践，代码一定要自己敲才能领会。每节课我都会请学员在黑板上书写代码过程，并同其他学员一起纠正代码在逻辑、规范上的问题。我能清楚的感受到，每一次课之后学员都有明显提升，做题的思路也越来越快，对代码的运用也越来越熟悉，看到他们的提升很有成就感，也为他们感到高兴。

03

高等数学I

本次高数I共开设3个小班，有8位同学参加。目前课程总数已达到9节。小老师们讲课因材施教，对同学们的问题也都针对性的解决，帮助同学们在夯实数学基础的同时丰富解题思路，总结解题方法。

同学反馈：【21信管 余茜茹】

在过去的一个月，虽然蒲公英辅导班的活动时间并不长，但我收获颇多。 3-4个人组成的小队，可以互帮互助，让学习的氛围更加浓厚。我也能及时发现学习上的不足，并巩固知识点。我相信在小班的辅导下，我的进步会越来越大。

04

高等数学II

共有2位小老师参与高数II的授课，课程总数达6次。在高数二的课堂上，小老师们主要为同学们进行知识点难点的复习以及习题练习，对同学们产生疑问的方面做出耐心的解答。

同学反馈：【20计科 陈思为】

在跟随学长学习的过程中，我不仅明晰了自己的不足，也在听课的过程中学习到好的学习方法和学习思维，逐渐找到了自信心。在课堂内容之外，和学长交流其他学科的学习经验，以及学习规划，也让我受益匪浅。

05

线性代数

本次线性代数由1位小老师参与授课，有4位同学参加，课程总数已达3次。在课堂中，小老师针对性解决学生在产生的问题，并对做题方法进行总结与推广，对同学们做题形成良好思维逻辑提供了有效的帮助。

老师反馈：【20电商 李盈萱】

在为期一个月的教学中，我深深地感受到了学弟学妹们对线代学习的热情，同时，也让我在答疑解惑中不断总结归纳、提升自己。听到大家对线性代数学习的诸多问题，我也想起了半年前自己初学线代的迷茫和困惑。我十分愿意也很荣幸为大家传授自己对线代的学习方法，也会在未来的课程中带领大家探索线代的学习乐趣。

06

概率论

本次概率论共开设2个小班，有8位同学参加，目前课程总数已达到8节。小老师讲课与课堂内容紧密结合，对同学们存在问题的地方进行有针对性的辅导，对前来辅导的同学有十分显著的帮助。

同学反馈：【20 大数据 姜乃心】

我一直非常庆幸在开学时选择报名参加蒲公英辅导班。耐心的小老师带领我们梳理每一章的知识点，用经典例题提醒我们易错点，帮助我们建立了对知识体系更加完整的认知。同时，小老师也会在课程中和我们分享一些学习经验与方法，使我获益良多。

老师反馈：【19信管 姚子瀚】

之前在疫情期间有幸当过蒲公英辅导班的小助教，蹭到了学长学姐的线上课程。而这一次自己成了辅导学弟学妹的学长，还是有些紧张与期待的。在上课阶段，我不得不感叹学弟学妹真的都非常可爱。他们都非常的配合，整个课堂的氛围都非常的轻松，这让我在课堂中总是能很充分地和他们交流，切实地解决了他们的疑问。非常期待下半个学期和他们的互动～

蒲公英励志辅导班开班四期，见证了许多同学的成长。本学期，辅导班第五期也已经开班一个月，在这短短的一个月内许多同学都取得了飞快的进步。在接下来这段时间里，蒲公英辅导班团队成员也将会继续坚持不断改进，提升教学氛围与效果。希望所有蒲公英学员们都能够在本期辅导班活动中收获满满，通过接下来半学期的学习，取得理想的成绩与进步！

文案| 志愿者项目组

图片 | 志愿者项目组

编辑 | 滕家禾

编审 | 周易 胡甄妮