每年都在说，研究生内卷太严重，但是，你知道嘛，内卷的大环境下，我国已培养了六百万研究生！

6月14日，教育部举行线上发布会，介绍党的十八大以来研究生教育改革发展成效。

本次发布会上，都透露了哪些信息呢，有哪些数据值得关注呢？让我们一起来看看！

一、十年培养七百万研究生

10年来，中国研究生教育持续完善学科专业结构、人才培养结构。全国800多个研究生培养单位，向经济社会发展主战场，输送了60多万名博士和650多万名硕士，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。

二、学科体系更完善

十年来，新增了网络空间安全、集成电路科学与工程、国家安全学、中医等一批一级学科和专业学位类别，工程专业学位类别由1个调整为8个，形成了涵盖14个学科门类、113个一级学科、47个专业学位类别的学科专业目录，覆盖了国民经济和社会发展的主要领域。

三、分类培养体系更加健全

在稳步发展学术学位的同时，大力发展专业学位，硕士专业学位授予人数占比从2012年的35%增至2021年的58%，博士专业学位授予人数占比从5.8%增至9%，专业学位与学术学位同等重要、分类发展的理念深入人心。

四、 重点学科领域不断加强

理工农医类一级学科博士点从2012年的1944个增至2575个；“双一流”建设中，理工农医类学科占比达78.5%。哲学社会科学学科建设持续加强，甲骨文等一批具有重要文化价值的“冷门绝学”得到传承发扬。

五、在交叉学科领域创新机制

在交叉学科领域创新机制。新增交叉学科门类，出台交叉学科设置与管理办法，对交叉学科发展作出制度性安排，200多个学位授予单位自主设置了人工智能、大数据、新能源、双碳等700多个交叉学科点。

六、区域布局持续优化

服务世界重要人才中心和创新高地建设，北京、上海、粤港澳大湾区博士点占全国的27.6%；服务西部大开发战略，通过政策倾斜支持，促进西部地区博士授权高校占普通本科高校的比例达到并略高于全国平均水平。

七、学科专业调整机制放管相济，更加灵活。

学科专业目录调整周期由10年缩短为5年，放权32所高水平大学自主设置学科专业，赋予所有单位学科专业动态调整和二级学科自主设置权限。十年来，各单位自主设置了近5000个二级学科点，通过动态调整主动撤销了1700多个学位点，约占全国学位点总数的10%，存量结构不断优化，快速响应需求能力显著提升。

凡是过往，皆为序章。过去十年，全国的院校，已为社会输送了700万研究生人才，这些研究生，在社会的各个角落，发挥着自己的光芒。

近年来，一直有“学历贬值”的争议，本科满街都是，研究生随处可见，学历，似乎不值钱了。但正因如此，学历才显得更重要，我们才要以此鞭策自己，坚定考研信念，让自己的文化修养、学历提升一个level。

虽不能以学历定英雄，但是，一个好的文凭，确实可以替自己的未来，扫除不少的障碍，中国已有650多万硕士研究生，希望未来的你，也会成为他们的一份子。

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