志愿活动背景

习近平总书记始终高度重视、亲切关怀青年学生成长成才。公益志愿服务活动是大学生立德树人的重要抓手，是大学生服务社会，在实践中锻炼能力的有效途径。大学生广泛参与公益志愿服务是把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人的重要举措。

“AI科普进校园”活动是由南京市中小学人工智能公益社团发起与管理运营的，由南京大学科技星火计划公益团队和南京大学博士生讲师团联合组织，旨在响应国家“双减”政策，增加学生科技活动课程，将前沿的人工智能和编程等科技知识更快更好地带到孩子身边。

该志愿服务项目由南京大学工程管理学院唐开强博士作为发起人，长期开展科技扶智志愿服务，团队已于2020年10月—12月展开试点，已调动百余名南大学子服务秦淮区三所小学，涵盖了小学生300余人。

活动主要形式

对低年级学生，团队组织开展创意机器人模型搭建活动，在老师与助教们的共同指导下，学生们在了解简单机器人基本构造的同时，也动手完成了相关模型的搭建，在手脑协作的操作中，小朋友们逐步被科学的奥妙所吸引。通过合作与创新，孩子们都收获了完成作品的喜悦，这或许是科学所能给他们带来的最纯粹的快乐。

对中高年级学生，团队组织开展课后编程兴趣班，利用scratch软件将简单的编程思想与有趣的动画相结合。孩子们已经通过学习自己动手做出了“Pico踢球”“七彩钢琴”“动感鲨鱼“等动画。讲师们采用一人主讲与多人助教的方式相互协助、共同教学，用自己的耐心与热情带领孩子们领略着科技的魅力。

志愿者感想

我看到了一个个心灵手巧的孩子们在用行动践行者对科技的探索。上课过程中，我看到了孩子们对知识的渴求，认真听讲，积极询问，孩子们在这里演绎着“知之为知之不知为不知”人生的大智慧！

我觉得这个活动开展很有意义，利用课外时间满足了孩子们对学习编程的需求。和小孩子们近距离接触后，真的有被他们的童言感动到。比如说我问一个小女孩喜欢编程嘛，她回答我说：喜欢编程，也喜欢来上课的老师们。当时有被她的话戳到，感觉很温暖。

这次活动圆了我的老师梦，让我体会到了教书育人的成就感。在上课过程中，同学们表现出的求知精神深深触动了我，我仿佛也回到了那个一心求学的纯真少年时代。同学们相互竞争，争当第一的积极向上的精神也展现着少年那份最纯真的美好。

总结

在“AI时代”和“双减”背景下，需要解决学校和家长的困扰，南京大学工程管理学院团委、科技星火团队与南京大学博士生讲师团形成合力，为培育德智体美劳全面发展的祖国接班人贡献着自己的一份力量。活动将受众重心放于小学生身上，正是希望能将这份科技创新的精神传承下去，使祖国科研界呈现一片欣欣向荣之景，为科技强国赋能助力！

文稿 | 工程管理学院

美编 | 李子越

责编 | 孙一萌