郭焱:实战研究将成MBA案例教学的主流方向

MBAChina
2012-01-10 11:04 浏览量: 882


 

  1月7至8日,“第三届中国管理案例共享国际论坛”在上外成功召开。此次论坛由全国MBA教指委、中国管理案例共享中心和大连理工大学管理与经济学部主办,上海外国语大学国际工商管理学院、MBA教育中心承办。来自全国MBA培养院校近200名代表参加了会议。MBAChina网作为最具影响力的MBA行业媒体,参与并对此次大赛进行了跟踪报道,同时邀请到了全国MBA培养院校代表参与了MBAChina网嘉宾访谈。


  以下为MBAChina网对话天津大学中国汽车战略发展研究中心常务副主任郭焱

 


天津大学中国汽车战略发展研究中心常务副主任郭焱

 

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  MBAChina网:郭老师您好,欢迎您来参加第三届中国管理案例共享国际论坛,暨MBAChina网嘉宾访谈。郭老师曾是第二届百篇获奖案例的获得者,参加这次大会您有什么感受,是什么心情?


  郭焱:谢谢,先问大家新年好。去年第二届全国MBA案例评选,我代表天津大学管理与经济学部有一篇论文进入了百篇优秀论文,这个论文的题目是《联想并购IBM》,这个案例获奖以后,刚开始很多同事问我,你获奖以后有什么感受,就像主持人问我一样。我觉得挺简单的,但是仔细想来,也不是太简单。实际上我对这个案例研究已经有三年多的时间了,就是想把案例的方法作为课题的一种重要方法进入到我们的理论研究体系中。联想并购IBM,我主要的研究方向就是跨国公司的战略管理,所以我还出版过一本专著,里面有跨国公司管理理论与案例分析,在里面对跨国公司的管理理论,其中现在这个案例的兼并与收购的理论、战略联盟理论,做了一个很详细的解读,还有一些相应的案例。大家问起来,仔细想想,这也不是太容易的事。所以这次获奖,我最后总结为三个方面。


  一方面,首先专业背景就是这个方面,你的研究一定是你的专业背景。第二方面,要关注这些研究方法,多看一些案例研究的书。第三方面就是研究设计很重要,尤其是案例研究、实质研究方面。这个设计我形象地把它比喻为,自己就像一个导演一样。在后面设计一些东西,把要的东西尽量用文字、包括视频的形式表现出来,这样就OK了,所以这个案例就是有这样的一个效果。


  我们天大管理学院,天津大学是一所百年老校,它实际上是我们国家第一所大学,前身是1895年成立的北洋大学。在MBA教学方面,我们是首批国家MBA教学单位,有非常雄厚的实力,在管理经济学部领导们对案例教学也一直比较重视。但是刚才我听了仝允桓教授和其他几位领导的发言以后,我觉得我们的整个体制机制对MBA教育的重视程度不够,这是不说一所大学,是我们整个教育,全国的MBA院校。这样就导致每个学校目标不明确,写完案例以后,我们自己感觉是,我们学院对这个事情就比较重视,开研究生工作会议的时候花了半天的时间专门研究研究生专业学位的教育;同时作为一个案例的获奖人,上去给大家分享了一下案例的成果,小组讨论也特别激烈,实际上每个老师的手里有很多的案例,我们的课堂教学都用这个案例。


  但是大家没有关注到更多去评这个奖,或者是更多的案例怎么样进入,我们都知道哈佛商学院的案例,清华大学教授他们出了一本案例,我们手头也有。但是如何使案例能够得到更多的关注,须要纳入我们的考核体制中。


  我们认为案例教学,实战研究是两块,一块是教育论文,一块是案例教学,其实它们是分不开的。我个人估计实战研究将来是一个主流方向。为什么呢?因为我个人的背景是来自于企业,我对企业的了解可能多于一般的老师,我有十几年的企业经验,跨行业的研究经验。现在我的主要案例研究是在汽车行业,我们天津大学有个中国汽车战略发展研究中心,我们主要关注汽车行业的发展。这个共享论坛里头,是吉利并购沃尔沃,这是我们更多的主页;当然联想并购IBM,这些很大的事情我们一直也关注,手里也有很多的资料,到他们企业也有很多的调研。这个研究是一种颠覆性的实战研究,所以真的应该引起大家很多的关注。就像(徐淑英)教授谈的,它可能是帮助中国的管理研究从国外的论文里以一种前沿的趋势中完全脱离出来,在中国管理的实践中,提炼出适合我们中国的一种管理模式。


  我看中山大学的(毛吟诗)教授讲的那个反向收购,就是我们在中国发生了很多的蛇吞象的形式。吉利并购沃尔沃,农村小子追到世界的电影明星,如果没有2008年的金融危机,或者没有吉利很深的底蕴,就是农村小子实际上他的内涵很深,是典型的中国文化的一种古典美,就是文化和他本身的实力吸引到,而不是他趁火打劫,确实是个非常成功的案例。这些我们感觉到实战研究将来是非常重要的,这个感触还比较深。


  MBAChina网:郭老师,您刚才说到咱们天津大学是一个百年老校,MBA教育也是最早期成立的,您自己做案例也有三年之久了。天津大学MBA教育中心的案例特色是什么?


  郭焱:我们天津大学是首批985的工科院校,它的背景就是工科学校。我们这些老师基本上都是工科背景的老师。工科背景的老师、工科背景的院校有什么优势呢?我们感觉就是结构性比较强,一些理论、模型跟工厂的实际结合得更紧密。我感觉到大家比较踏实、务实,因为都是做实验出身的老师,就是扎实。


  其实他们和企业的接触非常多,我们很多的老师在实战方面和企业的结合很紧密,他们有很多案例。开研讨会的时候,大家一说,没有一个老师没有一两本案例,但是都没有发表,也没有共享起来。我们开展专业研讨会,系统的研究了以后,已经把MBA教学对专业学位,还有工程硕士,作为他们的考评结果,已经纳入了;然后逐步探讨了我们怎么样纳入老师的薪酬体制,已经在酝酿怎样做一个案例,现在我们案例中心也在酝酿这个事情,领导们非常重视。


  尤其是我们刚来的时候要评,考评的时候我们作为MBA案例的获奖者我们都很荣幸,对这个事情,学校、学部领导都非常关注。我想不久的将来,尤其是评估的时候,现在和国外认证的接轨也需要这个案例,所以这个案例现在的重要性在我们管理学部领导们都高度重视,老师们热情也很高,他们的科研水平确实也很高。我给大家讲案例心得的时候,我是抛砖引玉,大家手里的案例比我还多。所以我觉得就是在积极的机制、大的环境下再促进一下这个事情发展得会更快。


  MBAChina网:谢谢郭老师接受我们的采访。

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