1月7至8日，“第三届中国管理案例共享国际论坛”在上外成功召开。此次论坛由全国MBA教指委、中国管理案例共享中心和大连理工大学管理与经济学部主办，上海外国语大学国际工商管理学院、MBA教育中心承办。来自全国MBA培养院校近200名代表参加了会议。MBAChina网作为最具影响力的MBA行业媒体，参与并对此次大赛进行了跟踪报道，同时邀请到了全国MBA培养院校代表参与了MBAChina网嘉宾访谈。

　　以下为MBAChina网对话北京信息科技大学经济管理学院金春华：

　　MBAChina网：金老师您好，欢迎来参加第三届管理案例共享国际论坛，暨MBAChina网嘉宾访谈。请您谈一下咱们北京信息科技大学MBA案例教学的特色是什么？

　　金春华：我们学校的特色，主要是体现在这样几个方面。我们学校是今年第一批才招生，学生数量不是很多，所以我们目前的阶段是给每个学生配备了校外导师一个，所以我们在教学过程当中，会增加校外导师指导的环节。

　　另一方面，我们学校依托自己的几个研究中心，比如说我们有企业成长研究中心、生产与质量运营中心，我们这些中心都会承担很多的横向课题，我们也是鼓励MBA学生参与老师的一些课题。所以在整个MBA的学习过程当中，都能够有大量的机会去接触企业的实际运营，跟着老师一起做一些课题，对企业经营过程中一些问题的诊断，包括改进方案的提出都会有自己的想法。

　　MBAChina网：咱们北京信息科技大学案例采集的侧重点是什么？

　　金春华：侧重点主要是结合过去我们学校经济管理学院发展当中的几个方面，一个是生产运营，还有一个是质量管理，第三个是知识管理，这三个方面，我们的案例会比较多一点。我们跟中国质量管理协会、中国机械工业质量管理协会，还有中国质量认证中心，都有长期的合作，所以在质量管理、生产管理、知识管理方面，我们都会有一些比较系统的研究。

　　MBAChina网：今年MBA教育到现在已经发展了二十年，案例教学也在不断地发展中取得了长足的进步。您觉得接下来中国MBA案例教学发展的改革方向是什么？

　　金春华：我个人觉得中国的MBA案例教学改革方向主要在这样几个方面。第一个是案例质量的提高，目前案例教学主要的一个难点在于高质量的案例比较少，所以希望我们国内的这些MBA教育工作者，能够从案例教育环节转到案例开发环节，这是提高MBA教育质量的一个很重要的环节。

　　第二个，在MBA教育过程当中，学生作为案例研究的主体要更加突出，我们希望学生在案例研究中更加具有主动性和创造能力。

　　MBAChina网：谢谢金老师接受我们的采访。