1月7至8日，“第三届中国管理案例共享国际论坛”在上外成功召开。此次论坛由全国MBA教指委、中国管理案例共享中心和大连理工大学管理与经济学部主办，上海外国语大学国际工商管理学院、MBA教育中心承办。来自全国MBA培养院校近200名代表参加了会议。MBAChina网作为最具影响力的MBA行业媒体，参与并对此次大赛进行了跟踪报道，同时邀请到了全国MBA培养院校代表参与了MBAChina网嘉宾访谈。

　　以下为MBAChina网对话暨南大学管理学院老师黄微平

　　MBAChina网：黄老师您好，欢迎您来参加第三届管理案例共享国际论坛暨MBAChina网嘉宾访谈。现在请黄老师给大家介绍一下，暨南大学MBA教育中心案例教学的特色是什么？

　　黄微平：我来自广州暨南大学，暨南大学是中国驰名中外的一所华侨大学，我们暨南大学MBA的案例教学第一个特点就在于题材比较新，而且比较广。因为我们有大量来自海外的学生，在他们写作案例的时候，带来了很多国内外包括港澳台的案例。所以我们MBA教育的一些特点就在于题材新、题材多，而且取材广泛，很多都是第一手的案例。

　　第二个特点就是我们的案例教学手段比较多样，像视频案例、文字案例，可以根据课程的需要和这个学生特点，灵活的选择、选取。

　　我们学校MBA案例教育的第三个特点可以说是一种形式，也可以说是一种方式，重点强调师生互动。我们说一些传统的学校MBA教育可能着重于一个“教”字，我们学校的MBA教育主要在于互动，学生积极参与讨论，老师也设计了一些方式、方法、手段，鼓励、激发学生来参与讨论，共同得出结论，不是一种灌输，而是一种引导、互动，共同得出结论。

　　MBAChina网：您认为当下什么样的管理案例是最适合中国MBA教育的？或者说什么样的管理案例是中国的MBA教育最需要的？

　　黄微平：关于这个问题，我觉得中国MBA教育眼下迫切需要解决的一个问题就在于，跟我们中国企业和中国发展现状紧密联系的一些案例，能够体现我们中国时下特点和一些挑战与机遇的案例。因为大量的国外案例和引进的一些案例，反映的是其他国家发展的时代特点，和我们中国的现实情况结合不那么紧密。

　　有些案例过于强调、传导一些理论，不能从我们中国的发展现实得到一些新的规律。因为我们说案例教学、案例研究除了印证现实之外，还带有一定的理论的启发性在里头。

　　MBAChina网：好，谢谢黄老师接受我们的采访。