我们来陪你读书啦！

——“慢天使”爱心家教志愿服务正式开始

Wewillfly

withyou..

一年好景君需记，最是橙黄橘绿时

在这金秋时节，准备一场相遇

播撒下飞翔的种子…

“慢天使”脑瘫患儿爱心家教志愿服务

“慢天使”，即为脑瘫患儿。脑瘫是因出生前大脑损伤引起的运动、姿势障碍和智力障碍，但儿童期的康复治疗可帮助患儿恢复运动功能和智力，适应社会生活。

中南大学土木工程学院“慢天使”爱心家教志愿服务项目于2021年初创，旨在帮助长沙县慢天使残疾儿童公益服务中心中因故无法正常接收教育的适龄脑瘫患儿，尽吾辈所能，为这些孩子们打开一扇科学文化知识的窗户，增加一份融入社会生活的可能性。这也是土木工程学院学子第一次走出校门面向社会特殊群体务的志愿服务尝试，以期对于志愿服务有新的体会与见解，同时弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，提升自我价值。

该项目在经历两个多月的筹备后于9月28日正式启动，培训交流会、第一次预授课、第一次正式授课有序开展。

FIRET PART

“慢天使”脑瘫患儿爱心家教

志愿服务培训交流会

9月29日，“慢天使”脑瘫患儿爱心家教志愿服务培训交流会在新校开展，本次会议希望志愿者了解该项目的详细背景、志愿服务工作的具体情况以及在未来服务过程可能遇到的问题，同时让各志愿者共同交流、相互熟悉，在后续志愿服务中协同共进。

主持人讲解基本情况

志愿者认真聆听

“慢天使”爱心家教团中有一位特别的志愿者——叶凝，她在高中时期曾随班级前往“脑瘫村”看望照顾“慢天使”。这一次，她来到了“慢天使”爱心家教团并在本次培训交流会中为大家介绍自己与“慢天使”的故事并分享经验。她告诉我们：“这里的孩子真的很可怜，他们的智力比正常人低下，行为也有缺陷，但是他们对未来都有着美好的期待，他们想有人来帮一帮自己。”

分享过后的自由提问环节中，志愿者积极交流，主持人收集疑问并进一步回答具体问题。最后，每一位志愿者都在黑板上留下了自己的姓名，这是一种纪念，更是一种宣誓——进行爱心家教过程中不可避免会遇到许多困难，我们不仅有一腔热血，有想让这群“慢天使”振翅飞翔的期待，更有面对困难时的勇气与坚持。

有很多人问过：“为什么要对这个群体开展爱心志愿服务？这个事情真的有必要吗？在这里，我们想借用村上春树的一句话来回答：“有一点是明确的——至少我有值得等待，有值得寻求的东西。”

SECOND PART

“慢天使”爱心家教团预授课

“慢天使”爱心屋中，贴着这样的标语“因为有爱，每句话好好说。”因为有爱，所以会变得耐心、变得包容、变得充满希望。

是来自四面八方的爱与温暖，共同筑成了“慢天使”爱心屋。而如今，是爱心屋站在中央，向周围散播爱与温暖。这场爱的接力以不容抗拒的力量慢慢辐射。现在，我们也是这场接力赛中的一员。

34名志愿者共分成了6个小组。10月13日，负责人带领所有组长进行“慢天使”爱心教学预授课。本次预授课希望志愿者深入实地了解“慢天使”爱心屋机构现状和“慢天使”们的基本情况，帮助各组长熟悉往返路线，确保未来志愿服务过程中的出行安全。同时，与“慢天使”爱心屋外聘社工谭老师沟通学习，讨论确定后续的授课方案。

第一次预授课中，志愿者们分别教授了语文、数学和绘画。

语文.Chinese

语文课上，志愿者为孩子们朗读了《老当益壮》的成语故事和《小蝌蚪找妈妈》的课后生词。读课文时，孩子们会安静下来认真聆听，很多孩子已经掌握了汉语拼音，可以根据拼音读出课文。

数学.Math

数学课上，志愿者教授了数据的收集和整理。孩子们对数学十分感兴趣，他们认真对待数学作业，课后让志愿者帮忙检查作业、讲解难题。

绘画.Painting

孩子们下午四点有康复训练，因此绘画课上只有两位小朋友，但是他们也认真地跟参与到这节课中。志愿者进行一对一教学，透过五彩缤纷的颜色，去观察和欣赏一颗颗美好的心灵。

授课结束后，志愿者们陪伴孩子们进行每日锻炼，孩子们在家人的陪护下围坐一圈，跟着音乐的节奏挥舞着双手。

在这里，我们看到了看到了更多的“慢天使”家庭，他们在不知何时才会亮起的黑暗中艰难前行。好在有“慢天使”爱心屋，让他们在长夜中也有烛火照亮前路、同伴扶持前进。虽长夜难明，但有莹莹星光，照亮前路。

THIRD PART

“慢天使”爱心家教团

第一次正式授课

# STORY OF

ANGLES

第一次正式授课内容为语文，两位志愿者轮流授课，一位志愿者观察和记录孩子们的课堂情况。爱心家教不仅需要教授知识，更需要用细心与耐心去观察他们的变化与成长。

尽管有培训交流会与预授课的准备，第一次正式教学仍然遇到了许多新问题——孩子们对知识的接收程度存在差异、个别孩子上课情绪低靡等。针对这些问题，志愿者做出了从统一教学到小组教学的调整，同时给予其他小组志愿者“课前进行复习”、“重复此内容的教学”、“课堂分为两节，一节统一教学，另一节单独教学”的建议。

看着一双双懵懂的眼睛，翻越一道道交流的沟壑，也许听上去会让人觉得疲惫与无奈，但是孩子们对每一位志愿者的依赖与信任、每一次课堂上的进步与成长，会让我们觉得这一切都是值得的。

来的路上，我们早已许下竭尽全力、助其飞翔的承诺。一诺既出，万山无阻，我们亲爱的小朋友，无论多么困难，哥哥姐姐陪你们读书、伴你们成长。

番外

『送你一朵小红花』

送你一朵小红花，开在你新长的枝桠

送你一朵小红花，开在你心里的泥沙

我最可爱的“慢天使”啊

送你一朵小红花，愿你好好长大

班级“一哥”

图片左边这位穿黑色衣服的小朋友叫杨森，他就像是班上其他人的大哥哥。他会在志愿者听不清其他小朋友讲话内容时及时地复述一遍；他会告诉志愿者讲课的进度。他骄傲的展示了他的数学作业，尽管是在语文课上。这个小朋友真的是贴心又靠谱！

温暖的抱抱

这个小朋友会紧紧地得拉住他身边的每一个志愿者。有时，他会拉着志愿者的手慢慢站起来，在教室里艰难的行走；有时候他也会松开志愿者的手，一个人缓慢的移动，如果这个时候你伸出手想要扶他一下，他会推开你的手，依旧自己缓慢挪动。坐在座位上时，他会拉着你的手让你蹲下，之后紧紧的抱住你。

虽然我们听不清他的话语，但是可以从每一个温暖的拥抱中感受到他对这些哥哥姐姐的珍视与喜爱。

其他的孩子也各有风格，有的孩子会非常响亮而且清晰地叫着哥哥姐姐，有的孩子一直想听数学作业的讲解，还有的孩子一直在问几点啦几点啦……在我们眼里，他们都是人间的天使。

我们之间的故事，才刚刚开始

来日方长，期待你羽翼渐满、振翅飞翔

文字 / 郭星瑶（侵删）

图片 / 曾秀明 田博 陈月（侵删）

编辑 / 刘可可

责编 / 周铁明 李海鑫