世界商学教育已经走过260余年的路程，它在变化的环境中，在激烈的争论与竞争中不断发展。MBA作为商学教育的枢纽环节，中国MBA教育起步较晚，自1991年正式开办MBA教育以来，经过了31年的发展，在商科教育国际化不断发展的同时，逐步加重“本土特色“的MBA教育，在不确定的环境中，不断探索和发展具有中国社会主义特色的商科教育，这也牵动了中国商学教育的开放、发展和升级。

2022年度中国商学院发展论坛暨教育盛典，旨在为加快建设高质量教育体系，积聚智慧，凝聚共识，汇聚力量。届时，业内知名专家和全国各大商学院院长、领导将汇聚一堂，围绕商科教育进行主题分享、圆桌对话，共话商科教育发展未来，为中国商科教育的发展分享思路，建言献策。

此次论坛将于2022年11月30日由MBAChina、《经理人》杂志及央广网女性教育频道联合举办，中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良将应邀出席此次盛典，并发表演讲致辞。

张大良，中国高等教育学会副会长，教育部高等教育司原司长

1982年6月加入中国共产党，1975年12月参加工作，南京大学地质学系古生物专业毕业，研究生学历，理学硕士，研究员。

曾担任南京大学教务处长、浦口校区主任、副校长、党委副书记，江南大学党委书记，教育部高等教育司司长。2006年4月至2007年12月（挂职）任无锡市人民政府副市长。曾获国家级教学成果一等奖、二等奖。

往届盛典

回顾2021年度中国商学院发展论坛暨教育盛典中，中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良重点提到，“商科教育的数字化改革，有利于提升管理者的数字化素养；有利于培养新型管理者；有利于打造商学院特色品牌；有利于推动形成具有中国特色的管理模式。”

（2021论坛主题演讲）

2020年中国商学院教育盛典中张大良先生就 MBA教育下一步如何实现高质量发展这一问题，谈到了以下三个方面的思考。

一、要坚持扎根中国大地办好MBA教育

MBA教育是高端专业性教育，要坚持“四为”方针，坚持“德育为先、德学兼修、能力为重、全面发展”的原则；要完善具有中国特色、世界水平的“思政课程+课程思政”的育人体系，培养具有家国情怀、国际视野、法治意识、创新精神和企业管理实践能力的复合型优秀人才。

二、要坚持深化产教融合、校企合作、协同育人

MBA教育要在产业和企业经营管理中发挥经验广泛分享、成果及时转化的作用，坚持以需求为导向，改革教学方式，更新教学内容，完善课程体系，注重前沿成果、案例分析、实战观摩、操作技巧、能力提升，加强分析决策能力和实用管理技能训练，弘扬创新精神、企业家精神，承担起社会责任，报效国家和人民。

三、要打造学科交叉融合、资源跨界聚合的国际化MBA教育平台

我们开展的国际合作，是以我为主、有选择的国际合作，我们要选择优质国际教育资源，与高水平国际学术机构和跨国公司开展合作。培养具有家国情怀、服务企业“走出去”需要的、掌握国际规则和实操能力的应用型、复合型国际化商科人才，更好助力构建新发展格局。

（2020年中国商学院教育盛典现场）

张大良先生曾两次作为中国商学院发展论坛暨教育盛典的致辞嘉宾，在商科教育教育方面颇有见解，他曾表示面向未来，商科教育大有作为，希望中国商学院保持和发扬优良传统，以时不我待、只争朝夕的紧迫感和责任感，深化改革、创新发展，培养更多优秀人才，为我国经济社会高质量发展做出新的更大的贡献！让我们期待今年，张大良先生将带来怎样精彩致辞。

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