学习感悟 |《财务管理》课程学习心得体会

武汉大学经济与管理学院 2021-10-13 浏览量: 2690 [简/繁]

在丹桂飘香的九月,EMBA2班迎来了开学第一课,内心久久不能平息,久违的校园,难得的学习时光,明媚的同学笑颜,还有学校老师们精心准备的新生礼,无一不昭示着美好。

此次课程为《财务管理》,余国杰教授给我们授课,大家都感到无比荣幸。余教授有着渊博的理论知识背景,再加上多年的各大国企银行咨询授课,积累了丰富的实战经验。他上课时融会贯通地将枯燥的理论知识,讲解得无比津津有味;将复杂的投融资交易流程,描绘得通俗易懂;更能把一些商业案例,巧妙地发散开来。在余教授讲解下,在原本平凡的资产负债表里,也能品读出企业经营的风险与机遇密码。

课程回顾

四天的学习主要从两个方向入手,一天以理论学习及背景知识讲解,来打通企业高管们的“任督二脉”;再用接下来的时间,结合资产负债表与实际各行业财务管理状况,不断拆解各种招式,"玩转"资本,余教授仿若“武林高手”,教你见招拆招,因势利导,从他的课程里,我们也领略了一番企业财务管理的“江湖奥秘”。

余教授教你财务管理的“江湖”规则

从理论层面,以两条线,三个基本层次和六件事,将财务问题分为“事前”finance金融问题和"事后"accounting财务会计知识。财务分析有助于企业主:了解过去,评价现在,预测未来,帮助各利益关系人改善决策。而分析方法,万变不离其中的是要结合行业特点进行分析,例如房地产行业的资产负债率和快消品行业的就是能源电力行业就天差地别,再例如国有能源行业和私有资源行业的资产流动比率和速动比率就大相径庭。

余教授教带你“玩转”财务管理

财务工作做得好,最重要的是平衡各方关系,处理企业,银行和其他金融机构的多方关系,巧妙应用杠杆,规避风险。财务工作如何打好辅助位,让企业的利益从加法变乘法, 就是要知道如何玩透资产负债表,即透透彻彻地理解表内的各科目及科目背后包含的意义。老师严格按照表内项目的先后次序,从上到下,从左至右,对表内各科目做了详细的讲解,并且介绍了金融的全部业务,财务分析,资金运作,资本运作,以及如何控制风险等,为解决企业前进途中面临的财务困境提供了新的组合技能,并配以真实的案例,加深对每一种玩法的认识和理解。

了解人性心理规律,助力企业管理

无论是企业内部管理还是对外关系,企业主能更好的了解人性规律,掌握客观规则,并制定企业合适的管理规则,有利于企业长期稳定的发展。这里余教授给我们也普及了三大人性心理规律:

参考点依赖,多数人对得失的判断往往根据参照点决定。一般人们对一个决策结果的评价,是通过计算该结果相对于某参照点的变化而完成的。人们看的不是最终的结果,而是看最终结果与参照点之间的差额。

损失厌恶,反映了人们的风险偏好并不是一致的,当涉及的是收益时,人们表现为风险厌恶;当涉及的是损失时,人们则表现为风险寻求。

敏感性递减,即边际效用递减规律,在一定时间内,在其他商品的消费数量保持不变的条件下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。

不忘师恩

四天的课程结束了,余国杰老师的讲授逻辑清晰、重点突出、内容联系紧密、有很强的实操和现实指导意义,系统的搭建起本门课程知识框架和思考模式。同时也语重心长地提醒同学们,要懂得看准时机,顺风时,运筹帷幄;逆风时,蛰伏等待。最后还祝愿大家企业发展日益壮大,老师未来也欢迎大家进一步咨询。上课期间,恰逢教师节,我们在心底感谢老师,不忘师恩!师父已领进门,如何把知识变成自己的盈利模式,接下来就看大家的了~

一些花絮

课间活动:同学们与余教授合影留念

同学们正在认真地完成随堂考试

2)大师签名:部分对余国杰教授早有慕名的同学,自发购买了相应的书籍,来拓宽课上知识,老师也非常谦逊的为签上“敬请指正”。

3)课后线上讨论:针对目前某知名地产商资产负债率高给企业带来的风险,我们也将房地产行业的相关财务报表在线上进行分析讨论,各有观点。另外还有珠宝行业,医疗行业相关财务报表的分小组讨论,虽然财务管理课程结束,但是企业相关问题在线上讨论依然如火如荼。

同学心得

“玩”转财务管理

“这个是这样玩的!”四天的《财务管理》学习,我印象最深刻的就是这句话。

通常来说,EMBA班开学第一课,都是安排重量级的老师来授课。2021级EMBA二班的开学第一课,是国内著名的财务专家武汉大学余国杰教授的《财务管理》。由于我是银行从业者,这门课与我职业关联度很高,所以一上课,满心期待的打开了课件。翻看一下目录,什么?“通知存款”、“汇票”、“贷款”、“保理”……这是在培训银行业务知识吗?内心有点小失落……

但是,马上,我发现,我错了!“股权质押融资是这样玩的,听好啦!”“反向收购是这样玩的,听好啦!”每一个玩法就好像精密的逻辑推理,一环扣一环,紧密相连,稍微开个小差就会“七窍通了六窍”——一窍不通。

四天的课下来,一个玩法接着一个玩法,同学们好像观看了一场超长的悬疑片,精神紧绷,全程无尿点,绝不拖泥带水。

好的老师就是能抽丝剥茧,将复杂的理论用最精妙的方式呈现给学生。余老师深入浅出的讲解,把枯燥的财务词汇通过一个个鲜活的案例,讲解的绘声绘色、活灵活现。

如何“玩转”财务管理,且听余老分解!

------EMBA2班 龚婷 (招商银行)

热爱与执着

9 月9 日,迎来了EMBA 课程的第一节课程《财务管理》,原本以为是一节枯燥乏味的课程,而实际却精彩生动,我也收获颇多。会计是事前问题,财务是事后问题;财务和金融是同一个问题的两个方面;一静一动;一阴一阳;财务问题和金融问题通过操作可以相互转化,而非只是一个账面数字。活学活用,举一反三,注重实践,这些是余教授讲授《财务管理》课程给我最大的感受。

其次,再一次感受到学习财务知识和运用金融工具的重要性。无论是个人还是企业,只要有资产,都与财务和金融息息相关,所以懂财务与金融和不懂财务与金融的人区别在于主动或者被动的处理财务和金融的问题。是“主动”还是“被动”就看自己对此门课程的学习了。

这四天连续性的课程每天6小时,余老师全程站立授课,输出的知识点多且密度高,授课节奏也没有间断没有放慢,但余老师的脸上没有出现一丝倦意或者一点懈怠,而全程是满满的敬业和激情。我想,只有身体里有一半的血和肉被换成了文化和对文化的热爱,才能足矣支撑这种高强度的输出。向智者学习,由外而内。

-------EMBA2班 尹力 (深圳市天行健装饰设计工程有限公司 )

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END

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图文:吴英及EMBA2班全体班委

编辑:杨颖琛

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