●●●●●

由上海市社会科学界联合会

上海人民广播电台长三角之声

联合制作的

大型人物传记类系列短音频

《海上先声·第六季》

近日在FM89.9长三角之声推出

第一集为上外方重教授专题

【播音文稿】

为党和人民述学立论，为中国改革发展建言献策，礼赞上海社科大师——海上先声！海上先声今天播出：方重——我的毕生只做了教学、翻译两件事。

方重（1902年至1991年），英国文学专家、翻译家。

1919年5月4日，愤怒的学生冲进卖国贼的家，清华学子方重就在队伍之中。他晚年回忆道“是五四运动造就了我方重，爱国主义精神是我赖以生存的精神曲线。”

1923年，方重远赴美国求学，研究英国语言文学及中国文化对英国的影响。他心中始终萦绕着一个愿望：把中华文化精华传播海外，以振国威；把西方科学文化精华吸收进来，以振民风。

学成归国后，方重在武汉大学等校从事英美文学教学研究的同时，并未放弃中国古典名作的译介工作。1944年，著名科学技术史专家李约瑟教授邀请方重赴英国讲学，成为中外文化交流的使者。

作为翻译家，方重是当时国内为数不多精通中古英语的人，也因此率先将英国诗人乔叟的作品译成中文。讲学英国期间，他深感我国古代诗歌英译本多有不确切之处，回国后旋即着手翻译陶渊明诗作，意在为世人生动展示一位中国古代伟大诗人的“高风亮节”。

在上海外国语大学副校长查明建教授看来：方重的翻译，既是达至化境的文学翻译，也是与作者惺惺相惜的心灵翻译。

对待翻译的严谨态度、广博视野，同样反映在教学上。早在武汉大学时，方重就以“要求严格”而出名，培养了叶君健、章振邦等一批杰出人才。他辗转任教多所高校，1956年开始任教于上海外国语学院。

他始终坚持“博雅之士、通才教育”的培养理念，主张外语专业应注重将人类优秀文化成果通过知识传授、环境熏陶及自身实践，转化为学生的人格、气质、修养。他在上外任教34年，培养了不计其数的优秀人才。时光荏苒，方重已成为上外的一个精神符号，引导着后来的学子见贤思齐、发扬蹈厉。

本节目由上海市社会科学界联合会、上海人民广播电台联合制作。

“

以优异的学术成果报效祖国

以深厚的学识修养赢得尊重

以高尚的人格魅力引领风气

著名学者方重先生便是如此

他继承并弘扬中华优秀传统文化精华

坚持古为今用、洋为中用，不断创新

几十年来

他教书育人，桃李满天下

真正把做人、做事、做学问统一起来

时值重阳佳节，也是我国著名文学家、乔叟研究专家、翻译家、中古英语专家、比较文学学者、上外英语学科的开创者和奠基人方重先生（1902-1991）的119周年诞辰。

大师档案

方重（1902—1991），字芦浪，文学家、翻译家、中古英语专家、比较文学家。江苏常州人。1923年毕业于清华大学，后留学美国，并获学士及硕士学位。1927年归国，参与筹建武汉大学，任武汉大学外文系主任。1944年，赴英国讲学并任英国三一学院客座教授。1947年回国后，先后在安徽大学、浙江大学、华东师范大学、复旦大学任教。1956年调入上海外国语学院，曾任英语系主任、外国语言文学研究所所长等，曾任中国外国文学学会顾问、上海外文学会会长等，译有《乔叟文集》《坎特伯雷故事集》《陶渊明诗文选译》等，著有《十八世纪的英国文学与中国》《英国诗文研究集》。

大师经历

唯一的动力是爱国主义

1919年5月4日，愤怒的学生冲进了“卖国贼”的家，方重便在队伍之中，“当时我只是凭着凡有志热血男儿都有的爱国热情参加了这次运动，没想到，从此奠定了我一生的道路”。

方重（第二排右一）在清华时期与同学们高唱爱国歌曲

方重常常问自己：“你为祖国的繁荣、民众的进步做了些什么？”用文学作匕首、作投枪，不能让民族五千年文化瑰宝埋没在尘埃之中。开启民智，方能救国。方重用实际行动给出了自己的答案。

1987年，85岁高龄的方重写道：不论是学生时代，还是成为教授之后，唯一的动力是爱国主义。是五四运动造就了我方重，爱国主义精神是我赖以生存的精神曲线。

1923年，方重远赴美国求学，研究英国语言文学及中国文化对英国的影响。他心中始终萦绕着一个愿望：把中华文化精华传播海外，以振国威；把西方科学文化精华吸收进来，以振民风。

1986年，方重详细回忆了他颇为传奇的求学岁月，作成《求学年代漫笔》一文。

学成归国后，方重在武汉大学等校从事英美文学教学研究的同时，并未放弃中国古典名作的译介工作。1944年，著名科学技术史专家李约瑟教授邀请方重赴英国讲学，成为中外文化交流的使者。

1932年方重先生在武汉大学

贴着人物译

作为翻译家，方重是当时国内为数不多精通中古英语的人，也因此率先将英国诗人乔叟的作品译成中文。

着手翻译乔叟作品前，方重已潜心研究乔叟十余年。1943年，他译著的《乔叟故事集》出版了。此书后经多次整理、修订、补充而成两卷本《乔叟文集》，于1962年出版，而后再版。1977年，乔叟专家、美国学者罗明斯基访问中国，还专程拜访了年逾七旬的方重，交流研究乔叟的心得。

《乔叟文集》

讲学英国期间，他发现我国古代诗歌英译本多有不确切之处，深感这类汉译英工作之重要不亚于英译汉，回国后旋即着手翻译陶渊明诗作，为中英文化交流作些努力，意在为世人生动展示一位中国古代伟大诗人的“高风亮节”。

他认为，只有了解作者，才有可能全面了解作品。“只有在对作者的思想充分认识的基础上，我们的作品比较才可能深刻而有分量。”

方重先生参阅的《陶渊明集》上布满了笔记和标注

在上海外国语大学副校长查明建教授看来：方重的翻译，既是达至化境的文学翻译，也是与作者惺惺相惜的心灵翻译。作为翻译家，他真正做到了“贴着人物译”。

通识为本，专识为末，学为所用

对待翻译的严谨态度、广博视野，同样反映在教学上。早在武汉大学时，方重就以“要求严格”而出名，培养了叶君健、章振邦等一批杰出人才。他辗转任教多所高校，1956年开始任教于上海外国语学院。

方重先生在上外

1986年，方重受命成为上外第一位博士生导师。这一年，他已是84岁高龄的长者。他始终坚持“博雅之士、通才教育”的培养理念，主张外语专业应注重将人类优秀文化成果通过知识传授、环境熏陶及自身实践，转化为学生的人格、气质、修养。他认为，“通识为本，专识为末，学为所用”才是人才培养的合理途径，教育要着眼于人类的发展和文化的进步。

1990年夏，耄耋之年的方重作诗一首：“八旬半盲方重老，山光水色梦中绕。喜闻桃李满园开，尤怜落英墙外飘。”字里行间诉说着他对于祖国深深的眷念，对于毕生事业真真的热爱，对于海外未归学子切切的牵挂。

他在上外任教34年，培养了不计其数的优秀人才。时光荏苒，方重已成为上外的一个精神符号，引导着后来的学子见贤思齐、发扬蹈厉。

方重教授执教60周年纪念会上与家人合影

来源｜文汇报 上海社联 上海人民广播电台

编辑｜王年华

●●●●●阅读上外多语种资讯，欢迎访问http://global.shisu.edu.cn© 上海外国语大学微信公众平台服务号：SISUers/ 订阅号：sisu1949