创新

依托“MBA跨界课堂”，上财商学院教工第三党支部联合广中路街道党委创新性地以参与式案例教学实现案例思政，精选无锡市慧成儿童康复中心、上海彩虹笔儿童健康发展中心两家公益组织案例，带领党员同志及师生通过实地走访、志愿体验，共同探讨我国社会组织和社会组织治理困境，为企业的可持续发展规划方案，更为“星星的孩子们”带去多一份温暖与关爱。

传递

上财商学院MBA学生——徐琳晔

看过一个有关自闭症儿童的表演。灯光压了下来，好像那些孩子失去所有人生的光亮。他们暗自神伤，独自对话。他们听不到周边儿童的笑声，他们等待人来关心，走出阴暗。

这是我带着添添小朋友第一次接触需要关爱的孩子。我们走进彩虹笔健康发展中心。她一路带着好奇和憧憬，不知道自己即将面临的是任务还是经历。迎面走来一个差不多大的孩子，介绍叫轩轩。轩轩一眼看上去和添添没什么区别，脸上一直挂着笑，一直笑一直笑，一种让人不知所措的笑。添添看着我，拉拉我的衣角，跟我确认是不是这个看上去纯真可爱的姑娘需要人们的帮助。

我们在教室里坐下来，添添承担了小助理的角色，帮助轩轩进行专注力测试。她拿着大大的卡片，让轩轩手指着卡片上的点线进行练习。轩轩不太说完整的对话，看到添添也不进行任何眼神和语言交流。在说起任何一个基础问题的时候，轩轩简单的回答，是，不是，好，不好。她不能完整的表达自己的想法。她坐在那里，是人间的一朵小花，这朵小花受伤了，低着头，照不到帮助成长的阳光。添添坐在她对面，她是一颗茁壮成长的小花，浑身散发着健康与美好的朝气。

短短的一个小时，可能并不能给轩轩带来多大心灵的抚慰，但我不禁想，如果人人都是一个小太阳，能照亮他们的每一个被遮蔽的角落，是否会为他们带来心灵的光亮。彩虹笔的王老师耐心，热心，社会上太需要这样无私奉献的人和组织。作为能够参与类似公益活动的财大一份子，甚至让下一代明白，这世间有很多被遗落的美好，便是我们献出点滴关爱的第一步。

坚持

上财商学院iMBA学生——周伟

去年，我参加了上财商学院MBA学联公益部对彩虹笔儿童健康发展中心的为自闭儿童做助教的活动。在这次助教活动之前，我对自闭症的了解仅限于网络和书籍上的理论知识。当那天走进彩虹笔，接触到这些孩子后，才认识到这些被称为“星星的孩子们”的艰难、纯真与坚强。

从出生起，他们的人生注定与艰难同行。社交障碍、语言交流障碍，各类发育滞后等都使他们的生活和学习比正常孩子更难，所耗的训练时间更多，融入社会的可能性很小。从出生起，他们的世界注定与纯真为伴。来自星星的孩子们虽然有着先天的缺陷，但同时也是上天的宠儿，有着各自胜于常人的资质，例如绘画、计算等。在他们的世界里没有世俗的争斗与复杂，只有纯真与善良永远与他们为伴。

从出生起，他们的生活注定与坚强为伍。由于在智力、心理方面的障碍，他们的社会交往能力非常弱，在学习力方面也不及正常孩子。我记得那天我辅导的男孩儿在听从指令和配合完成画作上就存在一定的困难，老师和我反复与他沟通，用高频的耐心指导才让他最终完成画作。当他完成作品的那一刻，我们都从他一次次的挣扎和努力中看到了他的坚强，也为他喝彩。

我看到并且相信这些孩子在“彩虹笔”得到的不仅是康复训练和技能培训，更是这些无私奉献的老师们和义工们用善心和坚持给予社会的责任感与大爱。真心祝福“彩虹笔”和“彩虹笔”的孩子们拥有灿烂的未来！