【MEM拾年 | 学在华理】走进华理MEM课堂:提升思维能力,践行知行合一
一年之计在于春,当普罗大众在享受周六早晨的悠闲时光之时,2023级MEM中文2班的学子们告别一周的忙碌操劳,踏着清晨的阳光走进朝气蓬勃的华理校园,已然开启“早鸟”模式,每周六的华理MEM缤纷课堂,是我们最享受的恬静时光。
在学海中提升思维能力
本学期的《运筹学》是一门难度较高的专业核心课,对整体知识体系构建有着重要的承上启下作用,专注、钻研、探索、质疑难不倒同学们积极学习的热情。刘丽萍老师以深入浅出的教学方式开启同学们的学习之旅,通过生活常识,结合工作中的项目实践案例,充分调动同学们学习探究主动思考的积极性,达到学以致用的教学目标,让同学们逐步形成利用运筹学知识解决实际问题的思维方式。
在仪式里凝聚班级文化
在“三八国际妇女节”这个特别的日子里,利用中午休息时间,我们2班为班里的女生同学和老师准备了特别的庆祝仪式,快门记录下了2班每一位“佳丽”青春美丽的脸庞,这也是2班不断地通过小型仪式体现班级文化丰富内涵的插曲之一,这让我们2班的每一位同学都有班级的融入感与凝聚力。
在课堂里培养学术素养
下午的课程是杨洪涛老师的“文献检索与学术写作”课程,华理的老师们通过前几届教学经验,专门从2024学年伊始将这门课程前置,目的是为了让同学们提早规划论文内容方案,培养学术文件阅读的良好习惯。MEM求学不光是修学基础课程,也是通过这门课程提早让同学们充分认识到为什么要学习基础课程、怎么学、如何学以致用、如何站在前人的知识结构与海量学术信息之上开启“实践创新”。华理商学院的每一位老师都时刻关注同学的成长,努力修正、探索新的教学方法,这也是每一位华理MEM学子的荣幸。
在行动中领悟真知灼见
晚上的行动学习课堂是华理商学院的特色课程,这门课程不再是老师单方面的知识传授,在行动中学习,在学习中行动,通过同学们实际工作中的项目实践案例,以工作实际存在和企业实际面临的问题为导向,小组内部分工讨论,相互的思想碰撞与取长补短,将项目案例成果精益求精。你一言我一语,相互思维碰撞不亦乐乎。这门课,将知识理论充分实践应用,调动每一位同学们的主观能动性与思考积极性。这门“知行合一课堂”,让很多同学因自己的“思考潜能”被“开拓挖掘”而更加自信。
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