近日，教育部发布《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》（教高函〔2020〕8号），2020年四川大学有42门课程被认定为国家级一流本科课程，其中商学院有3门课程被认定为国家级一流本科课程。这3门课程分别是：线上一流课程《人力资源管理》，课程负责人：刘苹教授；线上一流课程《财务管理》，课程负责人：应千伟教授；社会实践一流课程《创意与创新管理》，课程负责人：杨永忠教授。

此外，按通知，2017、2018年四川大学被认定的19门国家级精品在线开放课程和3门虚拟仿真实验项目也被纳入首批国家级一流本科课程。其中商学院以下3门课程包含其中：《企业战略管理》，课程负责人：揭筱纹教授；《市场营销》，课程负责人：左仁淑教授；《工程经济学》，课程负责人：张欣莉教授。

至此，商学院共计6门课程被认定为首批国家级一流本科课程。

《人力资源管理》

课程负责人：刘苹教授

课程围绕企业文化和战略，从选人、育人、用人、留人等方面，使学生理解人力资源管理的基本概念和理论、掌握六大模块的基本框架并熟练运用人力资源管理各类工具。课程旨在帮助学生更好的进行职业规划，对他人有“猎头眼光”，知人善任，全面提升自身的管理能力和领导力。

课程于2018年3月在中国大学MOOC平台正式开课。充分采用理论与实践相结合的案例式教学、线上和线下相结合的混合式教学以及专业和思政教育相融合的教学方式，灵活运用双环学习理论、KOLB学习圈等学习理论，以简洁高效的方式实现专业教育。

线上共开设7期课程，截至目前，总选课人数已达8万人次，开展主题讨论达4700余次，课程评分4.8分（满分5分）,实现了良好的教学效果。此外，利用SPOC实现翻转教学，采用“探究式—小班化”的教学模式及积分制的学业评价和激励机制，该方法提高了学生的参与性和主动性，极大地提升了课堂效率。

《财务管理》

课程负责人：应千伟教授

该课程通过制作精美的视频、动画、动态PPT课件演示和大量实例习题的穿插结合，在充分实现经典知识传承的同时注重培养学生财务思维和实践能力。课程充分运用于财务管理专业、金融学专业相关课程的翻转课堂中，采用以学生为中心的引导式和讨论式教学，有助于进一步推动本科教学“探究式—小班化”改革。对课程的基本概念和知识点，学生可线上自学和预习，这为课堂讨论、案例分析、实践应用提供更多空间，有助于提升同学们的实践能力和创新精神。课程倡导个性化自主学习，并充分利用平台大数据分析优化教学效果。在翻转课堂的应用中，学生可以根据自己的时间实现 “个性化”的学习安排。

《财务管理》慕课的教学质量和效果受到国内同行、高校学生和社会各届学习者的普遍认可，得到广大学员极高的评价和支持。据不完全统计，先后有国内外350余所知名高校的学生参与本课程学习。学生来源高校中包括加州大学伯克利分校、澳洲国立大学、伯明翰大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、中央财经大学等国内外知名院校。课程自2018年9月上线以来，总选课总人数已超过4万人，并获得学员一致好评（课程评分4.9/5），是目前同类课程评分最高的课程之一。

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《创意与创新管理》

课程负责人：杨永忠教授

该课程是杨永忠教授从2013年起创新性地在本科教学中开设的一门应用实践型、探究式小班化课程。课程主要采用“情景式导入”、 “沉浸式探究”、“创造力激发”为主的三大教学方法，探索性地建立了CSIC全过程创意教学模式，激发学生更好地认识社会、研究社会、理解社会和服务社会。

八年里，课程得到许燎源现代设计艺术博物馆、杨莉尔倩漆器工作室、廖奥壶艺工作室、岳志坤篆刻工作坊、陈冲角马旅居空间、锦江崇德里、崇州竹艺村等校外团队的大力支持与共创设计，提升了社会实践在课程中的重要价值。

《企业战略管理》

课程负责人：揭筱纹教授

该课程经团队负责人揭筱纹教授，课程组成员张黎明教授和周贵川副教授等多年合力精心打造。课程团队融合多学科多人授课的教学理念及方法，以学生为中心，通过科学地结合探究、自主、合作、实践等方法进行混合式教学，不断反思改进教学方式，重视案例分析与课堂讨论，充分激发学生潜能与兴趣，提高学生独立思考和解决管理实际问题的能力。

课程设计严谨，结构完整，体系完备，画面富于美感，教学模式紧扣在线学习的特点，课程资源完整独特、丰富生动。各项教学活动完整、有效、按计划地实施，教学环节设计合理，通过及时地开展在线指导与讨论，有效形成了师生之间、学生之间的互动交流和自主式、协作式学习。

本课程上网运行后受到社会学习者的热烈欢迎，并获得学员广泛好评。

企业战略管理

《市场营销》

课程负责人：左仁淑教授

该门课程是商科的专业基础课程，专业适应面广，岗位需求大。由左仁淑教授、李珊副教授等团队成员进行课程打造。

课程上线以来，共运营7期，为广大学生提供课程学习平台，选课学生来自50多所高校，截至目前，选课人数已近十万，得到学员的高度评价。除在校学生，课程理论结合实际，面向社会，课程的内容被广泛应用到企业员工培训中，如中国建设银行、中国农业银行、日产汽车等，具有较好的社会影响和应用价值。

本课程基于以营销岗位为导向，以营销现实问题为依据进行慕课建设，在教学内容、课程设计、教学资源等方面进行了探索和创新。特别是教学方法上，教师团队基于课程平台，开创了项目式翻转、应用式翻转、训练式翻转、沙龙式翻转、案例式翻转、场景式等翻转教学法。

同时，课程以线下营销策划大赛进行实战训练，成功举行了四届四川省大学生营销策划大赛，其中2020年大赛参加学校达到53所，参加学员6000人以上，得到同行、冠名企业和媒体高度赞誉。

《工程经济学》

课程负责人：张欣莉教授

课程紧扣“建设项目经济评价方法与参数”，内容涵盖工程经济分析的核心原理，通过将工程经济分析理论与工程项目投资决策实务相结合，知识点局部与工程系统应用相结合，让学习者利用碎片化时间实现对理论及应用的系统性学习。同时，课程通过视频、论坛和数字化题库等丰富的数字资源，为翻转教学和线上线下混合教学提供了支撑。

该课程建设积极响应教育信息化战略需求，在数字课程、数字教材和数字教学模式等方面开展了积极工作并取得了成效。先后在“学习强国”慕课、中国大学慕课和广联达教育新干线等在线教育平台上线，被多所学校选为SPOC，作为行业领域提供注册考试认证的必修课程，受到广泛好评。此外，依托本课程视频资源，出版的《工程经济学》电子教材，被多所学校采用。

课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。长期以来，商学院坚守立德树人根本，聚焦人才培养目标，推进教法、教研、课程协同创新，全力打造有影响力的一流课程品牌，以“课堂革命”推动“质量革命”，形成价值引领、能力培养和知识传授有机融合的课程建设新局面，全面提升了人才培养质量，取得了良好的效果。

2019年，教育部出台《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），正式实施一流课程建设“双万计划”，该计划注重创新型、复合型、应用型人才培养课程建设的创新性、示范引领性和推广性。在高校培育建设基础上，从2019 年到 2021 年，完成 4000 门左右国家级线上一流课程（国家精品在线开放课程）、4000 门左右国家级线下一流课程、6000 门左右国家级线上线下混合式一流课程、1500 门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程、1000 门左右国家级社会实践一流课程认定工作。

编辑：煊彧