近几年，因疫情反复、俄乌战争爆发等一系列“黑天鹅事件”引起了全球政治、经济和文化教育动荡不安，这对商科教育来说也是一个机遇也是一个挑战。

MBA教育如何从传统的教育模式向数字化转型，如何让学生和企业适应数字时代，成为了浙江理工大学MBA教育的重要的思考方向。近日，浙江理工大学经济管理学院副院长、MBA教育中心主任奉小斌教授做客《中国商学院2023管理类联考院校访谈》，向2023级的考生，讲述浙江理工大学MBA项目10余年形成的特色优势以及解读2023最新的招生政策。采访内容如下：

1.近年因为疫情反复，国内经济受到不小影响，在这样的时代背景下，您觉得商科教育面临着哪些变化和挑战？浙江理工大学经济管理学院又做出了哪些调整？

乌卡时代国内商学教育面临新挑战，企业商业模式向数字化和智能化调整，如何提升企业的韧性成为商学教育的热点问题，传统的线下教学和理论授课模式均受到较大冲击。

在教学模式方面，线上线下混合式授课模式便于学员灵活选择学习方式；

在教学内容方面，教师在MBA课程方面注重引导学员关注新的商业模式，将当前情境下企业的管理实践纳入课堂教学或案例研讨，关注理论的前瞻性和实践的融合性，注重学员的实践能力培养。

2.浙江理工大学做为百年名校有着深厚的文化底蕴，MBA项目也经过了10余年的发展，学院在人才培养体系上都有哪些特色和具体优势。

坚持“夯实管理基础，服务数字转型，促进创新创业，助力时尚创意”的特色定位，我校MBA培养的特色主要有五个：人才培养注重多元融合（整合校内外时尚创意特色学科和金融会计热门专业方向，MBA项目2021年获得“中国最佳产教融合实践商学院”）；授课全程实时双师协同；课程教学内容丰富多彩（校友免费开放）；全员全程双导师制（赋能学员的学业、论文、就业、创业）；两年短学制且性价比高（省内学制最短，小而精培养）

3.浙江理工大学经济管理学院在师资配备方面情况是怎样的？

我校在MBA项目配备了40余位理论造诣深厚的教授和副教授授课、指导学生，同时邀请120余位企业家、行业高管、优秀校友担任校外导师，并定期聘请国内外一流大学教授讲座。

4.浙江理工大学在纺织、服装等时尚产业相关方向有着一定的品牌优势，那么我们的MBA教育是如何与这些优势进行结合的呢？

时尚产业优势方面，MBA项目定位中有句“助力时尚创意”，在研究方向设立创意创新创业方向，引进艺术设计、服装设计等知名教授作为导师，并邀请知名老师开设了方向选修课程，同时设立万事利、达利丝绸等服装行业的实践基地建设，邀请多位有相关从业经验的高管担任实践导师。

5.MBA是一门注重实践的专业，在理论知识的基础上更加注重实践学习，通过行业案例分析与实践提高学生解决问题以及分析问题的能力，我们在培养结构、实践教学上做了什么相对应的调整

（1）MBA项目所有授课教师选拔注重相关行业经验优先，所有核心课程备课上要求实施双师协同授课，要求所有专业课教师积极邀请1-2位校外专家共同授课，实践内容嵌入理论授课，从而实现理论知识和企业实践的完美衔接；

（2）在案例教学方面，建立了10余家MBA案例与实践教学基地，MBA教师带领学生深入企业采集案例，开设MBA教学案例开发、移动教学等实践课程；

（3）在竞赛方面，我校MBA有专门制度鼓励师生参与全国管理案例精英大赛、全国企业竞争模拟竞赛等竞赛，并获得全国一等奖等成绩、挑战杯创业计划大赛浙江省金奖，MBA学员参与写作的调查报告获得省长等领导批示；

（4）在MBA论文写作上，注重论文的实践问题导向，在论文答辩各个环节引入实践专家和校外导师参与共同指导和答辩。

6.浙江理工大学经济管理学院提前批优才计划是从哪年开始实施的？23级的申请的时间目前确定了吗？安排是怎样的？

MBA提前批优才计划从2022年开始实施，2023级申请时间分为三个段，第一阶段为5月-6月下旬、第二阶段为7-8月、第三阶段为9月，目前已收集一些简历，请符合基本条件的考生大胆尝试下。

7.MBA提前批的评分标准是怎样的？更青睐哪种考生？

我校MBA提前批优才计划鼓励有上进心、目标坚定，具有一定实践经验，认同我校MBA办学理念的考生，欢迎大家尝试。

8.往届浙江理工大学经济管理学院MBA的学员从行业构成上来说是怎样的？

我校MBA学员主要来自企事业单位为主，也有部分来自政府公务员、高校等。

9.23级在奖学金的设置和比例方面是怎样的？

非全新生奖学金已全覆盖（5000和10000），学业奖学金种类多，选择提前批优才计划还有更多惊喜。

10.您对准备参加提前批优才计划的考生有哪些建议吗？

针对2023年报考的考生，认真准备复习、珍惜学习机会，在不确定环境下抓住机会提升自我，通过加强与MBA中心联系，我们会提供力所能及的帮助。