“同学们，请戴好口罩，保持一米距离！”8：30，在南审体育健身中心和沁园体育馆，今天的“大白”们上岗了。

为响应江苏省委组织部《关于在坚决打赢疫情防控阻击战中充分发挥党组织和党员干部作用的通知》号召，持续推进“党旗飘在一线、堡垒筑在一线，党员冲在一线”突击行动，全力打赢新一轮疫情防控阻击战，南审教师党员今日投身疫情防控一线。就在两天前，南审这支党员突击队已经开始行动，并连续两个晚上护送同一名学生前往医院就诊。今天，是南审常态化核酸检测的第一天，又有60余位突击队员上岗，其中大部分是教师。

今天，校党委书记晏维龙、党委副书记张建红、副校长杭连生来到核酸检测现场指导工作，提醒老师、同学们注意防护，同时给深入到疫情防控一线的党员突击队加油打气。

报名“现在还缺两名志愿者”

3月22日晚7点，南审党员突击队群里，一条请求支援的消息弹了出来。

“明天下午的任务还缺2人，请机关突击队报名2人!”消息发布没多久，已经报满了，还多出2个人作为增援。一共67人，分成上午、下午两组，参加3月23日学校组织的常态化核酸检测工作，主要负责录入被测人的身份信息。这67人的队伍里，有全国会计学术领军人才，有主持多项国家社科基金项目的学术大牛，有金融学、会计学、管理学、法学博士。平日里，他们是学者，是教授，是三尺讲台上的师长。今天，他们只是你的“大白”。

“这我的学生，今天她跟我一起参加志愿服务。”经济学院副教授鄢咏红拉着娄雨轩同学的手热情地介绍着。她觉得跟孩子们在一起的感觉真好，师生一起参加这样的活动，对学生也是一种思政教育。“一名党员就是一面旗帜，我是一名党员教师，昨天在线上为同学们讲授专业课程；今天我是党员突击队的一员，志愿服务同学们的核酸检测，关键时刻要挺得出、顶得上！”你们鄢老师真好。

左为鄢咏红，经济学院副教授；研究领域：政治经济学、社会主义市场经济理论；教学课程：政治经济学、社会主义市场经济理论、中国经济问题专题

信息工程学院硕士生导师吕从东已经是拥有十几年党龄的老党员了，他一直在思考，“新时代党员教师的先锋模范作用到底体现在哪里？仅仅是体现在站好课堂，上好每一堂课吗？我想我可以做得更多，在疫情的关键时刻，作为一名党员要站在前面、冲在前面。”于是，他加入了这支队伍，同大家一起战斗。

吕从东，信息工程学院讲师，计算机与信息技术学院博士；研究领域：大数据审计、大数据及其安全、云计算及其安全等帽子盖住耳朵，口罩固定好，防护服盖住帽子，鞋套穿起来，“手套一定要套在袖子外面！”最后戴上防护隔离面罩，再让工作人员把在名字写在身后。一整套操作下来，“大白”就诞生了。

“给我拍张照，我要发个动态，告诉大家上午别找我了。”入场“二维码要竖着贴”

开箱码，试管码，检测试管，一张桌子，一个写着“登记区”的牌子，一盒酒精消毒湿巾，一瓶免洗手消毒凝胶，一部手机，一个充电宝，一个垃圾桶，这是老师们今天的工位。

“请戴好口罩，保持一米距离！”喇叭里循环播放的这句话，时刻提醒着薛帅帅。他时不时看看队伍，提醒下同学们注意间隔一米。从报名突击队那天开始，他就在群里一直关注工作中要注意的事项，在脑子里模拟整个“扫检测码”的流程。他还通过微信，向两位有着多次核酸采样经历的医生邻居咨询过注意事项，“比如在给检测师生扫描身份码的时候，手机或者身份证是不能让放在登记台上，得让他们拿在手上给我们扫描等。”

薛帅帅，统计与数据科学研究院讲师，理学博士；研究领域：动力系统教学课程、概率论与数理统计；今年初，他的论文被国际权威期刊Journal of Functional Analysis接受

“把条形码贴在每个管子上，要竖着贴。”这是培训的时候老师反复强调的一句话。除此之外，还有，“20个人没有录完千万不能点封管”“封箱后不能再录入了”“程序闪退不要紧，找到条形码重新扫描即可”。

核酸检测工作培训中

任磊说：“今天是我的第一天，但已经是学校党委领导、疫情防控志愿者、医护工作者的第N天。通过此次志愿者活动，近距离接触到他们工作的辛劳，特别是医护人员不知疲惫地采样、志愿者持续不停地引导，都深深地感动着我。以前排队核酸检测时候有时抱怨\'怎么这么慢，等的好久\'，这次经历进一步让我换位思考、变换认知，体谅他们的辛苦付出，深刻了解到正是他们默默地为广大师生构筑安全防线，于无声处听惊雷。”

任磊，政府审计学院讲师，润泽学者五档，内部审计系副主任，主要从事大数据审计、审计项目管理等方向研究扫核酸检测码，确定名字和手机尾号，过！扫身份证或者身份证照片，扫半天扫不上，算了，手输吧。这是今天志愿者遇到的最多的问题，所以，小伙伴们，下次一定要带核酸检测码！带核酸检测码！带核酸检测码！重要的事情说三遍。

今天的体育健身中心

今天的沁园体育馆

几组同学做完后，开始封箱，全场都暂停了。有些老师们坐累了，就站起来动动。此时，马克思主义学院教授陈兴发的防护面罩上早已布满了汗珠，但他觉得今天值得，“学校组织有力，现场井然有序，教过的学生听出了我的声音，还主动跟我打招呼。老师们以身作则，是给学生最好示范。”

陈兴发，马克思主义学院院长，教授，法学博士；研究领域：政府与政治过程、环境政策与治理、行政立法与评估；教学课程：政治学原理、公共政策学、中国特色社会主义理论与实践

回归“我是你的老师，也是你的大白”

“您会将这天的志愿经历带入课堂吗？”“有机会的话，我会给我的学生在课堂上分享今天的经历。以课程思政的方式，穿插进授课内容里。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人，向一线工作人员致敬，感谢他们的坚守与努力。”

我想很多老师的回答都是肯定的。

“过去总是给学生们讲党史，让他们学榜样，我也想以身作则，用实际行动为大家服务。后续，我也会在公共管理专业课中和学生分享疫情的相关案例。在专业知识的介绍过程中，把它作为课程思政的一个重要的点。作为授课教师和班导师，这些都是我和学生在互动交流过程中的宝贵素材。”公共管理学院副教授蔡霞说。

蔡霞，公共管理学院副教授，管理学博士；研究领域：社会保障；教学课程：社会保障学、社区管理

商学院教师甘国亚之前也在自己的课堂上分享过相关经历，他觉得：“教会学生做公益志愿活动的前提一定是尽己所能且出于自发性的，其主要目的在于通过自身行为去带动自己的学生，也能尽己所能去帮助他人及回馈社会。不要以善小而不为，无论自己身处在哪个岗位，都能为社会贡献自己的微薄之力。”

甘国亚，商学院讲师，商学博士；研究领域：绩效评估、资料包络分析、营运管理

公共管理学院教师胡雪枝这学期正在讲授《非营利组织管理》这门课程，其中就有关于志愿者章节的内容，她将把今天的经历放进志愿精神与志愿服务等专题，将课堂内容与志愿精神结合起来。

胡雪枝，公共管理学院讲师，南京农业大学大学管理学博士；研究领域：农业经济与政策、人口老龄化；教学课程：公共组织学、社会学、劳动关系管理

法学院教师郑祺说：“今天的志愿服务工作是一次很好的经历，非常值得与学生分享。平时我在课堂上一直很注意与学生交流时事与经历，强调学习法律不能纸上谈兵，一定要关心国政民生。今天的志愿服务经历我可以从法律的角度，谈一谈在防疫工作中组织者与参与者的法律责任问题，引导学生从不同的角度去思考。”

郑祺，法学院讲师，法学博士；研究领域：知识产权法；教学课程：民法、法律英语、知识产权法

“要引导学生坚定信心，相信我们的党和国家能够以最短的时间战胜新一轮疫情！要在抗疫中汲取精神力量，疫情当前，有人挺身而出，有人逆流而上，让我们将伟大的抗疫精神转化为我们继续前行、乘风破浪的强大动力。”方昌健说。

方昌健，信息工程学院副教授，工学博士；研究领域：数据挖掘，社交网络分析，大数据分析在商务、审计等领域的应用；教学课程：《计算机网络》《计算思维方法》

金融学院教师宋文相对于言传，他更看重身教，“学生可能更关注教师自身行动力，因此，每次学校组织的教师志愿活动，我一般都会积极参加。这样，假如有一个我的学生恰好见到，心里也会感觉老师确实在践行有温度、有善意的事情。而这种温度和善意，哪怕传递给一两个学生，能够帮助一两个学生，我感觉已经足够了。”

宋文，金融学院讲师，管理学博士；研究领域：供应链金融、绩效评估核酸检测现场巧遇自己老师是种什么样的体验？

“一开始都认不出来，因为老师从头到脚包裹的只剩眼睛，我是听到声音，确认过眼神才发现真的是他。”

“很高兴偶遇老师，老师的敬业精神不止在课堂，她对于教育的奉献，和对学生无私的关怀关爱，让我感动。”“平时，他们是可亲可敬的人民教师，疫情来袭，他们是所向披靡的抗疫‘战士’。”

党员同志要“在关键时刻充分发挥‘关键少数’的关键作用，到疫情最严重、最困难、群众最需要的地方去。”当好排头兵，织牢防控网。党旗高高飘扬，我们必定胜利！

文| 门闯

图| 徐晗、高宇、曾榆霏

视频|宋达

编辑 | 四椰

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