崔宏桥：吉林财经大学工商管理学院始建于1958年，由学校的传统优势学科——贸易系衍生而来。1998年，为响应教育部的专业调整要求，学校在商业经济管理和行政管理的基础上进行了整合，正式成立了工商管理系。2010年，随着学校更名为大学，我们正式组建了工商管理学院。2013年，学院获得了吉林亚泰集团股份有限公司的冠名支持，更名为亚泰工商管理学院。2023年，随着冠名期结束，学院再次恢复了原有的名称——吉林财经大学工商管理学院。

在办学特色方面，作为一所地方财经院校，我们一直在深思如何办好工商管理学院。在逐步发展中，学院形成了鲜明的办学特色：将工商管理学院深深植根于吉林的产业之中，建立在吉商企业里。这一定位主要基于学院的办学优势——作为地方财经院校，学院肩负着服务地方经济的重要使命。因此，学院与国资委、工商联等省市各级政府部门，建立了紧密的合作关系。2022年，工商管理学院着手筹建吉商博物馆。2023年，吉商博物馆正式落成，依托吉商博物馆，学院又创立了吉商文化教育研究基地，并且正在积极申报省级科研平台——吉林省国有经济、民营经济融合发展基地。正是基于多年来与政府及行业企业的紧密联系，以及学院自身的资源优势，我们提出了这一办学理念，并在此基础上逐渐形成了学院的办学特色。

在这一过程中，学院主要持续关注并重点推进了三方面的工作。

首先，服务地方经济发展是高校的核心使命之一。为实现这一目标，学院强化了与政、行、企、校之间的高度协同合作，充分利用这些资源为学院办学提供有力支持。在这一过程中，学院搭建了方才提及的各类平台，并聘请了众多行业内的企业家，特别是吉商企业家，进入学院担任企业导师。学院设有工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理和物流管理五个专业，其中旅游管理专业与地方政府，特别是与文旅厅保持着密切的联系。例如，在与文旅厅的合作中，学院承接了国家文旅部指定的项目——吉林省旅游资源、冰雪资源普查。鉴于近年来冰雪旅游的热门趋势，以及总书记提出的“冬奥之后3亿人上冰雪”的号召，东北三省都在大力发展冰雪经济和冰雪产业。作为地方高校，我们也要紧跟政策导向和趋势，充分利用自身的资源优势，积极参与其中。因此，在服务地方经济方面，学院形成了较为鲜明的特色，即更多地与当地重点支柱产业相关联，为产业及产业内的企业提供服务。

其次，作为商科院校，学院高度重视创新创业教育。在这一领域，学院充分利用现有的资源优势，基于吉商博物馆，广泛汇聚了省内外的优秀企业家，以“传承吉商精神、弘扬吉商文化”为理念，搭建了属于吉商的家园和平台。通过这一平台，学院邀请企业家们走进课堂，担任企业导师，参与教学工作。他们以自己的创业故事和经历，向学生们展示创业过程中可能面临的问题和挑战，以及总结出的创业精神和企业家精神。这样的创新创业教育不仅具有理论性，更具备实践性和落地性，不仅仅局限于书本或组织学生参加创业比赛，而是让学生能够真正从企业家身上学到创业精神。吉商精神和吉商文化虽然不如浙商和晋商那样浓郁、广为人知，但它同样具有独特的内涵，即“重德重义、敢闯敢为、善融善创、思源思报”。这些理念对学生的价值观念、创业意识都起到了很好的引导作用。

此外，学院高度重视数字赋能，这是当前时代发展的大趋势。AI对整个社会的经济和技术领域都产生了巨大的引领作用，作为商科院校必须紧跟时代步伐。因此在人才培养和课程改革上，学院强化了数字技术的赋能作用。2022年，学院建立了数字管理的综合实训室，对各专业进行了改造。例如，在工商管理专业中，引入了智能商务的概念；在人力资源专业中，注重数字化人力资源的培养；旅游管理专业则聚焦于智慧文旅的发展；物流管理专业则致力于智慧物流的建设。学院在这一过程中逐渐强化数智的赋能作用，以适应时代的发展需求。

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