榜样的力量——对话郭俊铭

个人简介

郭俊铭，中央财经大学政府管理学院城市管理21本科生，现校团委办公室南路校区负责人，城市管理21学习委员，大一学年加权平均分排名年级第一，综测总分排名年级第一，获院级优秀学生干部称号。曾担任公共管理类21-2班长，带领班级荣获全能型优秀学风建设班级、院级五四红旗团支部。参与挑战杯、鸿基世业大赛、大学生创新创业大赛并获得良好成绩，参与国家级课题一项，省部级课题一项。大一学年志愿小时数60.5小时，参与一项国家级社会实践项目，一项校级社会实践项目，并分别荣获暑期社会实践一、二等奖。新生演讲比赛校“十佳”选手，新生演讲比赛最佳风采奖，东亚银行助学金，主持人大赛院级一等奖，参与中核集团“强国有我，‘核’你一起”大学生宣讲团宣讲活动。

一、学为根基，繁以实践

Q&A

Q1:从高中进入大学，很难从高中的被动学习转入到主动学习的状态，请问学长是如何合理规划时间，度过大学的迷茫期，找到适合自己的学习方法和学习节奏，又该如何保持长久的学习积极性？

郭俊铭：在大学学习中一定要有自己的节奏，不能人云亦云。每个人都有自己的时区，要走在独属于自己的时区，不要去慌乱，因为每个人对知识的接受程度和自身能力不同。千万不能跟随别人的学习节奏，否则就会陷入被动和焦虑的状态。

同时，我认为一定要有自己的计划，比如说这周我要做什么，今天我要做什么，然后要根据自己的能力和需求来安排。自己的节奏不能被别人打断，也不要去盲目的跟风，因为每个人的状态不同，每个人的生理和心理不同。就好像是世界上的落叶一样，世界上没有完全适合两个人的相同的学习方式。

Q2.学长不论是在学生工作方面还是个人学习方面都十分优秀，但在生活中难免会遇到二者时间上的冲突，请问在日常生活中该如何平衡学生工作和个人学习呢？

郭俊铭：首先，我们一定要清楚，个人学习一定是大学任何其他领域的基础，我们就把它类比成一棵树，那么学习就是这棵树的树干，学生工作以及其他的科研科创可以理解为树干上的枝叶，只有当这个树干真正长好了之后，这些树叶或树枝才能更加蓬勃，更加繁荣发展。

另外，我认为学生工作对学习有反哺作用，作为班委会有领头羊心理，这有助于我们专注自己的学习。另外，学生工作可以助长我们的自信心，可以把这股自信心用到学习上，比如带领班级完成一个非常优秀的活动，那么作为主要班委或者主要负责人，我们就收获到了时间管理能力，或者沟通协调能力，会感到非常自豪，这种自豪的力量也可以推动我们在学习方面付出一些不懈的努力。

如果学生工作和个人学习出现矛盾，要分清楚主次，可以给事情先排个序，在这个时刻哪个事情是更重要的。重要的是，一心一意，如果两手抓，两件事情都会没有收获。

Q3.俊铭学长在大一暑假参与两项社会实践并且都在院级评比中收获佳绩，请问保质保量完成社会实践有诀窍吗？

郭俊铭：说到社会实践，我非常荣幸，非常感激学院的老师对于我们的社会实践给予这么高的认可。其实无论社会实践还是组队参加比赛最重要的就是有一个靠谱的团队，而且一定要有想象力、执行力、凝聚力。

其次，我觉得社会实践需要情怀，其实进行一项社会实践，我们要带着自己的一些主观的情感。有一句话令我印象非常深刻，有些人可能暂时无法成为太阳，但我们能够成为月亮，晚上能够反射太阳的一些光，去照亮黑夜里的一些人。我觉得我们社会实践就是做月亮人，我们没办法像太阳那样一下子就照亮所有的生活，但是我们能够像月亮一样反射太阳的光，也就是那些知识，那些见识，通过自己的一些折射，自己的一些行为，去传递给相对来说没办法接触到这些东西的一些人，所以我觉得社会实践这个行为本身就是有意义的。

做社会实践，不能出于功利心去做，一定要有内核、内涵，还有一个情怀在里面，要脚踏实地去做，赤诚之心不可泯灭。我觉得这就是做好社会实践的关键。

二、求索不止，择善而行

Q4:专业分流是每位同学不得不面临的一个抉择，请问学长在专业分流时考虑了哪些因素，您又是为什么最终决定选择城市管理这一专业？

郭俊铭：首先就是兴趣，第二个就是自身规划和专业契合度，第三个就是如果在以上这些情况都了解情况下，还无法确定的话，那么就可以去咨询一下高年级的学长学姐，然后再进一步确定自己到底要选择哪个专业。当然我也希望大家能够慎重考虑，因为专业分流毕竟可以说是大家一个很重要的决定，会影响到大家以后的职业生涯或者是学术方向。

我选择我现在的专业原因之一是我对城市规划这一方面比较感兴趣，还因为在与城市管理专业的学长学姐进行题目交流的过程中，体会到了这个学科的一些魅力，也契合自己的规划。最后也是非常有幸在大一的时候就参与到城管柴铎老师的课题组，了解到相关知识，也参与了一些基础的数据收集工作，也看到了城管学长学姐们的优秀，所以最后我就选择了城市管理这个专业。

Q5:每位同学进入大学都会感到些许迷茫，不知前路在何方，请问学长对刚进入大学的大一新生有何寄语，又该如何找到适合自己的发展方向？

郭俊铭：同学们刚进入大学感到迷茫是很正常的，毕竟环境的突然改变，会像失去压力的沙子，突然就不知道该流往何方了。

我认为大一新生就应该去尝试。因为我们刚入学，自己的未来和发展极限是未知的，兴趣爱好也未被完全发掘。我的建议，就是在保证身体健康和学习的前提之下，把握机会多去尝试。在不断尝试的过程中，会认识到很多优秀的人，然后与优秀者交往的过程中，我们也会逐渐发现自己的一些闪光点，或者说明白自己想成为什么样的人。然后，在参与活动过程中尽量的放平心态，虽然不可避免的有功利心，但是一定要享受过程，过程中新技能的收获和各种能力的培养是比远远比奖项更有意义的。所以我觉得应该去挑战自己的无限可能。

但是如果做不到也不需要焦虑，大家只需要清晰的知道就是自己当下最主要的事情是什么，然后勇于去尝试新事物，踏出自己的舒适圈，一遍又一遍的挑战自己。在探索的过程中去寻找自己的方向，也不用担心找错了方向，因为可能找错方向这一段路反而是回首之后人生最美的一段路。

我觉得大家千万不要大一的时候就固定自己的发展方向，因为人本身和环境都在不断变化。不同阶段的自己可能判若两人，而且我们没办法在开端就明确自己到底想要什么。其实我们是在不断修正的过程找到方向的。以旅行为例，到达某处本来意在探求风景，忽而发现这个地方食物好吃，于是开始探索美食，最终风景一般而美食更佳，这就是来这个城市旅行的收获。总的来说，就是勇于尝试和不断调整这两点。

三、修己安人，凝心聚力

Q6:学长带领班级取得了五四红旗团支部的荣誉，能否请学长在班级工作方面分享一些经验，如何更好地团结同学，增强班集体的凝聚力？

郭俊铭：首先没有规矩，不成方圆，一定要立好班集体的红线和底线，班级成员应该知道可为与不可为。其次我觉得要创造氛围，是严肃还是温和，都应该有班长带头营造。

至于凝聚力这一方面，我觉得作为班长，我的经验就是以小带大，以点带面。首先班委内部就一定要团结。这个团结也取决于很多因素，比如说各位的性格有开朗，有乐观，那么作为，比如说作为班长，相对重要的一点就是要去引领大家，多和大家沟通，让班团内部固若铁板，这样才会从根本上起到一个最具核心的凝聚力，然后通过班团委去带动全班同学。还有，我觉得就是一定要有激励和奖励制度。让大家知道每个人都会在良好的班级体中获益。

第三就是作为班委，要有服务同学的心态，而不能居高临下。要有自己的责任感与担当感，要真切地为同学们考虑，贴近班级成员的需求和感受，而非盲目付出与自我感动。

榜样的力量

壮士挥戈欲上马，执笔为缨正芳华。不啻微茫，造炬成阳，点滴积累筑强基；慎重若始，则无败事，日月坚持成学业。但行前路，莫问前程，赤子之心向书阁；红日初升，其道大光，万丈光辉洒天地。心之所向，素履以往，一苇航之；满怀热忱，道阻且长，行则将至。夯基础，深思考，探索不止向成功；勇实践，敢创新，行动不停向未来。

主编 |吴佳颖 赵瑾茜 马依阳 黄雨姝

责编|吴佳颖 美编|吴佳颖

供稿 | 政府管理学院学生会学术实践部

出品 |政府管理学院团委新媒体中心

编辑：凌墨