创新教学模式，深大MBA课堂走进中信海直

4月13日下午2点，深圳大学管理学院刘军教授带领MBA2014（春）33名学生走进了中信海洋直升机股份有限公司（简称中信海直），将人力资源管理课程的“开发与培训”搬进实践课堂。中信海直对此次“移动课堂”高度重视并大力支持，指派了人力资源部经理岳海杰、飞行队机长张瑾、培训主管葛虹全程陪同学习交流。

移动课堂在刘军教授及岳海杰经理互换纪念品后隆重开始，此次移动课堂分为4环节：

第一节，由中信海直人力资源部岳海杰经理对公司培训体系及运行作详细讲解，并互动；

第二节，由刘军教授引导MBA学员分组讨论，33名学生分为“培训需求、培训计划、培训实施、培训认知与评估”四个主题小组，结合所学对中信海直培训体系运行的优点和可改进之处作讨论，并由各小组组长即时作书面归纳总结；

第三节，由小组组长分别作4个主题发言，同学们的精彩陈述与颇具见地的观点和建议，让随后作出回应的中信海直岳海杰经理非常欣赏，并表示感谢。张瑾机长则回应表示，深大MBA创新的学习模式，就是他当初选择就读深大MBA的重要原因，在历经系统学习之后，对促进工作意义重大，移动课堂的学习更贴近管理现实，更有利于实际工作分析与解决；

第四节，由刘军教授对移动课堂中中信海直的培训体系及同学们的课堂表现作点评。刘军教授认为，中信海直在培训体系有三个亮点：起点高——2008年就获得了CCAR147认证，巨头标杆地位；战略性——完成的10年三阶段培训组织变革部署与运作；实效强——紧密与飞行、机务、航务及职能工作联系。同时，他对于中信海直未来培训预期也提供了三点参考意见：一是如何通过构建关键岗位素质模型，建立培训需求筛选机制，提高培训预期收益，做了关于飞行员等关键岗位素质模型建立的论述；二是培训中心未来独立运作，对市场开拓推广人才作预备开发，对公司飞行等专业人才的周期性转型作常态性培训；三是运用问题导向式培训对职能管理人员进行体制性安排及标准化培训导入。

移动课堂结束后，中信海直岳海杰经理表示：向学习中MBA学生提供管理实践资源，虽然会花些时间，但我看到你们会安排一周后向我们提供研讨的汇总意见和建议，这对我们很有意义，希望不断来研讨课堂。

同学们也纷纷表示：将理论与实践近距离对接的“移动课堂”形式非常适合具有实践背景的MBA同学学习，提高了对人力资源管理理论的理解，非常受益。

（杨建强稿）