少年所思不止有星辰大海，更有风雨同舟的家国情怀。近日，会计1901班全体同学通过参与制作《武汉加油、中国加油》、《五四精神，传承有我》视频，传递对战胜疫情的信心与祝福，表达自己对五四精神的理解，下面让我们一起走进会计1901班的老师和几位同学，体会他们与时代的同频共振和彼此间深厚的情谊。

请问你为什么会想到要制作《武汉加油、中国加油》视频？

疫情期间，全国同行。国家有难，匹夫有责，与祖国同在，青年大学生义不容辞。我们没办法冲在最前线，但是我们希望通过一段视频，把我们的爱汇聚在一起，宣告大家战胜疫情的决心，传递会计1901的爱与祝福。

请问你希望通过《五四精神，传承有我》视频传达什么？

班长伊成

新时代的大学生要有朝气、有活力。通过制作视频，我希望能够让我们大家明白自己作为青年人、作为共青团员的一份责任，也希望通过这份视频传达我们会计1901对青春的理解——勇往直前、只争朝夕、与祖国同在，拥抱最美丽的青春!

请问你认为在参与制作《五四精神，传承有我》视频时大家有什么收获？

这次五四视频的制作，使我们班感触很深。首先，此视频让我们看到了大家对于历史的缅怀与传承，看到了青年身上应该有的理想与目标。其次，这次视频的制作让我们班变得更加团结，最后的“全家福”就是最好的印证。

请问除制作视频外，班级还有没有其他的特色活动？对于今后的班级活动建设，你有什么想法？

团支书

郭双瑜

自会计1901班成立以来到现在将近一学年了。这期间，我们尝试并实践过很多班级建设活动的有关形式。比如，我们组织了冬至包饺子、期末总结大会等活动，并设计出了自己班的班徽、班歌以及多张不同形式的全家福。在接下来的班级活动中，我们会聆听班里每一位同学的建议，集思广益，进一步展现会计1901班的特色班风。

作为《武汉加油、中国加油》和《五四精神，传承有我》两个视频的主要制作人，在制作视频中有遇到什么困难吗？

两个视频的困难都在于如何让全班58位同学全部参与进来而不占用太长时间。所以我在《武汉加油、中国加油》中选择让同省市的同学们同框出镜；在《五四精神，传承有我》中为同学们的寄语增添水墨风特效，并挑选部分有代表性的同学寄语放在屏幕中央。这样既压缩了时间，又保证了每位同学的参与。

请问为什么要制作班徽？班徽有什么含义？

宣传委员

李传宇

我认为班徽是一个班独特的标识，是班级文化和班级精神的象征，能鲜明地体现一个班的特色。班徽形状像一个“会”字，寓意会计学专业；也像一座房子，寓意会一是我们每一位同学温暖的家；更像一个向上的箭头，寓意我们的班级会在共同努力下建设得越来越好，这也是我们会计1901共同的期望。

据视频筹划的同学分享，您在《五四精神，传承有我》视频的完善中提出了许多宝贵建议，请问您在看到视频最终效果后有什么感受？

当得知视频得到认可以后，我为同学们感到骄傲，同学们是非常优秀的，前期的策划、材料的收集、视频的制作，都体现了大家共同的心声，视频能得到认可是大家团结一致、默契配合和共同努力的结果。

请问您是如何看待《武汉加油、中国加油》视频的？

疫情期间，全国上下团结一致抗击疫情，很多的医护人员和志愿者都奋战在抗疫*，作为当代大学生没有置身事外，用自己的方式表达了对国家和人民的爱，明确了自己的责任和担当，制作为武汉加油的视频是会计学1901班全体同学大爱的体现。

您有什么想对班级同学们说的？

辅导员王文伟老师

我想对同学们说，我们是一个团结、自律、有爱、有责任、有担当、积极上进的优秀团体，相信我们一定会坚守我们共同进步的约定，建设一个充满爱的大家庭，We are family!

少年所想不止有草长莺飞，更有与祖国的共盼春来。从此次采访中，我们不仅能看出会计1901班全体同学对于时事的密切关注，更能感受到一个班级的温暖和凝聚力。异地求学，班级就是大家共同的家，家中不仅有天马行空梦想青春语，更有零零碎碎的点点滴滴，愿同学历经千帆过尽，归来仍是少年；愿班级温暖万里归程，可敌人海千千。

编辑：陶晓燕