【MBAChina网讯】山西财经大学成立全省首个辅导员培训学校并于去年10月份开课，为陷于事务性工作的辅导员点亮职业能力提升和发展规划灯塔。

　　“为期12天的辅导员培训，安排满满，收获满满。有专家讲学、政策解读，有参赛体验、案例研讨，有成长聚焦、访学分享、素质拓展，学校设计的7个环节都内容丰富。”2018年12月底采访时，对2个月前参加的全校首批辅导员培训，山西财经大学管理科学与工程学院辅导员陈霞依然记忆犹新。

　　去年10月，财大辅导员培训学校正式成立，首期培训班同时开班，97名辅导员参加了培训。“这是我省高校成立的第一个辅导员培训学校，对做好高校辅导员培训具有先驱和示范意义。”省教育厅思政处处长张湘滔予以充分肯定。　　“辅导员奋斗在大学生思想政治教育的第*，是开展大学生思想政治教育、促进校园和谐稳定的骨干力量，是大学生的贴心人和引路人，对全体大学生的学业发展、职业规划、健康成长、全面成才至关重要。”学校党委副书记张兔元的一番话让近百名辅导员心头暖暖的。　　张兔元表示：“成立辅导员培训学校就是要搭建辅导员培养培训平台，进一步整合各方面力量，利用各种社会资源，加大辅导员培训力度，加强辅导员工作研究和交流，既提升辅导员的思想政治素质、职业素养和业务水平，也能让我校的思想政治教育更具亲和力、针对性。”

　　“很多人认为，辅导员每天忙事务性工作，5+2、白+黑，已经精疲力尽了，每天还要大会小会、各种培训，完全没有必要。把自己的学生带好，按时上传下达，不出重大事故就OK了。”　　“从自身来说，如果我们只是一味地把自己陷入繁琐的事务工作，带完一届届学生，就会发现没有可以量化的成长，日常难有积累。”　　“记得刚参加工作时，基本处于混乱状态，完全靠着学生干部经验在工作。”　　对于辅导员工作，陈霞和其他人都曾产生过这样那样的困惑。陈霞说，自己在工作一段时间后，一次偶然机会接触了一个全国高校辅导员QQ群，认识了一批优秀辅导员，看他们推荐的书籍，与他们交流工作心得，感觉自己有了方向和方法。“其实就是有了理论指导。后来越工作越会有一种感觉，需要学的知识太多了。”　　“教育部思政司下发的《辅导员职业能力标准》，其中九个方面要求越来越职业化、专业化。”与陈霞一样，对照标准，许多辅导员都感到了差距和压力。　　辅导员培训学校的成立，可谓雪中送炭。　　培训中，来自哈尔滨理工大学、南华大学、沈阳工业学院、河北师范大学、郑州大学、天津医科大学6所高校的全国高校辅导员年度人物和优秀辅导员分享交流，他们对自身心路、职业发展路程的深入剖析，让97名辅导员受益匪浅。马克思主义学院分团委书记陶陶、文化传播学院辅导员金春丽、中德学院辅导员付琳3位曾在全国大赛中获奖的辅导员也分享了参赛经验。财大还坚持多年访学培养，曾赴华南师范大学、重庆大学访学的会计学院辅导员李进方、工商管理学院辅导员刘淑芳也进行了分享交流。辅导员们还参加了特别安排的军事拓展训练活动。

　　“‘全国辅导员年度人物’李青山老师来自沈阳工业大学，他的辅导员职业规划对我的触动特别大。我们经常给学生讲职业生涯规划，可我们自己的生涯该怎样规划？”陈霞说，她是一名工作近8年的辅导员，目前已积累起一些经验，这个时候如果没有明确的目标和方向，很有可能被繁重的事务性工作拖累，进而产生倦怠。　　财大统计学院辅导员程丹蕾是一名90后辅导员，与学生有着更小的年龄差距，以及更相似的成长背景、个体心理需求与人生追求。“冯刚教授在报告中讲到‘教育的初心是促进和培养青年全面发展、健康成长。要尽可能抓住自身优势。’他站在思想政治教育工作顶层设计者、理论研究者的角度，站位更高，目光更远，方向把控更权威准确，让人耳目一新。”　　金春丽是2016年第五届全国高校辅导员职业能力大赛我省唯一入围全国决赛的选手。她说，那次大赛让她感受到巨大差距。之后，她报名参加了职业生涯规划师、创业教师培训师、心理咨询师等多种培训和学习，积极拓宽视野。“去年我在学生中探索的‘多能小组’主体性开发项目遇到瓶颈，正苦于寻求答案，培训学校开班，这为我指明了方向，我的‘多能小组’项目‘起死回生’。”　　程丹蕾和她的团队整理了所有培训材料并汇编成册。她深有感触地说：“我的学习与体验还未结束。一遍遍重读专家、前辈、同行的报告，他们像一盏盏明灯照亮迷茫赶路的我。”

　　“下一步，学校党委会加大顶层设计和统筹规划，建立和完善培训学校各项规章制度。”财大学工部负责人张建军介绍。　　近年来，财大出台多项举措和制度，辅导员工作成绩突出。比如，该校坚持每年公开招聘10名左右优秀硕士毕业生，充实辅导员队伍；坚持把辅导员作为党政后备干部培养和选拔的重要来源，2016年副处级岗位调整中，晋升的*辅导员占到晋升人数的1/3，在2017年科级干部调整中为辅导员开辟“绿色通道”，符合条件者可直接晋升；在校内绩效工资改革中，实行专职辅导员岗位职级制，确保其工资福利待遇，一级辅导员岗位绩效工资与副处级干部、六级副教授待遇相同。该校还设立了辅导员工作专项课题，辅导员人人参与，目前在研课题20余项，着力研究大学生思想政治工作存在的盲区、断点；学校2011年举办了全校性辅导员业务观摩大赛，并连续多年派员参加省级和国家级辅导员职业能力大赛。　　“学校将以教育部21所高校辅导员培训和研修基地为榜样，对标一流，打造具有特色的辅导员培训品牌工程，在全省高校范围内形成辐射效应；还将科学编制培训规划，构建辅导员上岗、日常、网络及专题培训、国内研修、海外访学等系统培训体系，目标是努力将辅导员培训学校办成学校品牌、省内基地、全国一流。”山西财大党委书记常乃军表示。