9月19日、26日晚上，上外管院职业发展与校友会办公室顺利举办了，针对22级MBA新生的职业测评系列讲座——“WHO AM I变革时代下的职业发展探索”，并向学院学生开放，先后有400多人次的学生参加了本次职业测评工作坊。

主讲嘉宾朱来法老师是国际MBTI ®施测师，拥有十多年MBTI ®性格类型分析解读和职业辅导经验，擅长运用MBTI测评工具分析各种性格类型。在9月19日举办的第一场自我探索工作坊中，Eric老师首先以一个有趣的小测试“用手习惯”互动开场，让同学们直观了解什么是天生性格偏好。随后，他对MBTI测评工具进行了详细讲解，其理论核心是“四维度八偏好”，即通过人的天生偏好选择来测量人的性格类型，是目前受到比较多公认的一套科学的、行之有效的测评工具。针对前期管院学生做的MBTI性格类型测评报告，朱老师现场做了详细的解读和答疑。

如何确定自己天生的性格偏好？以E（外倾）或I（内倾）为例，朱老师指出，E（外倾）的人喜欢把精力和注意力集中在外部世界，从与他人的互动和行动中获取能量，I（内倾）喜欢把精力和注意力集中在内部世界，从反思自己的想法、记忆和感受中获得能量。同学们在判断自己是外倾（E）还是内倾（I）性格时，需要考虑去掉环境、意图、条件、工作等外部因素的影响，在自然的状态下，从与人交往的过程中能否获得能量作为判断标准。

在解读学生性格类型测试报告时，有同学表示现场测评结果与问卷测评结果存在偏差。朱老师解释，并不是本人的性格类型发生了改变，而是个人在“理想中的我”与“真实中的我”之间不断地清晰认识自身偏好的过程中，最终找到“最适合”的性格类型。性格偏好没有好坏，每一种性格类型的人都有自己的闪光点，同学们可根据自身情况，不断向内探索，充分认识自己的性格偏好，为未来自己职业规划打下良好的基础。

为帮助同学们更好了解“我是谁”，在9月26日举办的第二场自我探索工作坊中，朱老师重点介绍了“主导功能态度维度”和MBTI不同性格类型相对适配的职业类别，通过了解自己的功能组合偏好，确定自己的性格类型和职业方向。随后，朱老师和团队助教老师安排学生进行了分组讨论和分享，并针对同学们的职业困惑，进行了答疑解惑。

朱老师最后特别指出， MBTI只是一种测评工具，它并不能绝对准确地衡量一个人的性格类型，我们可以借助于这个工具，不断深入了解我们自己，体会我们在与外部互动的过程中身体能量的变化，从而确定自己的职业偏好。针对职业规划，朱老师强调，人生的上半场要尽量“扬长避短”，将自己的天赋发挥到极致，在内心得到满足的情况下，人生的下半场可以慢慢补足自己的短板。

上外管院重视对学生的职业发展辅导工作，面向秋季入学新生，为有需要的同学提供相应的职业测评系列讲座服务。通过参加专业互动的职场自我探索工作坊，相信同学们对职场自我更好的了解，更加清晰自己未来的职业生涯发展方向和目标。（撰稿：梁菲菲图片：王观裕、黄宇）