2011年9月29日上午，由全国MBA教育指导委员会主办、清华大学经管学院承办、淡马锡基金会独家赞助的中国工商管理硕士教育二十周年纪念大会在北京会议中心隆重举行。国务委员、国务院党组成员兼国务院秘书长马凯，教育部副部长杜占元、全国MBA教育指导委员会仝允桓秘书长、赵纯均主任等嘉宾出席了本次大会并与全国两百多所培养院校的五百多位参会代表以及各界嘉宾齐聚一堂共同回顾和展望中国MBA教育的发展。MBAChina网作为最具影响力的MBA行业媒体，参与并对此次大会进行了跟踪报道，同时邀请到了全国40余家商学院的院长、MBA项目主任等参与了“MBA教育20年·光荣与梦想”的嘉宾访谈。

　　以下为MBAChina网对话清华大学经济与管理学院院长助理教授：

　　MBAChina网：高教授您好，欢迎您来参加MBAChina网的嘉宾访谈。今年是MBA教育发展二十周年，您觉得咱们过去的二十年里，MBA存在的一些问题是什么？

　　高建：我觉得问题都是发展中的问题，包括我们的师资力量、教学大纲或者说培养方案，以及我们整个的招生过程或者是招生制度，这都要逐步地去改变、逐步地去完善。

　　MBAChina网：那近几年很多学校都推出了招生*，清华也早已推出了*策，对各个高校这个招生*策，您有什么看法？

　　高建：当然这个是作为整个MBA改革的一个重要方面，因为我们是在2007年就启动了MBA的这样一个项目改革。首先我们完成了培养方案的改革，在2008年我们部分实施，2009年全面实施。在整个的改革中，我们还有另外一个重要环节，就是招生改革，这个招生改革其实在2007年的时候，我们在整个的项目改革中已经做了这样一个设计；只是我们是分步走的一个方式，所以在2010年我们就适时的进行了一个招生制度改革。

　　但是我们这个招生制度改革，我认为是在目前的招生制度下，相对来说比较彻底的一个改变，因为我们强调的是一个综合能力的评价，再加上最后的MBA联考。

　　它和原来有什么不同呢？第一个，我们比较清楚地能够知道，作为学生报考清华，首先他应该通过我们的提前面试，这个面试环节我们强调的是他的综合能力，或者说基于他过去的业绩，他过去的一些知识和技能的体现做的一个评价。

　　第二个，如果说我们认为他是清华值得去培养的学生，我们会给他一个条件录取的资格。之后他只要参加全国联考，过了国家线，我们就会接受这个学生。这相对于原来我们的学生报考有一个非常大的改变，就是原来我们的学生报考清华之前，他并不知道清华要不要他，他只能通过考试来证明自己能够达到国家线，或者能够超过国家线多少，这是第一个不同；第二个不同，原来我们基本上是考试导向，也就是说考试在这个里面占的比重很大，对于他的综合素养、他的综合能力，我们总是把它放在第二位。这是一个改变。

　　第三个改变，就是原来我们的考生他们在报考的时候，他的动力就不会像现在这么强，因为现在如果我们给了他条件录取资格，他就会有极大的动力去争取通过联合考试；而且他也可以有非常小的风险，因为他前面的目标是一个比较确定的目标。

　　MBAChina网：还有一个问题，就是现在咱们推出的招生改革，前一段时间北大有一个热点，就是接受少部分的本科院校学生。据我所知，现在在国外，有很多商学院是接受这些本科生的，您觉得中国MBA教育和商学院的招生，将来的发展趋势会不会向这方面靠拢呢？

　　高建：这个我们在我们这儿也有过一些研究，而且有一些前期的准备。其实关于从本科生中招收MBA学生，清华经管学院在90年代就有过这个试点，现在只是由于比如说有些相关的规定，所以我们并没有在这个地方去做这样一种突破。

　　不过从国际的MBA教育来说，对于学生入学之前，他的工作经验的要求，是应该有一个强行规定好；还是相对来说没有强行规定更合适，我觉得这个应该是见仁见智。比如说美国像哈佛或者像MIT，他们的学生入学时的工作经验是在42个月，甚至到60个月之间，也就是说应该是在三年半到五年之间。

　　像欧洲的商学院，比如说像伦敦商学院，它的学生入学的时候，入学之前的工作时间大概是五到六年，其实我们现在有一个三年的工作经验要求。在这样一个工作经验要求的情况下，像我们招生的学生大致来说，他们的工作年限如果不是考虑P班，就是所谓的在职班的话，也是在六年左右。

　　我是觉得作为一些优秀的人才，他的工作经历对他的学习可能有影响，但也不会有那么大的影响。所以如果能够适当的有些弹性，或者说可以没有这样一种所谓入学前的工作经验的要求，作为我们这些招生的院校，我们自主来做一些判断和评价会更好一些。因为我们的选拔中，我们的选拔标准，是能够对有不同的工作年限的人会有一个评价。

　　比如说有的人工作十年，他攒出来很多的业绩；但相对一个工作三年，没有那么多业绩，但是他在三年里面干的比同年龄段的学生已经很好了，这就是有潜力的学生。所以我觉得这是一个相对的问题，一方面我们认为我们国家所做的有些规定，它还是有它的历史的一些合理性；但是另外一个方面，我们也可以根据现在整个的教育或者说经济发展的需要，有一些弹性，或者有一些灵活性。

　　 MBAChina网：好，谢谢高教授接受我们的采访！