●唐皓玥

●21级交叉科学实验班（原学院：经济学院）

●我觉得交叉科学实验班是财大（本科）最好的选择，特别是面向不准备本科毕业就马上就业的同学。叉班的计算机方向更具有专业度和发展潜力，且在叉班就读也可以共享学习到财大其他学院开设的财经类专业课程。叉班整体的氛围在葛冬冬老师和我们的班主任袁洪松老师的带领下，经过一年的时间，能感觉到同学们褪去了刚入学新生身上的焦虑与浮躁。

叉班的考察和管理更注重每个同学都得到足够的训练和关心，争取让每个同学不掉队，避免了其他实验班中常出现的激烈竞争甚至内卷。亲身体验，这样的环境确实会保护学术兴趣，提供一个让我们真正做自己喜欢的研究的机会。所以过去的一年除了学习专业课外我能腾出时间鼓捣自己喜欢的领域，在导师的指导下读了不少书籍和文献，挺不错滴。

●王子恒

●21级交叉科学实验班（原学院：数学学院）

●刚刚步入财大校园的我，被叉院试点班的宣传所吸引，并成功误打误撞地以后几名的成绩考入，现在想来真的是一件十分幸运的事情。回想过去一整年的大一生活，真的是一段很美好的回忆。

不只是名义上卓越的师资队伍和丰富的学习资源，叉院和叉班更打破了我对财大是一所财经院校的刻板印象。在这里，我感受到了浓厚的学术研究的氛围，以及老师们无微不至的关照。原本很大一部分是冲着班级的保研名额来的我，来到这里之后才愈发地感受到学习科研的乐趣。因为是二十几人的小班制的原因，我们的课程进度可以因实际情况而灵活变通，作业内容也可以根据同学们的反馈而及时调整，叉班的这些优势在上学期学校封控期间体现得尤为明显，令我受益匪浅。

另外，最最最重要的是，叉班的老师们真的都非常的nice，无论是学习上还是生活上，都永远充满耐心地为我们援助解惑。这一点我深有体会——在学习数学分析和程序设计这两门课程时，我常常会提出令自己都感到十分愚蠢的问题，可是郭老师和唐老师仍然愿意不厌其烦地为我解答，丝毫没有一点学术大牛的架子，这一点真的令我非常的感动！而在上海疫情最严重的时刻，我和几位同学不幸成为了被转运的一员，何老师和伏老师们更是特地为我们调整了课程进度，葛老师也非常关心我们的情况，袁老师甚至组织了一场线上的音乐会亲自献曲为我们排忧解闷，嘿嘿，作为叉班的一员我真的感到很温暖。在这些的天团老师们的帮助下，叉班的学习氛围真的是很浓郁的，同学们很积极自主地每天去图书馆学习知识，完全不用担心生活上的问题。

如果22级的学弟学妹们也对学术这条道路踌躇满志的话，叉院的资源和氛围在财大绝对是顶尖的，非常欢迎报考叉班来一起学习，一同成长！

●何子妍

●21级交叉科学实验班（原学院：商学院）

●进入叉班是我大一入学前未曾设想过的道路，但也是这一年来我做过最不后悔的决定。

不可否认，最开始报名入学考试是被叉班自带的“光环”吸引：实验班、大牛老师、小班教学、出国直博······但真正让我做出决定的还是入学面试和笔试时温文尔雅的各位叉院的老师们。在短暂的交流过程中，老师们身上的学术气息和温文尔雅的气质给我留下了十分深刻的印象，于是本着“如果能成为像他们一样智慧又温柔的人就好了”这样的憧憬再结合自己希望出国留学的未来规划，我选择转专业进入叉班。

在这一年的学习生活中，不论是“学术体验”还是“人文关怀”都让我感触颇深。

正如入学考试时我所感受到的，叉院的老师们让我在一年的学习生活中拥有了绝佳体验。小班制的教学规模让我有机会与课堂上的各位大牛老师进行近距离的交流和讨论。对于线代、数分等硬课也由助教开设习题课对作业进行讲解和拓展。不论是课上还是课后，每一位看上去“平平无奇”却履历惊人的叉院老师都及其富有耐心并且非常愿意帮助同学们解决问题。大一上学期，遇到跑不对的代码，我们就经常微信“轰炸”郭老师，每次郭老师都有求必应，一行行地帮忙调试直到成功，做到“保姆级别”的售后服务。大一下学期线上课程中，伏老师在BB论坛上开设讨论板，为大家提供了可以匿名的“社恐友好”讨论平台，我从中拓展了不少有关编程的知识。在这里，我从来不用害怕自己问题太过愚蠢；这里的每一个疑问、每一种想法都不会被忽视。

此外，我们班同样是一个温暖的集体。20人左右的班级规模让我们更容易与同学熟识起来，每周的晚自习在保障学习环境的同时让我们有更多机会和同窗探讨写不出来的数分难题、相互debug。老师们也始终关心着大家的心里生活状态。在疫情期间，班主任袁老师特意组织线上联欢会及时疏导大家由封控带来的不安焦虑情绪。了解到大家疫情期间学习、心理压力较大，袁老师与任课老师们沟通，修改期中考试的考核方式减轻同学们的负担。同时导师制度为大家解决生活和学习上的疑难杂症开辟了新的方式，总而言之，不论是同学、任课老师、班主任亦或是导师，你总能找到愿意倾听你帮助你为你解决迷茫的人，你的烦恼焦虑和迷茫总能被步步解开。

●刘霁

●21级交叉科学实验班（原学院：信息管理与工程学院）

●我在去年考入财大，最初的专业是数据科学与大数据技术。入校后我考虑过转专业，也了解到了几个实验班。考虑到我高三时有过科研的想法，对计算机和数学的兴趣也较为浓厚，可以支撑之后的学习，因此我最终选择只参加叉班的考试，并非常幸运地被录取了。

最开始，叉班对我的吸引力在于它独特的课程体系和强大的师资，大一一年过后，我发觉它的魅力更在于它温馨和谐的氛围。叉班的教学内容灵活，学习氛围浓厚，让人学起来很舒适。由于是小班教学，老师和学生的关系很近，学生可以大胆提问，老师可以自行拓展教学内容（例如伏虎老师在高级程序设计中的扩展，既拓宽了知识面也启发了思考，让我收获很多）。数学分析等核心课配有习题课，作为正课的补充，同时提供我们一个练习和讨论的平台。每个同学还可以自主选择一位导师。叉班的老师们都十分负责，甚至愿意增加自己的工作量来保证教学质量（如疫情期间，郭子超老师在每节课后增加小练习并录制详细讲解视频，以抵消网课带来的负面影响）。

这种温馨又和谐的氛围还有其他体现，让我感到叉班是个温暖的大家庭。班主任袁洪松老师会主动了解同学在学习生活上的遇到的困难，甚至在疫情网课期间主动请任课老师减轻任务量、组织班级线上联欢，帮助我们排解封校带来的压力。封校期间，何斯迈老师也时不时在课上关心我们的心理和健康状态，并调整课程。老师们真心实意地关注着学生，让我感到很亲切。总之，在叉班的学习生活非常开心！

●王雨菲

●21级交叉科学实验班（原学院：会计学院）

●学弟学妹好，我是21级交叉科学实验班的王雨菲，高考的原录取专业是会计学院ACCA。在真正进入财大之前就在新生群和知乎上学长学姐的宣传中了解到了叉班，印象最深的就是葛老师在新生群里的亲自宣讲。我其实一直都对纯粹的学习和研究比较感兴趣，了解到叉班之后就被学长学姐们的学习经历吸引，第一次对于读博和科研有了更深的了解，同时叉班的交叉学科的特点也吸引到了我，感觉我可以在广泛的学习之后逐渐找到自己最感兴趣的方向进行深入的研究学习。于是我就在刚入学时报考了叉班，也很幸运的被老师们选中了。

其实我的入班成绩并不是很好，葛老师和袁老师都很关心我，也应该说是关心每一个叉班的学生，为有需要的同学都找了学长学姐单独辅导，这也给我提供了很大帮助，专业课也会专门设置习题课为我们巩固知识。并且进班后给每个人都配了单独的导师来帮助我们的学习与生活。我刚开始的时候因为完全没接触过编程以及数学分析比较抽象而无法完全适应，但也得到了老师和同学们很多帮助，让我的大学学习渐入佳境，大一下比较难的专业课也是如此，这也让我感觉叉班像是一个大集体，学习或者生活上的问题都会被化解，包括今年上海疫情时也收到了老师们很多的理解与关怀。并且因为专业课都在一起上，大家也很快熟悉起来，一些学院的活动也都是我们集体完成，真的感受到了一种团结。

在叉班，可能学习过程会有点难，但成长也会很快。大一一年的感受就是数学和计算机都会学的相对深入一些，虽然过程可能比较坎坷，但一学期的学习下来感觉自己收获很多，可能也是为之后的科研打下基础吧。在这一年的努力之后，我也取得了一个还算不错的绩点，所以感觉只要真的付出精力去学习，就一定会看到一些成果。最后，也希望对科研或者交叉学科感兴趣的学弟学妹们大胆尝试报考，找到自己的人生目标。

编辑：梁萍