媒体聚焦 | 《解放日报》:大学创新创业教材有了“上财方案”
近日,《解放日报》刊登了《大学创新创业教材有了“上财方案”》的文章,现转载如下:
《创业画布》是上海财大诸多创新创业教材中的一本。经过15年的摸索,上海财经大学创新创业教材已形成体系,打造出创新教育的“上财方案”。
15年形成创业教材体系
于是,刘志阳决定编写具有中国特色的《创业学》教材。“苏南模式”“温州模式”“蛇口精神”等改革开放初期的创业模式,以及阿里、腾讯、字节跳动、滴滴等互联网时代的创业楷模等,这些在中国诞生的创业文化和创业企业出现在他编写的创业学系列教材中。刘志阳不断深入初创企业*,搜集上海乃至中国的本土创业案例。从2006年到2008年,历经3年的暑假集中采编,才有了第一本《创业学》教材的正式出版。之后,刘志阳团队在2012年至2020年间,又相继编写《创业管理》《创业修炼》《创业画布》《社会创业理论和实践》《创新创业基础》系列教材。这些教材面向不同层次学生:修订版的《创业管理》主要面向管理类本科生和MBA学员,《创新创业基础》作为通识类课程主要面向所有本科生,《创业修炼》则是《创业管理》配套练习教材,《社会创业理论和实践》作为专业选修课程教材主要面向研究生,《创业画布》面向社会上的中小企业和初创者,这些丰富的教材逐步形成一个完善的上海版教材体系。在这个过程中,教材编写团队从最初的一个人发展到后来的一群人。依托教材和课程开发,刘志阳团队获得教育部首批国家级一流本科课程、国家精品在线开放课程、全国工商管理教指委金课等“含金量”颇高的奖项。
用“创业精神”编写教材
教材体系是育人的重要基础,这套教材每一版都贯穿了社会责任意识和商业规则意识的教育。比如,《创业管理》其中一章是“创业伦理”,强调创业过程中要严格遵守知识产权法律法规,合法合规经营。《社会创业理论和实践》强调要把社会问题的解决当作新的商业机会,青年创业者要主动为国家解决社会问题,“不要打小算盘,要做大生意”。教材编写与时俱进,及时融入了数字化内容。从互联网+到数字经济,生动的创新创业实践对于创业类教材提出了极强的知识更新需求。“创业是常新的,需要编写者时时走进新创企业,不断了解科技前沿。”刘志阳团队敏锐捕捉新兴行业的实践,及时更新到教材中。教材内容不断更新迭代,给编写工作带来挑战,但本身也是一次从无到有的“创业”。
跨越教与学之间的鸿沟
“e电充”是上财创业学院匡时班培养的初创企业,也是新能源充电领域新秀。在“创业管理”课堂上,这家企业CEO曹一纯带着同学们参观光储充放智慧能源管理系统,还对碳中和目标下的创业机会进行了详尽分析。本科生和MBA学员把企业家提出的现实需求作为自己课堂任务和研究课题,提出各种解决方案,在深入企业的同时,不断体会创新创业的艰辛和魅力。“这些都是书本上体会不到的。”除了传授创业知识,更重要的是培养创业者的素养。在匡时班,刘志阳设置了创业币积分体系,从出勤率、问题回答、微信点赞等方面来全面评价学生的自律习惯、反思习惯、积极参与和主动营销习惯,由此构建了创业学习者的完整画像。“哪怕是一个很小的问题,我们也鼓励学生以团队合作的方式去解决,并把所学的知识融入其中。”创业空间不仅在都市,更在广袤的农村。在创业教学中,上财还鼓励学生走出课堂,深入乡村,搜集农民潜在的各种需求。去年暑假,正当黄山茶林场的家庭农场主胡青秀为如何提升网上销售额犯愁时,从“云端”收到了来自上财创业学院匡时班的各种网络营销方案,这是匡时班持续多年的暑期实践内容。同学们在暑期实践中的思维迸发,不仅加深对创业的理解,更为乡村振兴做出了贡献。“我们用‘做中学’的方式来达成专题知识学习,用互助学习和问题解决的方式来达成能力提升,用数字化手段来衡量学习效果。”刘志阳说。
教授简介
刘志阳,上海财经大学商学院企业管理系讲席教授、博士生导师,商学院副院长、创业学院执行副院长、中国社会创业研究中心主任。兼任教育部创新创业教育指导委员会委员、中国技术经济学会技术创新创业分会副会长、中国高教学会创新创业教育分会秘书长、全国财经院校创新创业教育联盟秘书长、上海行为科学学会副会长等职务。主要研究领域为社会创业、数字创业、创新创业管理和风险投资。
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