在大学，亦师亦友的辅导员老师陪伴着同学们成长。这四年，他们通过宣讲、谈心谈话、走访、线上线下结合等各种方式帮助着同学们，让大家在学习、生活以及职业生涯规划上，多了几分信心与底气。不少同学说：“我们家辅导员呀，能文能武，太可了！”

前不久，在我校落幕的“传承红色基因，培育时代新人”辅导员宣讲大赛中，各书院的辅导员们就展示出了较高的思想政治教育水平、丰富的工作经验以及良好精神风貌。此次比赛由学生工作处、各书院与国际学院组织开展，经过前期各书院的初赛选拔和学校复赛评比，最终确定了16位辅导员教师进入决赛。经过激烈而紧张的角逐，评审团秉持“公平、公正、公开”的原则，评选出一等奖三名、二等奖六名、三等奖七名。

# 获奖名单 #

一起来看看有没有你熟悉的老师，也听听他们都说了啥~

王玉思

红色基因为培养时代新人提供了重要的价值引领，作为一名思政教育工作者，深刻感受到理论宣讲不仅要讲得“有情感、有温度、有力量”，还应讲清楚其中的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，培养学生的思想认同、理论认同、情感认同，通过红色资源激活精神密码，解答学生的成长困惑。

束雨红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。红色血脉代代相传，精神火炬生生不息，一百年中的每一段历史故事、每一位革命英雄，都值得我们去追溯、去重温。作为一名思政工作者，我们更应努力成为红色文化的主动传播者，推动红色故事进宿舍、进课堂，实现红色精神入头脑、入人心。

周丹在中国共产党成立100周年之际，我光荣地加入了辅导员队伍。第一次参加理论宣讲比赛，于我而言是可贵的历练和突破，让我深刻体会到思政教育工作者承载的责任，激励我不断加强理论学习、创新教育形式，与青年一道，学党史、唱红歌，点燃青春热情、唤醒红色基因，向着更美好的未来，砥砺前行。

孙丝雨明来处方知去处，明初心方知使命。参加比赛不仅提高了我的宣讲能力，也赋予了我不断挑战自我的品格。在备赛的过程中，我又一次细致梳理了百年党史和党领导下的审计工作史，再一次夯实了理论基础，增强了理想信念，更加深了辅导员的职业认同，激发了我对理论学习研究和辅导员工作的热情。

周雪梅辅导员工作要有情怀，情怀需要传递，而理论宣讲是做好思政工作、传递情怀的有效手段。在比赛中，我感受到学工战线同仁们情怀的传递既有温度，又有力度，让我收获良多。今后的工作中，我将继续努力将理论宣讲作为思想引领的有效手段，在新的奋斗征程中，和学生一起守初心、强信念、共成长。

刘旭昶参加这次宣讲比赛，对我个人来说有双重收获：一是个人的宣讲水平获得了较大的提升，学到了很多新的宣讲技巧；二是思想上经历了一次洗礼，让我这位年轻的共产党员更加坚定了自己的理想信念。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣。我也将会总结此次比赛经验，在未来的工作中不断激励自己更上一层楼。

杨炀对于我个人而言，这次理论宣讲不仅仅是一项比赛，更是一个锻炼自我、审视自己、提高能力的契机。通过比赛，我认识了许多优秀的辅导员同仁们，我从他们身上学到了很多优秀的品质。今后，我将不断提升自己，做到与学生同心同向、同向同行，助力每一位学生成长成才。

张慧

浇花浇根，这是自然规律使然，育人育心，这是教育本质回归。从确定宣讲主题到完善宣讲内容，从领悟宣讲要义到增强宣讲效果，整个过程让我明白，只有选取的内容紧紧贴合学生实际，有理论高度、有教育温度、有实践厚度，才能真正打动学生，使宣讲内容入脑入心。作为一名辅导员，我将继续秉持这样的理念，为学生成长成才保驾护航。

陈未阳这次比赛不仅让我重温了党的峥嵘岁月，也让大学生们感悟到了共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴初心和使命。历史镌刻着奋斗的辉煌，也指示着未来的方向。一切伟大成就都是接续奋斗的结果，作为一名辅导员，我们要用好党史这本活教材，讲好思政大课，培养能担当民族复兴大任的爱国英才。

吴梦迪作为新晋辅导员，这是我第一次参加理论宣讲，通过比赛我学到了很多。虽然比赛只有短短几分钟，但却需要在前期经过长时间的准备和反复打磨。而这也让我认识到，只有努力做最充足的准备，才能有信心和底气从容应对。作为新时代高校辅导员，我也会总结此次比赛中的收获和经验，不断提升自我，争做“四有”好老师。

朱梦杨辅导员不能成为只坐在电脑前的“表哥”“表姐”，更应该成为学生心中的大哥哥大姐姐，想学生所想，再用他们喜闻乐见的方式表达出来，真正做到从“键对键”到“面对面”再到“心贴心”。作为高校辅导员，要引导青年学生自觉赓续红色血脉、传承红色基因、争做时代新人。

高江鹏“党的百年历史征程中，无数革命先辈无私奉献、勇于开拓的精神，正是中国人最伟大、最值得骄傲的精神力量。”理论宣讲不仅要讲“故事”，更要讲“大道理”，通过故事让大家感受到百年党史背后的精神力量。今后，我也要把故事中的精神和力量带到工作、生活中去，让广大学子担当起“强国有我”的历史使命。

庞嘉婧通过这次比赛，我学到了如何用丰富史料，去挖掘隐藏在现象背后的理论本质；如何更好地将理论宣讲做得既有高度又有温度，达到润物无声的效果。今后，我将进一步提高个人专业素养，深化辅导员的自我职业认知，通过参赛达到“以赛代训、以赛代练、以赛促学”的目的。

蒋鑫“红色”是时代精神，得实实在在落在教育上，这正是辅导员进行红色理论宣讲的目的与意义。宣讲比赛虽告一段落，但之后对大学生的红色教育还将继续，我将扎扎实实下功夫不断提升自己的宣讲能力，带着他们穿越历史、辉映未来，将祖国放在心里，责任扛在肩上！

李薇新的时代，对辅导员也提出更高、更全方位的要求，这不仅体现在日常事务处理上，更体现在思想政治引领、理论宣讲能力上。本次理论宣讲大赛，以赛促学、以学促行，为交流学习提供了平台，将激励我们不断提升理论素养，努力讲好“传承红色基因 培育时代新人”这门“必修课”。

张洁在比赛中学习成长，在比赛中学习创新。作为一名思政工作者，我要主动担当作为，练就过硬本领；要不断总结成果，重实践、促提升，提炼工作的新理念、新方法、新策略，把党的先进理论、先进思想转化为推进各项工作创新发展的强大动力，以实际行动培养社会主义建设者和接班人。

举办辅导员宣讲大赛是开展党史学习教育专题宣讲工作的重要途径，也是展示辅导员队伍理论水平和职业技能的重要舞台。辅导员是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，应与专业教师一起培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。温暖可爱，可亲可敬；润物无声，细水长流。这，就是南审辅导员！

素材来源 | 学生工作处 各书院

编辑 | 四莲椰

编辑：葛格