“一流课程”

“共同富裕背景下，

企业如何开展社会责任创新设计，

才能实现社会价值与商业价值双赢？”

“怎样的社会责任创新项目

可以更好地助力共同富裕?”

这是当前中国企业面临的新挑战，

也是很多企业家百思不得其解的

管理实践难题。

为培养本科生的创新实践能力

与社会责任感，

并助力中国企业创新发展，

浙江大学管理学院莫申江老师

在其主讲的“伦理与社会责任”

本科课程中带领学生走进企业，

围绕上述问题开展了

为期一个多月的迷你行动学习

——社会责任创新设计项目2.0。

近日，同学们在项目汇报中

交出了一份份精彩“答卷”。

项目汇报现场

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社会责任创新设计项目2.0，

聚焦“共同富裕”

据莫申江老师介绍，社会责任创新设计项目是“伦理与社会责任”课程的特色教学辅线，充分体现浙江大学管理学院“以本为本、课程思政、产教融合”的教改创新理念。

“伦理与社会责任”课程在去年首次推出“社会责任创新设计项目”的基础上，今年全新推出2.0升级版，聚焦“共同富裕”主题，促动同学们积极思考“社会责任创新如何助力共同富裕”，从而真正实现“思政课、理论课、实践课”三位一体，“本科生、MBA学生、学院平台、企业伙伴”产教融合。

“伦理与社会责任”课程主讲老师莫申江介绍项目历程

具体而言，该课程邀请20位先期修习完毕“企业社会责任与伦理”MBA课程的MBA学生担任企业指导人，带领“伦理与社会责任”课程的20个本科生团队，共计约110人，以线上线下融合形式，走进他们热爱的企业，开展迷你行动学习，共同研讨“共同富裕背景下，企业如何开展社会责任创新设计，实现社会价值与商业价值双赢”。

同学们走进各大企业开展迷你行动学习

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经过深入的研讨碰撞，

20支本科团队带来特色项目

2021年12月29日和31日，“伦理与社会责任”课程迎来了“社会责任创新设计项目2.0”的精彩汇报环节。学院副院长窦军生，教学管理中心主任朱纪平，学生工作与职业发展中心主任陈璞，发展与联络中心主任缪依茹，MBA教育中心副主任裘婷，领导力与组织管理学系青年教师刘玉坤、吴苏青、房俨然，以及10多位MBA指导人代表亲临现场，与本科生同学们一起创想“共同富裕背景下的企业社会责任创新”。

经过一个多月的研讨碰撞，依照战略性社会责任的向心性、适当性、前瞻性、可见性原则，20个本科生团队结合阿里巴巴、网易、华为、诺基亚、广发银行、西门子等20家企业的特色资源和能力，提出了一系列独具特色的社会责任创新项目，有的关注乡村振兴、有的关注弱势群体帮扶，还有的关注教育公平，灵感迸发，精彩纷呈。

项目汇报现场

项目汇报现场，窦军生副院长指出，本次社会责任创新设计项目为本科生们提供了一个难得契机，走进本土优秀企业，读懂中国商业故事。希望同学们将项目实践延展到未来学习中去，探索更多可能性，真正成为引领中国发展的健康力量。

浙大管院副院长窦军生教授致辞

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“成人达己，共同富裕”

据了解，莫申江老师领衔的“伦理与社会责任”课程组近年来坚持打磨“金课”，为教学改革与创新持续发力，也因此收获累累硕果。如2021年，本科“伦理与社会责任”课程获评浙江省一流本科课程、省级课程思政示范课；MBA“企业社会责任与伦理”课程获评首届“全国管理案例教学精品课”。而对于已经来临的2022年，莫申江老师表示，期待“伦理与社会责任”课程能创造更丰富的教改创新成果。同时他还提到了一句话——“成人达己，共同富裕。”以此表达“伦理与社会责任”课程推出社会责任创新设计项目2.0的初衷。共同富裕是社会主义的本质要求，也是人民群众的共同期盼。近年来，浙大管院的教师们在以学术研究持续助力共同富裕的同时，也在课程教学中带领学生、携手企业共同开展对助力共同富裕的深入思考与创新实践，在开展课程思政、产教融合的过程中，加强学生与国家、学生与管理实践之间的联系，进而培养极具社会责任感与家国情怀的“商学+”创新型领导型人才。

素材提供：莫申江

编辑整理/排版：段婷审核：郭莹

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