人工智能是当下颇具关注的研究与应用领域，人们对它既充满了无限的憧憬和期待，也产生了一些困惑和担忧。人工智能的发展正以不可逆的趋势推动着人类社会全新的、巨大的变革，它必将影响人类未来生活和工作的模式。

那么，人工智能的发展现状如何？存在哪些困境？未来的智能社会又将是什么样的？

带着同学们的好奇和困惑，4月10日晚，厦门大学人工智能系周昌乐教授应邀走进厦大MBA科技与人文大讲堂，以“线上+线下”的形式带来题为《人工智能与未来社会》的精彩讲座。厦门大学MBA中心许志端教授致开场辞，并代表中心授予周昌乐教授纪念碑。

周教授首先简要介绍了人工智能这一研究领域的诞生背景，并通过丰富有趣的视频和图片多方位地展示了人工智能的发展现状：从机器臂到人型机器人，从简单地拍球接物到可在生产线上进行电池封装，从雪域行走到跌倒站立；此外还有能够提供家庭服务的机器人，以及能够用于疾病治疗的仿生机器人等等。除了这些“实用派”的机器人之外，周教授还为同学们介绍了一些“好玩派”——那些会写生、会宋词创作、会编配钢琴伴奏的机器人同样令同学们大开眼界。

当然，基于图灵算法的人工智能也有其不可避免的局限性，给人工智能发展造成了困境。周教授指出，人与机器的区别主要体现在：人是有情感体验的、有自我意识的，是会犯错能犯错的，周教授通过一些具体的事例，让同学们很直观地感受到了在现有形式规则下，人工智能在复调艺术的审美、在想象力、在容错能力等方面是远不如人的。预先编程的方式使机器存在根本局限性，人与机器间存在意义的鸿沟——人类善于意义领悟，而机器仅是精于形式规则。基于此，我们或许也无需太过担忧人类会被机器取代，人类有其不可替代性，正是人类犯下的那些“有用错误”才积累了宝贵经验，提升了创新能力，进而促进了社会的进步。

未来，随着量子计算的发展，随着脑机融合的进步，人工智能将带给我们更多可能，诸如可随意组装的编程微型芯片、可提升动物智力的智能药片、可通过脑联网实现的心灵感应等等。未来，将是脑机混合智能的时代，人与机器同时生活，而这一切，也必定带来传统生活方式和社会交往形式的改变，带来人们价值观念体系、职能消长分布和混生交往方式的重大变革。正如周教授所言“一个全新的社会形态必将呼之欲出，那就是人类将走入智能社会新时代。”

周教授提出，只有努力成为知识创新人才，才能在未来智能社会中处于经济支配地位。那么，如何成为知识创新人才呢？周教授也给同学们做出了具体解答，那就是除了具备语言、数学和艺术这些常规能力之外，还要具备以下五种能力，即抽象思维能力、系统思维能力、科学实验能力、团队协作能力、心性修养能力。

讲座结束后

周昌乐教授还与同学们进行互动交流

对同学们提出的问题进行解答

现场气氛热烈

本期科技与人文大讲堂

在同学们满满的收获中落下帷幕