春风化雨 | 胡菁慧:春风化雨二十载 师者丹心沃新花

景德镇陶瓷大学
2022-05-27 18:29 浏览量: 2084

近日,中共江西省委教育工委、江西省教育厅、江西省教育工会公布了江西省“新时代学生心中的好老师”第七榜宣传推介人选,我校马克思主义学院胡菁慧老师光荣上榜。据悉,此批全省共有30名教师入选,其中,基础教育教师10名、职业教育教师7名、高等教育教师13名。

胡菁慧,女,1978年出生,中共党员,博士研究生,省级普通话测试员,景德镇陶瓷大学马克思主义学院副教授、素质教育教研室主任、硕士生导师。首创思政课“道德法制剧”教学模式,撰写并参与编演大型校史原创话剧“陶大春秋”。近年来多次获评景德镇陶瓷大学优秀教师、优秀党员、教书育人先进个人、建功立业标兵等荣誉称号。

怀揣当一名好老师的梦想,她从江西师范大学毕业应聘到景德镇陶瓷大学。20年来,胡菁慧一直从事一线思政课教学。其间,讲授“毛泽东思想概论”“思想道德修养与法律基础”“形势与政策”“当代世界经济与政治”“中国近现代史纲要”“马克思主义文论”等多门本科生、研究生课程。现任马克思主义学院素质教研室主任、副教授、硕士生导师。20年的时间里,她坚守初心,践行梦想,将教书育人做到极致。20年里,胡菁慧共计教授过16门课,每学年授课学时大多超标准2倍以上,授课专业遍布全校所有学院,授课学生总人数达3万余人次。

胡菁慧的乐于助人在学院有口皆碑。同事曹老师说:“只要是她上过的课,她的资料一定是最全的。有谁需要,她都会支持,最多说一句,给我点意见哈!”张老师刚入校就接到了参加教学比赛的任务,听说胡菁慧上课感染力强,他找到胡菁慧老师,希望可以帮他抠教学细节。胡菁慧从声音、动作、表情、站姿等方面提出了建议。张老师说:“以前,我认为上好课只要备好讲稿,熟悉内容就可以了,听过胡菁慧老师的指导才知道讲课也是表演。思政课的教学更需要丰富的表演技巧,这样才能抓住学生的心。”在胡菁慧的指导下,张老师首次代表学校参加全省思政课教师基本功竞赛就荣获了一等奖。

胡菁慧对待备课特别认真。她常说,自己不是科班出身,必须倾尽全力,才能把思政课教好。对此,每次开课前,她都会“闭关”一段时间。有时,为琢磨一个案例、一个章节工作到后半夜。她负责的教研室有一门“当代世界经济与政治”课,虽然只有16个学时,但每学期开课前,她都会拿出厚厚一摞授课资料供大家集体备课。有的同事并不理解,每个学期都上一门课,需要这么“折腾”吗?她说:“如果这种‘折腾’能让学生满意,那我愿意一直折腾下去。”

早些年,由于学院师资力量不足,作为教研室主任,胡菁慧主动扛下教学重担。授课量最高时达到一周三十二节,学年总学时超七百,是基本工作量的三倍多。高强度、高负荷的授课,让她患上了职业病。静脉曲张严重、急性咽炎转为慢性咽炎。一次,胡菁慧又犯了咽炎,医生要求她全面禁声一周,但她仍然一边每天抽空去医院进行雾化治疗,一边在教室继续借助话筒和黑板完成教学。上课时,学生劝她:“老师,您别讲了,好好休息吧!”她却说:“我休息很容易,但耽误了你们的课,是对你们的不负责啊!”

谁也不知道,胡菁慧对待教学怎么总有使不完的劲?她对待工作、对待同事、对待学生也始终热情满满。有同事问她,怎么能始终饱含热情?她笑着说:“当好思政课老师,得理直气壮。这底气不就是我们对思政课教学工作的热爱吗?干一行,爱一行,就是这个理!”

2021年6月21日,学校简一学生活动中心大礼堂里正在上演师生自编自导自演的红色原创话剧《硬骨金丹》。《硬骨金丹》的剧本是景德镇陶瓷大学火玉话剧团历时三个月,在挖掘校史资料的基础上,根据徐金丹的生平经历创作而成。胡菁慧作为火玉话剧团的指导老师之一,全程参与了话剧《硬骨金丹》的编演工作。该话剧连续演出三场,并通过“陶大青年”视频号网络直播,获得了师生的一致好评。此前她还历时一年专门为学校110周年校庆撰写了原创校史话剧《陶大春秋》,剧作在校庆期间隆重上演,反响强烈。

参演过两部话剧的学生演员尹一凡说:“排演红色话剧《硬骨金丹》的过程,就是一次红色教育的党史课。作为新时代的青年,我们应该更加珍惜今天生活的来之不易,更加坚定地听党话、跟党走。”让自己的学生演带有鲜明教育色彩的话剧,这种感受更深入骨髓,而这正是胡菁慧创作及指导原创话剧的初衷。胡菁慧热衷话剧源自19年前的“突发奇想”。她在授课过程中发现学生对思政课有天然的隔阂感。课余时间,她以谈心的方式了解到学生们大都对思政课的第一印象是枯燥乏味、说教感强。如何打破思政课吸引度不高的难题?胡菁慧认为,破题的关键还是在于调动学生的学习积极性,让学生充分参与到课堂中来。于是,胡菁慧大胆提出让大学生将身边发生的事情或群众喜闻乐见的故事改编成小品,把小品搬上课堂。于是,道德法制剧正式诞生。在表演结束分享会上,参演学生纷纷表示:“真没想到,这思修课演着演着就结课了,大家都意犹未尽呢!”

“道德法制剧”的编演过程不仅记录了思修课的建设过程,还给参加过这个教改活动的学生带来了终生难忘的记忆。2013级陶设专业的任振以杰出校友身份参加校庆活动。活动现场,他一眼认出了当年教他思修课的胡老师。他激动地向胡老师打招呼:“胡老师,您还记得我吗?您的思修课上得特别好,是我大学四年上过的收获最大的课。我最爱道德法制剧,我们第一次知道原来生活的道理可以演出来。”更有意义的是,部分学生在胡菁慧指导剧本创作的过程中,让他们爱上了文学创作,后来加入校报记者团,成为了学校优秀记者,撰写的新闻稿多次刊载于各大媒体。

随着改革的深度提炼,胡菁慧在教研、实践方面对“道德法制剧”做了进一步推动。她参与的项目“‘道德剧’在高校品德课教学中的应用与研究”获得江西省教育厅教育教改课题立项,教学经验总结论文《浅议“道德剧”在‘思想道德修养’课程中的运用》获全省高校思想政治教育优秀论文三等奖。学院联合校团委举办了五届全校范围的“道德法制剧”大赛,部分优秀作品被推荐参加全国大学生艺术展演并获奖。课程创作的优秀剧本经学院统一编撰成《道德法制剧在行动》,已由北京理工大学出版社出版发行。

从2002年开始,胡菁慧就担任“思想道德修养与法律基础”课(以下简称思修)的授课。这门课的教学目标之一是帮助大一新生解决入学思想困惑,包括摆脱进入大学新环境后的各种不适。课堂上,胡菁慧是学生的思想导师,教他们如何树立正确的人生观、价值观;课堂下,她是学生的人生导师,教他们如何面对生活带给他们的不适和困惑。每次授课前,胡菁慧都会将自己的联系方式告诉全班同学,便于学生及时与之沟通。这些年来,几乎每个学期都会有学生在课余时间联系她,咨询学习生活上的焦虑和困惑。时间长了,学生间竟流传这么一句话:“有烦恼,找胡老师去!”班上有名女学生因不适应寝室生活,思想上产生了很强的焦虑感,而她的性格又比较内向,既没有向同学去表达想法,也没有向班主任反映情况。

她在思修课上听到胡菁慧说可以帮助大家解决入学的思想困惑,就默默记下了老师的电话号码。晚上,她鼓起勇气发了一条消息:“老师,我可以加你的网络联系方式吗?”胡老师很快把QQ号发了过来。这一聊就是深夜,她的心态在老师的劝慰下完全放松。胡老师告诉她,大家都是新同学,彼此都会有自己的习惯,只要愿意敞开心扉,一定会互相接纳对方。毕业前,女生给胡老师发了一条短信:“亲爱的胡老师,谢谢您的耐心陪伴,让我走出了心理困惑。

今天的我不再自卑,临近毕业,请允许我向您真诚地道一声‘谢谢!’”胡菁慧不仅利用思政课的教学内容帮助学生答疑解惑,还利用自己的专业知识帮助学生提升学习能力。胡菁慧深知,大学不是舒适区,当学生们适应了大学的泳池后,他们还要比拼谁能更快更强游到终点,他们渴望在新的环境中成就最好的自己,而大学里各种比赛,尤其是国家级、省级的比赛是最能证明自己的途径。“大一新生主要接触的是公共课,找胡老师带我们比赛肯定有机会胜出。”此时,胡菁慧都会毫不犹豫地接受他们的邀请,尽其所能地指导他们参赛。有时,为了抓紧时间,胡菁慧干脆帮学生叫好盒饭,一边吃一边讨论。

出来的稿子,她连夜看稿改稿,常常一看就是深夜。近年来,胡菁慧带领学生参加了辩论赛、论文写作比赛、英语风采大赛等项目。在师生的共同努力下,拿到“金圣杯”江西省本科院校辩论赛优秀个人组织奖、江西省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛社会科学类三等奖、江西省英语风采大赛表演类比赛特等奖等奖项。有人问:“这么多学生总是找你,你不烦吗?你又不是班主任。”胡菁慧说:“学生遇到问题选择找思政课老师,这本身就是对思政课的认可与信任。当好一名老师本应做到传道、授业、解惑合而为一。”正如习近平总书记在回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表时特别强调的“好老师要做到学为人师、行为世范。” 胡菁慧就是这样一位用实际行动真正把为学、为事、为人统一起来,用心当好学生成长引路人的好老师。

来源|“江西省教育厅”微信公众号

编辑| 吕宗原

审核|计颖兰茜 姚梦嫄

编辑:凌墨

(本文转载自 ,如有侵权请电话联系13810995524)

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