为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻全国教育大会重要精神，坚持把立德树人融入课堂教学、社会实践教育各环节，充分发挥教师队伍“主力军”，课程建设“主战场”，课堂教学“主渠道”的作用。昆明城市学院全面推进课程思政建设，以“课程思政月”为抓手，提升广大教师课程思政建设意识和能力，帮助教师充分挖掘各类课程的思政政治元素，发挥课程育人功能。

本学期在学校党委、行政的领导下，在课程思政教学研究中心、课程中心、教学科研事务部统筹安排下，课程思政月系列活动圆满完成。为总结课程思政教学经验，表彰课程思政教学研究中的优秀教师。12月23日下午，昆明城市学院举行课程思政示范课教学比赛表彰会暨课程思政建设研讨会。

学校王昆来校长，宁凡副校长，质量保障与评估中心负责人舒晓楠老师，各二级学院院长、专业负责人及专职教师参与本次大会。

宁凡副校长宣读表彰决定

王昆来校长、宁凡副校长、质量保障与评估中心舒晓楠老师

为获奖教师颁奖

学校在本学期“课程思政月”活动中组织开展了课程思政示范课的评选、第十二届教师教学比赛暨课程思政示范课教学比赛工作，共有10门课程被评为课程思政示范课程；10位教师及教学团队获得了表彰。

本次会议邀请了李艳红、孙琳琳、蒲明玥、裴颖和康兆妍5位老师分享经验，分享的主要内容为课程思政的创新模式、挖掘思政元素的优秀经验、思政元素融入课程的案例分析以及课程建设取得的丰硕成果等。其中李艳红老师的《国家贸易实务》是今年省级立项的课程思政示范课，其余四位老师的课程是在本次课程思政示范课评选和教学比赛中得到专家评委好评的课程。这些课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现了思想性、前沿性与时代性，教学方法体现了先进性、互动性与针对性。

王昆来校长在总结发言中以何为“课程思政”进行思考和阐述，他强调在面临百年未有之大变局之际，“立德树人”是作为教育的根本任务，是关乎国家和民族培养合格建设者和接班人的重要举措，高校教师应做时代的“大先生”，以“立德树人”为己任。在高校课程思政建设方面他谈到仍旧存在撕裂、拼盘、机械套用、被动、超界、解构、妄议等问题。因此，他提出了让老师们回归大学本质，重塑大学精神，让爱读书的校长带着会读书的老师带着学生读书，让老中青三代人一起研究学问，以谋生、谋智、谋道来提高教育境界。

参会教师心得体会

课程思政中的“思政”，就是要帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。课程思政就是要引导学生用专业的知识和方法去认知世界，进而建立起对整个世界的根本看法。这种建立在专业知识基础上的正确认识世界的方法必定会加深学生对课程、专业的认知和热爱，厚植爱党爱国爱社会主义深厚情怀，这也是课程思政的独特魅力和价值。

——冯丽 马克思主义学院

教育的根本是立德树人，树人的途径是课堂一线。守好课堂，就是守好育人的窗口。

——李俊敏 语言文学学院

所有教师、所有课程都承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行，守好一段渠，种好责任田，在课堂教学中还需进一步提升课程思政建设的意识和能力，真正做到言传身教，躬亲示范，价值先行，深入挖掘，春风化雨，润物无声。

——蔡学梅 数据科学与工程学院

党史上的今天

内容来源于人民网

本期编辑：陈琛

内容来源：教学科研事务部

审核：陈琛 李敏雁

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