编者按

南京审计大学：彰显审计特色，统筹推进研究生教育高质量发展

一、坚持立德树人，注重研究生思政教育

学校聚焦立德树人根本任务，厚植爱国情怀。巩固第一课堂，丰富第二课堂，各学院先后成立“研究生课程思政教育研究中心”，每一门研究生课程都将思政教育有机融合专业教育；校党委书记与研究生多次座谈交流、畅谈新冠疫情对未来的影响，以及如何提升应变能力、适应时代变局。坚持思想引领，以社会实践和志愿服务为创新载体，培养研究生奉献社会的意识和能力。营造学术氛围，举办“润智·研究生论坛”等学术沙龙，编印《南审研究生学刊》。坚持科学道德和学风建设长抓不懈，弘扬传统文化，树立典型示范。

书记校长座谈会：“疫情”改变未来

二、压实导师职责，构建导师队伍管理机制

学校加强导师队伍建设，规范研究生导师选聘标准和流程，依据学术学位和专业学位研究生培养差异，结合校内导师与校外导师特点，细化区分研究生导师遴选标准，遵循选聘原则，落实分类遴选。实施导师招生资格审查制度，推进动态管理，鼓励择优上岗。

建立健全导师培训交流机制，实行新增研究生导师 “先培训、后上岗”，注重优秀导师的“传、帮、带”。完善导师激励和问责制，发挥导师在研究生培养中第一责任人和导师团队合力作用。秉承“高质量、国际化”理念，导师团队将科研优势转化为人才培养优势，支持学生参与主持学术研究。

2020年研究生导师培训·俞安平副校长授课

三、坚持目标导向，加强质量保障机制建设

学校以质量为中心，严把入口关，狠抓出口关。多渠道、多形式吸引优质生源，提升生源质量。构建保障学位论文质量的内部监控体系，完善预警机制，建立质量监控全流程管理，发挥校院两级研究生教育督导在学位论文开题、预答辩和答辩中的监督指导作用，保障学位授予质量。坚持绩效导向，加大投入力度，统筹经费预算，构建研究生教育质量保障体系。

全国及省优秀硕士学位论文

四、深化综合改革，完善培养过程质量保障机制

学校打造审计烙印，制定并实施研究生教育质量提升方案，包括研究生“审计文化铸魂计划”“生源质量提升计划”等九大计划。

1. 修订并完善研究生培养方案。以“审计+”和“+审计”的学科交叉模式，推动审计学科与经管法文理工深度融合，结合学科建设和人才培养需要，每一个专业的培养方案都新增“审计”相关研究方向，每一名研究生都要学习一门“审计”课程。

2. 加强课程建设，落实分类培养。按照“学术学位抓主干课程库建设、专业学位抓案例库建设、留学生抓英文资料库建设”的“三库”举措，加强教学资源和教学条件建设，重点建设学术硕士研究生示范课程20门和专业硕士教学案例库10个。自主开发建成在线直播平台，探索线上线下一体化交互式教育新模式，实现“停课不停教、停课不停学”“线上线下无缝衔接”，线上开讲课程近千门。

3. 深化科教产教融合，推进研究生教育与科研院所和行业企业深度融合。2020年江苏省产业教授聘期考核优秀1名，新获批省级研究生工作站3个，“经济监督研究中心”获批江苏高校哲学社会科学重点研究基地。

4. 构建研究生科研与实践创新长效机制，搭建研究生学术交流平台。科研实践和创新实践计划项目，按照“学校牵头、学院主管、导师指导”原则，强化过程指导和高标准验收。

5. 提升研究生国际合作交流水平。拓展国际合作平台，现有研究生层次长期合作办学项目4项。促进留学生教育提质增效，高质量通过教育部“高等学校来华留学质量认证”，打造“留学南审”品牌，打造留学生“金课”。探索创新国际合作交流新平台，成功举办“国际云课堂”5期，参加学生256 名，继“审视·问道”栏目之后，推出又一国际审计交流品牌“审计长笔谈”。参加国际学术交流，在导师带领下多名研究生参与联合国审计、国际标准制定等，高质量完成联合国审计任务。

2020年研究生教育大会·深化综合改革

来源 | 江苏教育发布

责任编辑 | 蛋黄酱