编者按：近日，2020年“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛闭幕式落下帷幕，我校捷报频传，获得省级金奖4项、银奖4项和铜奖10项。其中，来自化学与材料科学学院的金奖项目“青清草源——室内甲醛污染检测治理的领跑者”被推报参加2020年“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛。

闭幕式现场，省委副书记、省长尹力亲临我校“青清草源——室内甲醛污染检测治理的领跑者”项目展台，详细询问项目情况，勉励学子再接再厉，让青春在创新创造中更加闪亮。

我校学生现场向省委副书记、省长尹力汇报项目情况

为使大家进一步了解本次“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛我校获奖项目，下面将对总计十八个作品进行详细介绍。

我校组织参赛团队参加闭幕式

一、青清草源—室内甲醛污染检测治理的领跑者

奖项级别：金奖

团队成员：刘啟勇、崔婕、赵宇、刘元圆、王青、魏琳钰、邓佳琪、张媱、易子涵、彭浩轩

指导老师：杨春

项目简介：

青清草源环保团队，自主研发了新型光催化材料，开展室内甲醛污染检测及治理工程应用。始终以“做健康呼吸的领跑者、服务使者”为宗旨，践行绿色环保理念，以解决室内甲醛污染带来的社会问题为己任。先后获得3项省级、1项国家级大学生创新创业训练计划项目，得到四川省重点研发项目（2018GZ045）的资助。已申请1项发明专利，2项实用新型专利，成员作为第一作者身份在Scientific Reports，Optical Materials，RSC Advances.等SCI一区，二区杂志发表论文4篇，录用1篇，表明该项技术水平达到国际先进水平。经过实验室和市场应用检验，该技术产品具有可见光响应效率高、光降解能力强，是当前市面产品平均效率70倍以上，并且无毒无味，绿色环保，可入眼入口，无二次污染。

团队不断吸纳各专业优秀学生，带动百余名青年学生参与创新创业实训。制定了室内空气污染治理标准化服务流程，通过自建微信公众号、Weshare网络商城、电商平台，创新性开展了多种线上线下技术服务模式，同时，结合世界环境日、健康日、学校假期社会实践活动，深入社区、幼儿园、中小学、酒店、政府办公等场所，开展了大量环境健康咨询、污染检测与甲醛治理服务，目前已为成都地区超过400余客户完成甲醛检测治理，累计治理面积达70000平方米，业务范围正辐射四川，向全国发展。且所产生的收益不断投入研发，形成了可持续的产学研发展态势。

产品1 多项半导体光催化剂-粉体

产品2 纳米活性吸附分散液

团队为高校会议室进行甲醛检测治理

二、非对称水系超级电容器从实验室迈向工业生产——基于微观调控的电极性能优化及新型材料结构的设计

奖项级别：金奖

团队成员：丁世湘、胡强、鄢渝琪、冯懿、何顺琦

指导老师：郑荞佶、赁敦敏

项目简介：

超级电容器电极材料的研究已成为世界新型能源产品研究与开发的热点之一，过渡金属氧化物因具有制备简单、含量丰富等优点而被广泛研究。其中，氧化锌和二氧化锰具有原料价廉，来源广泛，环境友好等优点；并且易生长在各类基底上，其颗粒尺寸易控制，被认为是理想电极材料。而仅用氧化锌/二氧化锰材料作为超级电容器的电极材料存在多次充放电后体积膨胀、循环稳定性低等缺点。同时，钴的硫化物由于硫元素的电负性更低，金属硫化物的结构更加易于调控，体积膨胀产生的应力小，机械稳定性强，有利于电子持续有效的传输，能够有效改善氧化锌/二氧化锰的缺点。核壳结构可以有效发挥不同组分的协同作用，其分级结构还可以增加材料的活性位点和缩短离子扩散距离，从而增强电极材料的电导率、循环稳定性和比容量，进而提升整个器件的性能。

基于此，本项课题选取廉价的氧化锌/二氧化锰为研究对象，将具有良好导电性的硫化钴包覆在其表面形成核壳结构，并在此基础上研究材料的结构、形貌和工艺条件对电化学性能的影响，制备出具有优良性能的锌基/锰基复合电极材料。

通过本研究，有助于理解电极材料的组成、制备工艺、微观结构及其性能间的联系，为发展新型的高性能储能材料提供支持。

项目成员照片展示

三、麦斯数学——高中数学评价推荐专家

奖项级别：金奖

团队成员：谢妤婕、舒薇倩、邢烨振、钟心悦、孙娅、罗文博、王永仙

指导老师：贾国柱、吕王勇、孙峪怀

项目简介：

“麦斯数学”系统是一款以成绩与试卷分析、对学生群体分类、进行个性化教学内容推荐为核心的教学服务平台。立足于高考，以提高学生学习成绩为目标，为学生、教师等提供个性化教学服务，本着“因材施教”的个性化教学原则，从高中数学学科教学起航，构建高中数学重难点知识图谱，通过成绩与试卷分析教学评价系统，对学生群体进行分类，找出每个学生数学学习中欠缺的模块。根据试卷分析与成绩分析的结果，得出数学学习分析报告后，使用协同过滤推荐算法个性化推荐相应模块的试题，教学视频与课程，并对教师、学生今后的教学提出科学建议，促进高效化教学。

四、基于场景识别的汉语字词学习系统设计与应用

奖项级别：金奖

团队成员：朱子薇、林紫浠、马程杰、邹妍彤

指导老师：刘翔

项目简介：

本项目是团队在研究汉字教学特点的基础上，根据儿童的学习心理，利用人工智能技术，创造性地提出通过“场景识别”这一人工智能技术，其原理是以拍照为手段，通过系统过滤和处理，在数据库中以游戏化的方式呈现学习内容，将儿童生活的现实世界和儿童需要学习的汉字世界有机而自然地结合在一起，进而构建出由儿童生活的现实世界和需要学习的汉字世界互相联系的平台，亲身体验式汉字字词学习模式；同时，在此基础上构建图文数据库，以生成教学所需要的资源平台，为汉字课堂教学提供由孩子生成的学习资源，学生在自主学习汉字时，拍照识别物体，就可以进行场景识别进行检索，数据库即提供文字、字形、结构构造图、图解、语义关联词等内容，实现汉字教学与儿童生活的有机结合，具有极强的现实意义。

该学习系统不仅能帮助学生汉语字词学习，还能辅助教师教学。教师可在基于图文数据库所生成的教学资源平台中，掌握低学龄学生的字词学习进度和学习效果，为其语文教学、其他学科的教学提供有力的支持，并且可以提高学生自主学习的积极性。它实现了人工智能技术与教育的深度融合，利用图文数据库提供教学资源，实现“在生活中学”的教育理念，具有极强的实践意义。

团队成员照片展示

五、精准医疗——3D打印血肿穿刺导板

奖项级别：银奖

团队成员：张志杰、杜洪博、邓欣怡、王静怡、冷静、刘慧莹、吴婉婷

指导老师：冯山、周贤林、罗太柏

项目简介：

本产品意在解决血肿穿刺中的难点和响应国家推进“精准医疗”发展的战略，通过与医生的实际交流发现，在血肿穿刺手术的过程中，对于血肿的穿刺易出现偏离和穿刺距离过深或过浅的失误，导致需要重新对血肿进行穿刺，失误次数难以掌握，而重新穿刺可能会对病人造成一定的影响，产生手术的后遗症。

本产品通过三维重建技术将血肿在空间中进行定位，以此确定穿刺通道的角度、位置和穿刺的深度，并以确定的数据在1分钟之内制作血肿穿刺手术辅助导板模型，医生可以通过导板确定穿刺位置、角度、深度，能够大大提高医生进行手术的准确性以及成功率，据估计，在使用本产品制作的手术辅助导板后，手术的死亡率与伤残率各可以下降20%和10%，手术时间也得到显著减少，达到了提高穿刺准确率、提高血肿清除有效率、降低术后后遗症、减少手术时长等辅助手术的目标。

本产品在临床的使用让医患沟通交流更直观、更便捷，也让手术计划与路径规划更合理、更安全，由该技术生成打印的手术导板能提高手术的成功率、减少手术时间、减少患者的痛苦，故可提高医院的口碑。除此以外，本产品还可用于临床学习与培训，缩短新老医生的手术技术差距，让新医生更快的能进行手术。

项目照片展示

六、每家教拼单教育服务平台

奖项级别：银奖

团队成员：赵继川、邹红莹、欧阳雨童、冯鑫淼、宋星星、耿学媛、邓玉渔、李悦悦、孙唯、让英

指导老师：胡茜

项目简介：

每家教社区共享教育项目是一个旨在通过互联网+教育平台方式，将社区及周边教育资源得以充分调动链接，促进优质教育的社区共享，未来的中国必将拥抱世界，以儿童英语课程打破社区坚冰，以儿童美术课程开启全脑创意，我们以公益之力在以就近学习、兴趣培养、快乐教育、接近自然、促进社交来推动社区教育和邻里和谐。

每家教认为，家庭和社区也是最重要的教育场所，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，才是孩子一生最宝贵的财富，每家教始终坚持在为了每一个家庭教育。

团队项目活动照片展示

七、数字制造——应用3D打印技术量产时尚鞋包

奖项级别：银奖

团队成员：景银、朱琳、程光琳、王健

指导老师：曹阳、邓霞、张军

项目简介：

数字制造——应用3D打印技术量产时尚鞋包项目开始于2016年。拥有资深的专家顾问团队为企业提供决策，产品研发事业部核心成员40余人，其中硕士研究生及以上学历达50%以上，包含产品设计、服装与服饰设计、市场营销等专业，以国际化标准开展国际服务。

核心产品3D鞋，突破了3D 打印产品效率低、成本高的技术缺陷，创造了独有的工艺技术，拥有自主知识产权，为玖留米、年发等多家公司服务，成功与耐克、阿迪达斯、Gotnofears等品牌联合开发鞋品应用于市场。

该项目创造了独有的工艺技术，拥有自主知识产权，为玖留米、年发等多家公司服务，成功与耐克、阿迪达斯、Gotnofears等品牌联合开发鞋品应用于市场。为广州年发鞋服商贸公司服务与NIKE设计制作狮头门环款2019春节“狮头门环”款中国风3D打印鞋，发售当天15分钟内2000双鞋售罄。为玖留米公司服务与阿迪达斯设计概念款，为浙江卫视奔跑吧栏目组设计鞋包。产生直接社会效益约100万元，同时带动大学生自主创业与推荐就业21人。

部分成果展示

八、“智能绿臂”——垃圾自动分类机器臂

奖项级别：银奖

团队成员：徐升、贾苹、吉潇楠、于洲元

指导老师：苏菡、廖志武、严清

项目简介：

随着人们生活水平的提高，垃圾问题日益突出。处理数量庞大的垃圾，需要付诸大量的人力物力财力。劳动力相对不足致使垃圾过于混杂，埋不胜埋，烧不胜烧，对环境及社会造成了严重危害。由于人工智能和物联网等先进技术的迭代升级，我们致力于研发出一款集合高精准度、高效率、低成本等特点的垃圾智能分类机器臂，实现垃圾的实时性及根源性分类，遵循社会国家可持续性发展战略。

现有可控机械手技术引入后， 工人可以在室内操作机械手，透过玻璃墙来操作机械手，使其完成挑选大块垃圾的工作，将工人与恶劣的工作环境完全隔离，让工人有了更好的工作环境。本实用新型产品要解决的问题是提供一种自动控制机械手臂，尤其适合通过电机驱动用于垃圾分拣工序。

项目部分成员照片

项目产品展示

九、安视科技——基于面部视觉特征的事故倾向性检测系统

奖项级别：铜奖

团队成员：杨雪、何煜雯、杨雪芹、王笛咏、徐若彤、闫璐垚、冉美

指导老师：李国辉

项目简介：

本项目基于机器学习法，提取并量化多种面部几何、纹理和角点特征，建立不同面部视觉特征和面部视觉特征组合对事故倾向性的预测模型，并利用预测精度高的模型研发了一套基于面部视觉特征的事故倾向性预测系统。相对于传统心理学实验方法，可实现快速、自动化和非接触式的事故倾向性预测，可为预防和减少生产安全事故发生提供备选思路。

目标客户包括建筑施工、煤矿开采等安全事故高发的企业，实施线上线下双线并行的销售方式。前期计划以技术入股或洽谈转让等方式参与融资，初步融资金额约130万元人民币。通过对市场进行调查，计划在公司成立后第一年内，占领2%的市场。通过收取系统使用权费用（0.5万元/套）及每年固定的系统服务费（0.2万元/年）来获取利润，初步预计第一年的销售额可达126万元。

有关成果展示

十、知衣慧穿——基于物联网技术的智能衣柜与衣物管理平台

奖项级别：铜奖

团队成员：邓植元、赖凌霜、罗洪洋、牟雪菲、王秋萌、赵秋云、陈俐秀

指导老师：周贤林、杨琴、吕王勇

项目简介：

本团队利用物联网、大数据分析、云计算、机械人等技术设计了一款智能衣柜与衣物管理 APP，适用于解决人们衣物闲置率较高或耗费了过多时间在收纳整理、熨烫衣物与外出选择穿搭方案等方面的问题。

部分团队成员照片

十一、初·舞

奖项级别：铜奖

团队成员：曾莹、牟珂、罗盈希、张辛怡然、芶思绮

指导老师：熊曦

项目简介：

“初·舞”计划囊括舞蹈、舞蹈治疗、运动康复与健康、心理健康，该计划 主要以产妇产后抑郁状况为切入点，以对产妇产后的心理疏导为主，同时兼 有对产妇身体恢复为目标来制定相应的恢复性课程——关爱产妇。舞蹈治疗 是指利用舞蹈或即兴动作的方式治疗情感、认知包括身体方面的障碍以及增 强个人的意识，改善人们心智的一种心理治疗。将“舞蹈、心理、运动” 相 结合，以舞蹈治疗和舞蹈心理学为理论核心，以古典舞、民间舞和现代舞为 实践核心，通过简单的肢体动觉活动先对产妇进行心理疏导，结合古典舞身 韵练习引导产妇对自己身体进行进一步地感知，同时兼有民族民间舞中不同 民族的特色训练来逐渐恢复产妇的身体机能。根据当下社会对产后抑郁的关 注以及产后抑郁的产妇需要被关怀，本项目在未来的发展前景是十分具有关 怀性、创新性、实效性和可持续性。本项目创设针对产后抑郁恢复的特别课 程，结合互联网推广与普及，制定项目未来计划，受益群体为产妇，该项目 从成都开始试行，立志于推广全国，让产妇受到关怀。

本项目跨校组建团队，由获得多项专利奖项的舞蹈专业和心理专业教师 组成项目指导教师团队，团队成员结构合理，由数名四川师范大学舞蹈专业 本科生、新南威尔士大学理学心理学专业本科生、密德萨斯大学金融专业本 科生和广州体育学院运动训练专业本科生共同组成，且部分成员发表数篇科 研论文，团队多次参加与本项目相关的志愿活动和大创项目等前期准备工作。

项目logo

项目实践照片展示

十二、爱创课

奖项级别：铜奖

团队成员：范春婷、冯毓、詹方圆、姜雯雯、陈婷、李佩佩、何佩佩

指导老师：刘冲

项目简介：

本团队项目是“爱创课APP”，该中小学创客教育产品以创客课程为核心的一站式中小学创客学习平台应运而生，是一款能进行课程学习、配套线上线下资源和分享交流的移动端软件。

旨在为中小学学生提供适应中小学创客教育的课程服务，解决创客教育APP的服务体系不健全、缺乏专业性的痛点，满足用户对专业的创客课程知识的需求。经过前期的调研，项目已进入制作中小学创客课程内容体系的核心资源准备阶段，在项目前期将完成基于独有的课程内容体系汇合成配套的中小学学生创客课程。

课程内容体系独创，回归创客的“实践”和“创新”。与现有市面提供的课程而言，一些课程内容偏技术本位、机械化，本产品推出新的不同类型的课程体系，并且结合线上和线下资源，旨在突破改善传统的课程体系和模式，回归创客“实践”和“创新”的特点。

提供独特的系统化创客教育课程，填补市场空白。目前专注于中小学创客课程的APP较少，提供的课程内容小众化、单一化，体系类型不够全面。“爱创课APP”为用户提供方便快捷的中小学创客课程和资源，解决中小学学生无创客课程可学、在哪学、怎么学并解决中小学学生创客缺乏相应交流平台的问题。

团队部分成员照片

十三、“智慧学习”——计算机自适应诊断与学习系统

奖项级别：铜奖

团队成员：周秀、邱丽、叶杨、杨祥辉、张越兴、赖美彤、王利群、韩笑

指导老师：毛秀珍、刘冲

项目简介：

传统教育由于时空限定、资源约束；大班上课，难以做到因材施教；而考试注重选拔，学生学业压力极大，由于以上传统教育的弊端导致学生无法找到学习的方向，学习效率低，而学习过程更多依赖教师的个人经验。随着互联网技术的不断渗透，目前已有大量互联网教育产品致力于促进学生的学习但这些产品存在相同的问题，即学情分析太模糊，不完整，缺乏指导，因此我们的产品应运而生。

本项目是基于“因材施教、因人施策"的教育理念和心理学的认知诊断理论，利用大数据分析、人工智能等信息技术手段，以诊断知识掌握状态和设计个性化的发展性学习方案为核心的在线测评与学习系统，以帮助学生了解掌握自己的知识状态，同时提高学生的学习效率。该系统由学校、教育辅导机构等教育机构购买，以学生和教师作为产品的主要的用户群体。

项目部分成员照片

十四、思优-互动娱乐式思政教育内容提供商

奖项级别：铜奖

团队成员：白月、伍浚心、孙文静、刘敏、贺智婕、柳恩頔、段佑蓉、陈安怡

指导老师：陈龙、王屹飞

项目简介：

思优-互动娱乐式思政教育内容提供商——为大众提供公益性思政教育产品，为学校、事业单位提供定制化思政教育服务，旨在创新新时代思政教育学习模式。政治不再是课堂里、书本上、新闻里的故事。也不再是难度高、内容繁、接触难的高深学问，通过公益性全民化服务、订阅式线上产品、沉浸式角色体验等方式创新思想政治教育内容话语形式，提升思政治吸引力，掌握思政教育的主动权。

团队成员照片展示

项目logo展示

第一期视频成果及互动体验实地教学照片展示

十五、小乐苗音乐早教

奖项级别：铜奖

团队成员：范冰冰、杨娇弟、王江玉、刚培江、王莹、李雯丽、廖丽、熊秋噱

指导老师：卢莉、张与弛

项目简介：

小乐苗早教成立于2017年，是一个专注于线上＋线下＋家园一体创新的音乐早教课程设计团体，打破传统音乐早教，制定个性化的早教方案，突出音乐学课优势，研发以音乐元素为主，结合视动听觉，培养幼儿的音乐的感知能力和表现力，促使幼儿的多元智能开发。还根据幼儿的月龄发展特征进行课程设计并分集。团队有9位核心团员，包括高校在职兼职和在校学生。期间通过公益护苗活动，帮扶贫困山区幼儿和家长的专业学习，实现教育资源共享。

项目部分成员照片

项目活动照片展示

十六、民族传统纹样与汉服创新设计

奖项级别：铜奖

团队成员：郑润、起晓玲、杨敏、邓宁梓、李秋林

指导老师：何钰菡

项目简介：

本课题是以研究民族传统纹样与汉服饰创新设计为主要研究对象，以工作室形式进行研究，以羌、苗、彝族传统纹样的创新设计在汉服中的的应用为例，结合刺绣、拼贴、印染等面料塑型工艺呈现面料纹样，结合流行趋势设计对汉服进行再设计，形成即能迎合市场又能体现传统文化的传承与创新的产品。在当今民族“大团结”“大融合”的局势下通过现代设计与技术让优良的民族传统文化更多的走进大众视野，传承传统，发展创新。

主要包括少数民族传统纹样的研究探索与创新设计，例如对羌族的羊角花、苗族蝴蝶纹样、彝族的虎图腾等传统纹样进行再设计，运用面料塑型的方式来呈现各自肌理的纹样。同时结合流行趋势，以汉服为原型进行服装设计，创作具有民族特色的汉文化流行服饰品。

十七、Fairy仙气工作室

奖项级别：铜奖

团队成员：吴双、刘珂滋、姜雪涵、杨理德

指导老师：王迎

项目简介：

Fairy 仙气工作室主打线上DIY模式，使消费者足不出户就能体验到制作香水的快乐。消费者只需一个微信账号关注并注册，就能完成线上制香。制香的每一个步骤都能在线上完成，消费者完成后只需添加住址就能收到自己在线上调制的香水。在线上消费者不仅能免费学习到关于香水的知识，还能进行买卖换购等一系列活动。使制作、买卖、换购、学习合为一体的App。

香水最大的魅力就在于，能让你通过气味在记忆深处寻找到那个你许久未见的人。每个人身上都有自己独特的气息，也许脑海中的脸会在时间的冲洗中逐渐模糊，但是嗅觉的刺激会让你一下子掉进，记忆的碎片里......但是，现实生活中往往会有大香撞香的尴尬场面发生；部分小众品牌的小众香水产品又种类繁多，往往难以选到称心如意的产品。

所以，“Fairy 仙气工作室”推出的DIY香水，自行调配属于最适合自己的那一份独一无二的香水，让大家在制作中沉浸在香氛中忘记当下的焦虑，能在霓虹闪烁的城市中暂时寻找到一份慰藉与宽慰。

团队成员照片展示

项目logo及产品展示

十八、高效电催化设计及性能

奖项级别：铜奖

团队成员：陈倩、常椿林、刘欢、杨志朋、丁蓉、罗倩

指导老师：樊光银

项目简介：

该项目采用可持续、简单的方法合成了一系列的具有高活性的电催化材料，利用扫描电镜、透射电镜，X-射线晶体衍射，X-射线光电子能谱等手段对合成的目标材料的结构形貌及其组成进行表征，并将这些催化材料应用于电解水析氢析氧反应、污染物4-硝基苯的还原、非酶双氧水的检测等领域。实验中设计大量的对比实验，包括催化剂的制备方法，反应条件的探索，并结合表征结果，研究这些催化剂在不同性能测试下的反应机制以及确定催化剂高活性的原因。本研究项目有望解决能源危机、水污染控制领域关键技术问题，具有潜在的应用价值。

团队成员合照

近年来，学校大力推进创新创业教育改革，高度重视学生创新创业竞赛，坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创的目标，学生创新、创意、创造、创业能力稳步提高。

今年，全校组织近3万人次、4700多个创新创业项目参加“挑战杯”“互联网+”等赛事，获得近50项省级以上奖项，参赛学生人数、作品获奖数量和质量不断提高，创历年来最好成绩。

编辑：精卫