8月22日，在中国-东盟教育交流周“一带一路”沿线国家公共管理硕士（MPA）教育论坛暨数字治理案例分析大赛上，贵州财经大学副校长肖小虹以《地方行业性院校推进研究生国际教育的路径选择》为题，分享了该校如何推进研究生国际教育。“伴随着学校人才培养定位的转变，以及地方经济社会高质量发展对研究生人才培养质量要求的提升，如何培养既具有本土情怀又兼具广阔国际视野的高层次优秀人才，成为学校推进研究生教育改革必须正视的问题。”肖小虹说。

贵州财经大学“十四五”教育事业发展规划提出，深化国际交流合作，不断提升国际化水平，持续增强核心竞争力。“在全球一体化的推动下，国际化是高等教育发展的趋势，国家对此高度重视，这些政策成为学校推进研究生国际教育的依据和重要支撑。”肖小虹说。　　

近年来，为加强学校国际化人才培养质量，贵州财经大学与英国、美国、德国，以及南美、东盟国家的高校建立了人才培养合作关系。肖小虹介绍，学校每年都会不定期派遣研究生前往合作院校交流学习，积极申报国家项目，充分整合资源开展丰富多彩的学术交流活动，大力推进和实施多层次留学研究生培养。　　

肖小虹表示，在留学生培养方面，学校目前已经初步建成了以学历生为主，语言生兼备的留学生招收培养体系，覆盖了硕士层次和博士层次，生源来自亚洲、非洲等十多个国家。此外，学校依托国际教育项目，引进吸收国外先进的办学理念、课程体系、教学方法和管理经验，加强师资队伍建设，培养了一大批具有国际化视野、地方情怀和较高英语水平的高素质复合型经济管理专业人才。　　

面对新的挑战，如何推进研究生国际教育？肖小虹表示，贵州财经大学创新疫情影响下研究生国际教育合作制度，不断丰富国际合作交流形式；探索建立学分制，充分利用线上线下平台资源，构建混合导师组指导机制；总结研究生国际教育合作经验，拓展研究生国际教育合作的新领域，依托互派留学生项目机制开展更加灵活多样的交流项目，同时聚焦前沿理论和最新热点议题，提升学生综合能力。