西安交通大学MEM“网友们”一起上课的周末

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经过长长的寒假，西安交通大学MEM终于开课了，这个周末学满两天，王亮老师七点半就开了腾讯会议等着我们。

八点二十七分醒来，马上登入会议，开始上课，两天下来信息量还是很大的，趁着记忆还比较鲜活，先把印象深刻的部分记录下来吧！

首先是，课程开始，王亮老师给大家推荐了一些书，我被《美学散步》这本书吸引了，于是百度了一下电子书。

果然很美，摘抄一两句感受一下：在细雨下，点碎落花声、在微风里，飘来流水音，在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星。这种场景的描述，仿佛让人身临其境。

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第二个让我印象深刻的点，画面突然变幻，来到了科技。

科学技术在发现，很多人产生了技术依赖，像图中的人，几乎所有的时间都对着电脑，就连晚上做梦也梦到电脑。

而旁边的这个未来人，我们生活中已经有一些长得很接近的了。摸摸我的富贵包，再看看含胸驼背的样子，心里也产生了一丝的不安。

课程里说到抖音这些小视频的成瘾性。刘辉同学的观点让我印象深刻。在面对新科技的时候，一个很重要的点是，我们要掌握主观能动性。

就像我们不是不能看小视频，而是要给自己注入意识，看多久，看什么。比如周末上完课允许自己看半个小时放松，而不是系统推送给我们什么，我们就看什么。

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第三个让我好奇的点是，老师讲到的中国的五行、八卦、否极泰来等等中国的哲学。

家里就有长辈很信这个，比如前段时间我们在摆放家具时，他就说家具要左高右低，床头上方不能有东西压着等等。

对于这些知识，由于涉猎真的太少，只是一直凭本能去排斥。很想知道，这是一本科学吗？

这节课最有意思的地方就是，在“玄乎”的东西和科学之间来回切换。比如，让我印象深刻的下一个知识点，画风突变，说到了熵增的问题。

老师举的例子很形象地让我们知道，一个系统如果被封闭起来，那么熵增会越来越多，越来越无序，矛盾也会越来越多。

大到国家为什么要开放？小到房间为什么不打扫就会乱？疫情期间为什么离婚率上涨？这些都是这个规律所表现出来的现象。

老师还说到了科学的几个方法。归纳法和证伪法都让我印象深刻。

今天晚上，我爸爸说，我阿姨名字有个晶字，阳气重，因为这个名字，她在婚姻中比较强势，所以这个名字并不适合。又提了几个类似的例子。我就反应过来，这不就是归纳法吗？

于是我决定用证伪法来推翻一下他：那郭晶晶不是也过的不错嘛？

通过现实生活，把课程的知识做个联系，也是挺有意思的一件事情。

还有，老师说到了思维在信息传递中的作用。也让我想起来学习思维模式的重要性，古炎在她的公众号里也说到了，具有固定性思维和成长性思维所表现出来的差异性。

看过一种说法，学习一百种思维，那么人生将会开挂。那回到底层逻辑，不正是因为好的思维模式对信息的传递更高效嘛？

比如，固定思维的人，他接受新事物的速度就比较慢，认为事情是一成不变的。而成长性思维的人，他是一个开放的系统，对信息的接收和传递就快多了。

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最后，同学们关于如何进行科普工作进行了展示，大家的表现都非常的棒。

邱国斌同学演讲节奏特别好，稳稳的，不疾不徐，涉及的知识也很前沿。

叶鉴尧同学结合了很多最新的现象以及自己身边的例子来讲解，吸引力特别强，我们组给了他29分的高分。

而且很好笑的是。由于他是从事核电工作的，他说经常有人问他：你在核电工作，会不会很危险啊，会不会变异啊？

这个时候，正好信号不是很好，他的声音断断续续，有点变声。

老师和同学们就调侃他：这不，果然变异了啊，声音都变了。这个上课中小插曲也值得让人一乐。

最后的最后，老师的一句话让我印象深刻：我经常讲着讲着，就发现原来已经过了一个半小时了。

羡慕老师这种沉浸在自己喜欢的事业中的感觉，感觉到老师对自己研究领域的热爱。

两天的网课，大家都很辛苦，今晚班长还发了朋友圈说，以后要很长一段时间都没有周末了。

我除了上学期挺着大肚子上课的体验之外，也有了一个新体验：抱娃听课。

编辑：刘晔